Уроки МХК
<<  Красота в искусстве и в жизни Какими средствами воздействует искусство  >>
Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет
Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет
Определение здоровья (ВОЗ)
Определение здоровья (ВОЗ)
Стоматологическое здоровье
Стоматологическое здоровье
При оценке здоровья популяций выделяют 4 уровня
При оценке здоровья популяций выделяют 4 уровня
Региональное здоровье населения
Региональное здоровье населения
Общественное здоровье
Общественное здоровье
Здоровье человека:
Здоровье человека:
Условные показатели для оценки индивидуального здоровья
Условные показатели для оценки индивидуального здоровья
Показатели количественной оценки группового, регионального и
Показатели количественной оценки группового, регионального и
Количественная оценка состояния здоровья в стоматологии
Количественная оценка состояния здоровья в стоматологии
Медико-демографический индекс здоровья (Савченко Н.Е. и Попов М.П.)
Медико-демографический индекс здоровья (Савченко Н.Е. и Попов М.П.)
Качественная оценка общественного здоровья (ВОЗ)
Качественная оценка общественного здоровья (ВОЗ)
Качественные критерии состояния здоровья в стоматологии
Качественные критерии состояния здоровья в стоматологии
Факторы риска
Факторы риска
Группирование факторов риска
Группирование факторов риска
Удельный вес влияния отдельных групп факторов на заболеваемость
Удельный вес влияния отдельных групп факторов на заболеваемость
Социальные факторы риска по отношению к полости рта
Социальные факторы риска по отношению к полости рта
Экологические факторы риска по отношению к полости рта
Экологические факторы риска по отношению к полости рта
Медицинские факторы риска по отношению к полости рта
Медицинские факторы риска по отношению к полости рта
Биологические факторы риска по отношению к полости рта
Биологические факторы риска по отношению к полости рта
Эпидемиологические методы в стоматологии
Эпидемиологические методы в стоматологии
Качество жизни
Качество жизни

Презентация на тему: «Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания». Автор: 100. Файл: «Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания.ppt». Размер zip-архива: 280 КБ.

Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания

содержание презентации «Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания.ppt»
СлайдТекст
1 Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет

Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет

преподавания.

Медико-социальные аспекты изучения здоровья населения

2 Определение здоровья (ВОЗ)

Определение здоровья (ВОЗ)

«Состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов»

3 Стоматологическое здоровье

Стоматологическое здоровье

Интервал статистически определяемых стоматологических показателей (кп, КПУ, РМА, PJ, индексы гигиены и др.), в пределах которого обеспечивается оптимальное функционирование организма.

4 При оценке здоровья популяций выделяют 4 уровня

При оценке здоровья популяций выделяют 4 уровня

1. Индивидуальное здоровье; 2. Групповое здоровье; 3. Региональное здоровье; 4. Общественное здоровье

5 Региональное здоровье населения

Региональное здоровье населения

Это медико-демографическая и социальная категория, отражающая физическое, психическое и социальное благополучие людей, жизнедеятельность которых определена социальной общностью местно-регионального характера.

6 Общественное здоровье

Общественное здоровье

Важнейший экономический и социальный потенциал страны, обусловленный воздействием различных факторов окружающей среды и образа жизни, позволяющий обеспечить оптимальный уровень качества жизни и национальной безопасности жизнедеятельности людей.

7 Здоровье человека:

Здоровье человека:

1.Социально-биологические аспекты

2. Социально-политические аспекты

3. Экономические аспекты

4. Морально-этические аспекты

5. Психофизиологические аспекты

8 Условные показатели для оценки индивидуального здоровья

Условные показатели для оценки индивидуального здоровья

1.Ресурсы здоровья (морфофункциональные и психологические возможности, заложенные генетически) 2.Потенциал здоровья (совокупность способностей совершенствования своего здоровья) 3.Баланс здоровье (способность организма к адаптации и поддержанию потенциала здоровья)

9 Показатели количественной оценки группового, регионального и

Показатели количественной оценки группового, регионального и

общественного здоровья

Физическое развитие

Демографические показатели

Заболеваемость

Инвалидность

10 Количественная оценка состояния здоровья в стоматологии

Количественная оценка состояния здоровья в стоматологии

1.Индекс интенсивности поражения зубов кариесом (КПУ)(ВОЗ-6-10) 2. «ИГР-У»Индекс гигиены полости рта(>2,6-плохая гигиена рта) 3. Индекс Рамфьера (выявление зубной бляшки) 4.КПИ (кровоточивость, образования полости рта и др.) 5. СPITN (индекс нуждаемости в лечении пародонта) (по кодам)

11 Медико-демографический индекс здоровья (Савченко Н.Е. и Попов М.П.)

