Презентация на тему «Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и во вне урочной деятельности»

МО Искусства Августовский семинар 2014-2015учебный год

1.Анализ работы 2013-2014 год 2. План работы 2014-2015 год . Анализ и предложения 3. Новые ФГОС в образовании предметов эстетического цикла. Лащук Т.А. Сош №3 Музыка, 4. Новые ФГОС в образовании предметов эстетического цикла Путилова Л.И. Сош №2 ИЗО. 5 . Творческие проекты и использование их на уроках ИЗО. Медведева Г.В Гимназия №1

Анализ работы методического объединения учителей МХК, ИЗО, музыки в

2013 - 2014учебном году Тема: «Повышение профессиональной компетентности учителей музыки, ИЗО, МХК в условиях обновления содержания образования, требования ФГОС.»

ЦЕЛЬ: успешное освоение учителями инновационных технологий обучения, форм и методов работы с целью удовлетворения потребностей всех субъектов образовательного процесса для повышения их профессиональной компетентности. Деятельность МО строилась в соответствии с планом работы МО, отражая работу по реализации задач на 2012 – 2013учебный год: -создание условий для непрерывного повышения психолого-педагогической, методической и общекультурной компетенции учителя; -продолжить работу по усвоению и апробации инновационных технологий; -работа по накоплению и обогащению методического материала; -стимулирование творческого самовыражения и профессионального потенциала учителей; -овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса и их совершенствование; -обобщение и распространение передового педагогического опыта; -совершенствование системы подготовки, учащихся к олимпиадам, конкурсам, концертам.

Заседание МО

Заседание МО

Заседание МО

Заседание МО

Заседание МО

1

Анализ работы за 2012-2013 г. План работы на 2013-2014 уч.год, «Закон об образовании» Мастер-класс «Поющая Россия» Лащук Т.А.

Бакина Л.Н.

Август

Сош № 2

2

Обобщение опыта «Развитие творческих способностей»

Карпенкова В.В.

Октябрь

Ардонскоя СОШ

3

Новые стандарты в обучении и требования к их реализации

Медведева А.Р.

Декабрь

Сош №9

4

Обобщение опыта работы.

Сможевская А.В.

Февраль

Сош № 6

На августовском семинаре

«Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и во вне

урочной деятельности»

Обобщение опыта учителя Ардонской СОШ Карпенковой Виктории Владимировны

Ардонская СОШ

Ардонская СОШ

Семинар СОШ №9 Второе путешествие в театр – БАЛЕТ

СОШ №6 Обобщение опыта учителя

Тема:

Курсы повышения квалификации при БИПКРО

Тема: Системно - деятельностный подход в обучении

Функции универсальных учебных действий включают:

- Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; - создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться», толерантности жизни в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; - обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания.

«Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое задание, над

которым положены тысячелетия труда, но ведет его к разрабатыванию строительного материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству…» А. Дистервег

Для того, чтобы знания обучающихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, управлять, развивать их познавательную лдеятельность. Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с вопросом. Позиция ученика: за познание мира, (в специально организованных для этого условиях). Учебная задача – задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать. Учебная деятельность – управляемый учебный процесс. Учебное действие – действие по созданию образа. Образ – слово, рисунок, схема, план. Оценочное действие – я умею! У меня получится! Эмоционально – ценностная оценка – Я считаю так то…. (формирование мировоззрения)

Тема работы ГМО: «Федеральные образовательные стандарты - как условие

совершенствования качества образовательного процесса в современной школе» Цель: формирование компетентной, духовно- нравственной эстетически-развитой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с различными видами искусства

-обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение качественного образования; -обеспечить переход, разработать механизмы внедрения ФГОС второго поколения; -учителям применять новые методики обучения, внедрять в практику новые педагогические технологии; - системно-деятельностный подход в обучении -повысить качество обучения за счёт освоения современных технологий.

График заседаний МО

Месяц

Тема

Форма

Содержание

Ответственный

Август

Организация работы МО 2014-2015 уч.год

Заседание

Анализ работы 2013-2014 год. План работы 2014-2015 год Новые ФГОС в образовании Обсуждение рабочих программ по Искусству

Бакина Л.Н.

Октябрь

Информационные технологии на уроках Искусства

Обмен опытом

Внедрение ФГОС на уроках Искусства

СОШ №4 Корниенко Л.Г

Декабрь

УУД на уроках эстетического цикла

Круглый стол

Формирование УУД на уроках Искусства

СОШ №7 Гапошко С.М. Огородник Е.С.

Март

УУД на уроках эстетического цикла

Обмен опытом

Формирование интереса к урокам музыки в начальной школе

СОШ №8 Язвенко Л.В.