<<  Функции универсальных учебных действий включают: Тема работы ГМО: «Федеральные образовательные стандарты - как условие  >>
«Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое задание, над

«Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое задание, над которым положены тысячелетия труда, но ведет его к разрабатыванию строительного материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству…» А. Дистервег. Для того, чтобы знания обучающихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, управлять, развивать их познавательную лдеятельность. Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с вопросом. Позиция ученика: за познание мира, (в специально организованных для этого условиях). Учебная задача – задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать. Учебная деятельность – управляемый учебный процесс. Учебное действие – действие по созданию образа. Образ – слово, рисунок, схема, план. Оценочное действие – я умею! У меня получится! Эмоционально – ценностная оценка – Я считаю так то…. (формирование мировоззрения).

Слайд 15 из презентации «Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и во вне урочной деятельности»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки и во вне урочной деятельности.pptx» можно в zip-архиве размером 5067 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Парк искусств» - Незабываемое впечатление оставляют ошеломляющие цвета и запахи. Голландия – маленькая страна. Население всей страны составляет 15,3 млн. человек. Место отправления и прибытия - мельница в парке “Кейкенхоф”. Голландія Ліссе. Кейфенхоф. Путешествие длится 1 час и гарантирует Вам прекраснейшие виды для съемок.

«Мир искусства» - Стало два цветка, одинаково красивых. Натюрморты. Были ли вы в музеях? Скульптор М. А. Аникушин. Портрет А.С. Пушкина (1799-1837), работа Василия Андреевича Тропинина. Пейзажи. Памятник А,С, Пушкину. Подготовительная группа. К посещению музея люди готовятся. Государственный эрмитаж в Санкт-Петербурге.

«Искусство и духовная жизнь» - Особенности искусства. Тесная связь с магией. Слуховые Зрительные. Виды искусства. Задание: прочитайте в учебнике пункт «Особенности искусства» и перечислите особенности искусства. Искусство и духовная жизнь. Речевые Изобразительные. Искусство. Эстетика. Первое искусство. Культура России. Обществознание.

«Знаки и символы искусства» - Пабло Пикассо. Винсент ван Гог (1853—1890). В Средние века особый интерес представляла устремленность человека к Богу. Символ в искусстве является художественным образом, воплощающем какую-либо идею. Знаки и символы искусства. Песочные и механические часы — быстротечность времени. Натюрморт с устрицами.

«Искусство и власть» - Д. Левицкий. Искусство. Воскресенский Новоиерусалимский монастырь. Архитектура. Доблесть воинов. Воздействующая сила искусства. Власть. Проекты московских архитекторов. Триумфальная арка. Московские цари. Триумфальные ворота. Художники.

«Искусства и гуманитарные науки» - Программы концентрации: Направление «искусства и гуманитарные науки». В ходе обучения студент изучает такие дисциплины: Искусства и гуманитарные науки. Широта и глубина; теория и практика. Обучение и научно-исследовательская деятельность. Изобразительное искусство и архитектура Социология. Формы обучения: очная / заочная (дистанционная), договорная.

Искусство

20 презентаций об искусстве
Урок

МХК

58 тем