Медико-демографический индекс здоровья (Савченко Н.Е. и Попов М.П.)

Заболеваемость (первичная, собственно заболеваемость, общая накопленная заболеваемость и т.д.) Болезненность (совокупность острых и хр. Форм заболеваний за год) Патологическая пораженность повышает показатели смертности

12 Качественная оценка общественного здоровья (ВОЗ)

Качественная оценка общественного здоровья (ВОЗ)

1.Средняя продолжительность жизни 2. Младенческая смертность 3. Обеспеченность мед.помощью беременных 4. Состояние питания детей 5.Уровень гигиенической грамотности населения 6.Доступность ПМСП населения 7. Уровень иммунизации населения 8. Отчисление от ВВП в систему здравоохранения и на душу населения

13 Качественные критерии состояния здоровья в стоматологии

Качественные критерии состояния здоровья в стоматологии

Особенности строения зубочелюстной системы (количество зубов, соотношение зубов и зубных рядов) Структурная характеристика зубов Состояние зон риска в полости рта(образования Особенности цвета, формы, размера, функциональных свойств и др.параметров зубочелюстной системы Состояние слизистой полости рта

14 Факторы риска

Факторы риска

Потенциально опасные для здоровья факторы поведенческого, биологического, социального, экологического, антропогенного, производственного и др.характера, повышающие возможность развития заболевания, их прогрессирования и неблагоприятного исхода.

15 Группирование факторов риска

Группирование факторов риска

Социально-биологические факторы (20%) Социально-экономические факторы (50%) Экологические и природно-климатические факторы (20%) Организационно-медицинские факторы (10%)

16 Удельный вес влияния отдельных групп факторов на заболеваемость

Удельный вес влияния отдельных групп факторов на заболеваемость

населения

20%

50%

20%

10%

1.Генетические факторы; 2.Экологические; 3.Медицинские; 4. Условия и образ жизни.

17 Социальные факторы риска по отношению к полости рта

Социальные факторы риска по отношению к полости рта

Жевательная ленность; Боязнь посещения стоматолога; Неправильное дыхание, глотание, сосание щек и языка; Не соблюдение гигиены полости рта; Вредные привычки (курение, употребление углеводистой пищи, гиподинамия, нерациональное питание и др.); Недостаточность средств на качественное стоматологическое лечение и профилактику.

18 Экологические факторы риска по отношению к полости рта

Экологические факторы риска по отношению к полости рта

Гипо- и гиперфторированные водные, пищевые источники; Макро-микро-элементный состав воды, пищевых продуктов; Температурные факторы окружающей среды и уровень инсоляции; Загрязнение воды, почвы, воздуха; Нитро-и др. примеси в продуктах питания.

19 Медицинские факторы риска по отношению к полости рта

Медицинские факторы риска по отношению к полости рта

Низкий уровень профилактической стоматологической медицины; Низкое качество санаций и стоматологического лечения; Высокий уровень соматической патологии у стоматологических пациентов

20 Биологические факторы риска по отношению к полости рта

Биологические факторы риска по отношению к полости рта

Аномалии развития зубочелюстной системы у родных и близких; Тяжелые генетически обусловленные заболевания (иммунодифецитные, эндокринные, онкологические и др.);

21 Эпидемиологические методы в стоматологии

Эпидемиологические методы в стоматологии

Оценить распространенность и интенсивность основных стоматологических заболеваний; Выявить потребность в лечении; Определить качество санации полости рта; Сравнить уровень заболеваемости в различных регионах; Оценить уровень организационных профилактических мероприятий в стоматологии; Выявить фоновые данные стоматологической заболеваемости.

22 Качество жизни

Качество жизни

Степень удовлетворения физическими, эмоциональными, социальными, экономическими и др. потребностями отдельными людьми и населением в целом того для самореализации и достижения благополучия

«Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/obschestvennoe-zdorove-i-zdravookhranenie-kak-nauka-i-predmet-prepodavanija-203931.html
cсылка на страницу

Уроки МХК

14 презентаций об уроках МХК
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Уроки МХК > Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания