Презентация на тему «Музыкально-познавательное развлечение, посвященное Международному дню танца «Фестиваль танца»»

Музыкально-познавательное развлечение, посвященное Международному дню

танца «Фестиваль танца»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 78 Красносельского района Санкт-Петербурга «Жемчужинка»

Авторы-разработчики: Богданова Т.В., воспитатель; Ларина Е.А., инструктор по физической культуре; Писарик Е.Е., музыкальный руководитель;

Цели: - сформировать у детей представление о Международном дне танца,

познакомить их с историей его возникновения

Задачи: познакомить детей с национальными танцами разных стран и народов; способствовать развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характерам музыки; учить передавать в танце эмоционально-образное содержание

Сценарий развлечения

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Ведущий 2: Приветствуем вас на нашем фестивале танца! Сегодня мы собрались в этом уютном зале, отметить Международный день танца, который празднуют все страны. Дата праздника была предложена артистом балета П.А. Гусевым в память о французском балетмейстере Жане-Жорже Новере, которого называют отцом современного балета. Ведущий 1: А Вы знаете, что такое балет? (Ответы детей) ? Звучит музыка, демонстрируются слайды с изображениями танцующих людей. Ведущий 2: Балет-это театральный спектакль, необычный. Главный рассказчик в нем музыка. В балете герои не произносят ни одного слова, они говорят движением рук, ног, тел, танцуя под музыку. Праздник проводится по решению международного совета танца при ЮНЕСКО, и он отмечается с 1982г. В этот день вручают призы самым лучшим танцевальным ансамблям, танцевальным группам. Приз представляет собой статуэтку в виде танцующей пары. Статуэтка - работы Игоря Устинова, потомка рода Бенуа. Ведущий 1: Ребята, вы любите танцевать? Как вы думаете, для чего и почему люди танцуют? (ответы детей)

Ведущий 1: В танце каждый человек может передать свои эмоции, чувства

с помощью движений рассказать какую-то историю, давно человек заметил, что музыка повсюду: в журчании ручейка, стук дождя, пении птиц, грохоте сыплющихся камней. И когда человека переполняли чувства любви, счастья, удивления он выражал их в песнях, танцах. В танцах первобытные люди изображали животных или силы природы и просили у духов удачи в охоте. А древние греки превратили танцы в развлечение, в Египте ими тоже увеселяли гостей на играх. Но только одна страна сделала танцевальное искусство, каким оно известно нам сегодня. И именно в этой стране искусство танца было доведено до совершенства и вошло в быт людей и эта страна - Франция. Я предлагаю открыть наш фестиваль танца. ? Звучит музыка, демонстрируются слайды с изображениями танцующих людей по тексту. Ведущий 2: Откроет наш фестиваль танец, который можно назвать характерным, бытовым танцем. С помощью этого танца можно передать образы и движения животных, людей, рассказать о жизни и деятельности людей различных профессий. Например, таким танцем является танец моряков "Яблочко". А мы вас познакомим с танцем характерным танцем "ПОНИ". ? Звучит музыка. Ведущий 1: Я Приглашаю группу "Морские коньки", с их веселым танцем "Пони". ? ТАНЕЦ "ПОНИ"

Ведущий 2: В давние времена на Руси на народных гуляньях танцевали

русские танцы "дразнилки", "приглашения". Так, например, девушки хотели привлечь внимание молодых людей, вот они пели и танцевали для них. И сейчас средняя группа "Золотые рыбки" нам покажет один из таких танцев - "Топни ножка моя". ? ТАНЕЦ "ТОПНИ НОЖКА МОЯ" Ведущий 1: Бывают танцы, которые связаны с определённой национальностью, принадлежат какому-то народу. ? Звучит музыка, демонстрируются слайды с изображениями. Ведущий 2: И сейчас дети младшей группы" " покажут русский танец-хоровод "Березка". ? ХОРОВОД "БЕРЕЗКА" Ведущий 1: Ребята, когда-то давним - давно на Русь из Англии был завезен танец «Кадриль». Русским людям очень понравился танец, но они изменили некоторые движения английского танца, внеся в него черты своего веселого, задорного русского характера. И с тех пор появился русский народный танец - «Кадриль». ? Звучит музыка, демонстрируются слайды с изображениями. Ведущий 2: Приглашаю вам посмотреть в исполнении подготовительной группы "Бригантина" русский народный танец «Кадриль». ? ТАНЕЦ «КАДРИЛЬ» Ведущий 1: А сейчас я приглашаю вас всех в путешествие по разным странам, вы увидите танцы разных народов мира. Своим веселым танцем нас удивит старшая группа "Русалочка". ? ТАНЕЦ "ОЗОРНАЯ ПОЛЬКА"

