Театр
<<  Иоаким Степанович Максимов-Кошкинский – выдающийся деятель театрального искусства Развитие творчества детей через театрализованные игры  >>
Мастер-класс «Путешествие в прошлое» по курсу «Синтез искусств» в
Мастер-класс «Путешествие в прошлое» по курсу «Синтез искусств» в
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Цели и задачи: * совершенствовать навыки работы с пластичными массами;
Цели и задачи: * совершенствовать навыки работы с пластичными массами;
Введение
Введение
Необходимые для работы инструменты и материалы
Необходимые для работы инструменты и материалы
Рецепт приготовления соленого теста
Рецепт приготовления соленого теста
Как вы думаете, домовой, о котором так часто читаем мы в сказках, есть
Как вы думаете, домовой, о котором так часто читаем мы в сказках, есть
Исстари меня считали хранителем домашнего очага, ласково называли «
Исстари меня считали хранителем домашнего очага, ласково называли «
Давайте сделаем домового - оберег для своего дома
Давайте сделаем домового - оберег для своего дома
Последовательность:
Последовательность:
Далее:
Далее:
Далее:
Далее:
Далее:
Далее:
Изготовив домовёнка, можно придумать ему имя, сделать ему подарок,
Изготовив домовёнка, можно придумать ему имя, сделать ему подарок,

Презентация: «На путешествие в прошлое вещей». Автор: ШКОЛА. Файл: «На путешествие в прошлое вещей.ppt». Размер zip-архива: 5013 КБ.

На путешествие в прошлое вещей

содержание презентации «На путешествие в прошлое вещей.ppt»
СлайдТекст
1 Мастер-класс «Путешествие в прошлое» по курсу «Синтез искусств» в

Мастер-класс «Путешествие в прошлое» по курсу «Синтез искусств» в

блоке «Зал волшебных превращений» по теме «Добрая сказка»

Структурное подразделение детский сад МОУ Моховской основной общеобразовательной школы

Выполнила: Исабекова Анар Темержановна, воспитатель структурного подразделения детский сад МОУ Моховской ООШ

2 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Курс «Синтез искусств» входит в познавательно-речевое развитие дошкольников. Цель курса – развитие личности ребенка средствами различного вида искусств: музыки, театра, изобразительно-прикладного искусства, пластики – ритмики. Особенность данного курса заключается в том, что делается попытка создать у ребенка целостное представление о мире на основе общей закономерности отражения действительности. Задачи курса: Готовить детей к восприятию различных видов искусства; Дать элементарное представление о разных способах отражения действительности в искусстве; Учить видеть явления искусства в окружающей ребенка жизни.

3 Цели и задачи: * совершенствовать навыки работы с пластичными массами;

Цели и задачи: * совершенствовать навыки работы с пластичными массами;

* закреплять владение приёмами лепки;* * развивать воображение при * конструировании из пластичного материала и создании поделок путем соединения частей поделки

4 Введение

Введение

«Уважаемые коллеги, я проведу мастер класс «Путешествие в прошлое» по курсу «Синтез искусств» в блоке «Зал волшебных превращений» по теме «Добрая сказка», отражающий значение творческой темы для формирования мировоззрения и общекультурных компетенций. Давайте с вами вместе отправимся в путешествие в прошлое. Вспомним в гостях у каких кукол мы уже побывали и встретимся с новыми друзьями. Наверное помните старинную куклу-полену: Как у дедушки Петра нет ни печки, ни шестка. Одна липова доска, ой да лебеда, одна липова доска. Позже наши предки придумали соломенную куклу. Через много лет человек придумал тряпичную куклу. А сегодня мы поговорим и встретимся с домовым, которого исстари считали хранителем домашнего очага, ласково называли «хозяином», «дедушкой»».

Воспитатель:

5 Необходимые для работы инструменты и материалы

Необходимые для работы инструменты и материалы

6 Рецепт приготовления соленого теста

Рецепт приготовления соленого теста

300 г. пшеничной муки, 300 г. соли «Экстра», 200 г. воды.

7 Как вы думаете, домовой, о котором так часто читаем мы в сказках, есть

Как вы думаете, домовой, о котором так часто читаем мы в сказках, есть

Мы вроде бы и не верим в него, переезжая на новую квартиру или теряя нужную вещь, вспоминаем доброго домового и зовём его на помощь. Вспомните, как бывает иногда, придёшь в гости, дом большой, чисто, а дух недобрый, хозяева неприветливые. А в другой дом зайдёшь, тесно, но для гостей место всегда найдется, беседа интересная, на душе хорошо, чай крепок, пироги вкусные, и уходить не хочется. « У вас в доме добрый дух поселился!» - так обычно говорят хозяевам уютного тёплого дома. Любимое место домового – под печью. Домовые помогают вести хозяйство, приглядывают за порядком, оберегают дом от непрошенных гостей. Пьют они молоко из кискиной миски, берут кусочки сахара из сахарницы и никому не мешают. И если вы останетесь дома одни, с вами рядом всегда будет непонятное, но дружелюбное существо. Сказка, может скажете вы? Сказка, но добрая. А вот и он!

8 Исстари меня считали хранителем домашнего очага, ласково называли «

Исстари меня считали хранителем домашнего очага, ласково называли «

хозяином», «дедушкой». Но редкий человек может похвастаться тем , что видел меня. Вам повезло! Вы не только видите меня, но и потрогать можете. Я верный помощник людям: берегу жилище от дурного глаза, зависти, предупреждаю о приближающихся напастях. Если люди меняют жилище, то стараются и меня собой забрать. Я существо не злое, но проказливое. Хозяйничаю только по ночам, хожу по дому, шаркаю ногами. Если мои хозяева нерадивые, вредничают.

9 Давайте сделаем домового - оберег для своего дома

Давайте сделаем домового - оберег для своего дома

«оберег»- от (славянского) слова «оберегать», т.е. защищать, сторожить. Для своего дома домового лучше сделать своими руками из теста. В старину поделки из теста служили оберегами, их лепили всей семьёй, сушили в печи, дарили родным и знакомым с добрыми пожеланиями. Приговаривали: «Пусть в вашем доме всегда хлеб да соль водиться, никогда не переводиться». Когда держишь солёное тесто в руках, возникает чувство, будто в ладонях устроилось живое существо, мягкое, пухлое и податливое. Ваш домовой не исключение!

10 Последовательность:

Последовательность:

Облепить тестом фольгу (будущую голову и рубашку); вставить в шар из теста (туловище) зубочистку; голову смазать клеем.

11 Далее:

Далее:

Cоединить туловище с головой; облепить из двух шаров лапти, выдавить на них имитацию плетения, смазать клеем и соединить с туловищем;

12 Далее:

Далее:

Вылепить руки, нос; соединить нос с головой, руки с туловищем. Поделку высушить; из пряжи сделать волосы

13 Далее:

Далее:

Поделку высушить; расписать сначала большие детали затем мелкие, под конец - лицо.

14 Изготовив домовёнка, можно придумать ему имя, сделать ему подарок,

Изготовив домовёнка, можно придумать ему имя, сделать ему подарок,

налить чаю. С ним можно разговаривать , и знаете, что самое удивительное? Очень скоро в вашей жизни появиться существо, с которым вы станете общаться и жить душа в душу. Это ваш домовой. Вот такая сказка, добрая сказка!

«На путешествие в прошлое вещей»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/na-puteshestvie-v-proshloe-veschej-202557.html
cсылка на страницу

Театр

25 презентаций о театре
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Театр > На путешествие в прошлое вещей