танец «Топни ножка моя»

хоровод «Березка»

танец «Кадриль»

танец «Озорная полька»

Ведущий 2: Ребята, как называется танец, который мы с вами увидели

(ответы детей (полька)) Ведущий 1: По происхождению этот танец из Чехии. Его называют чешский крестьянский танец. И он, действительно, называется полька. Одна девушка слушала чешскую народную песню и придумала прыжки, которые теперь есть в польке. ? Звучит музыка, на экране демонстрируются слайды, изображающие людей, танцующих польку. Ведущий 2: Полька со временем претерпела изменения, но осталась популярным танцем с всегда счастливой и веселой музыкой. Ведущий 1: Польку сейчас танцуют не только в Польше или Чехии, но и во многих других странах. Давайте закроем глаза и окажемся в соседней с нами стране Финляндии. ? Звучит финская мелодия, на экране демонстрируются слайды людей, танцующих финский танец. Ведущий 2: Ребята из средней группы "Звездочки" покажут нам Финскую польку, которая называется "Танец в кругу". ? ТАНЕЦ "ТАНЕЦ В КРУГУ" (финская народная мелодия) Ведущий 1: Образы кого или каких героев вы увидели в этом танце? Ведущий 2: Действительно в этом веселом танце присутствуют образы различных животных, людей. Но как дружно и весело они танцуют вместе. Ведущий 1: А сейчас своими танцами вас порадует старшая группа "Дюймовочка". Встречайте - гостей из далекой Америки. Ведущий 2: Обратите внимание на музыку, ритм и характер этого танца.

Танец в кругу

Танец джентльменов

Танец восточный

Индийский танец

? ТАНЕЦ "ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ" (как танец кротов) Ведущий 1: Следующий танец

из далекой Индии. Исполняет Арнацкая Карина. ? ИНДИЙСКИЙ ТАНЕЦ ? ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ Ведущий 2: Ребята, как вы думаете, из какой страны прибыли к нам гости, которые исполнили этот танец, и как называется этот танец? Ведущий 1: В центр зала приглашаю следующих участников нашего танцевального фестиваля. ? ИСПАНСКИЙ ТАНЕЦ Ведущий 2: Ребята, может кто-нибудь знает, какой это танец и из какой страны? (ответы детей) Ведущий 1: А бывают танцы, рожденные одним народом, но ставшие потом достоянием многих. Иногда даже всех народов мира. Сегодня мы увидим один из таких танцев, его исполнит подготовительная группа "Юнги" и это танец - полонез. ? ТАНЕЦ "ПОЛОНЕЗ" Ведущий 2: Ребята, вот и подошел к концу наш танцевальный фестиваль, в котором приняли участие дети разных групп, разных возрастов, они исполняли различные танцы, передавая свои чувства, эмоции. Я думаю, ребята, что всем нам понравились все исполнители и их танцы, мы смогли удивить, порадовать друг друга, нам было хорошо и весело всем вместе на нашем танцевальном фестивале. Именно для этого: для объединения людей, во имя дружбы и мира был задуман этот Международный день танца.

танец Полонез

Испанский танец

Ведущий 1: И чтобы в памяти вашей остался этот праздничный день, мы

хотим вам вручить благодарственные грамоты об участии в нашем фестивале танца. (под музыку дети уходят из зала) *Младшие группы могут выйти до окончания фестиваля.