Презентация на тему «Романтизм в живописи первой половины XIX века»

Романтизм в живописи первой половины XIX века

Эпоха чувств и страстей Выполнила: Петрова Ксения, 8Б класс

Причины появления романтизма

Немецкая классическая философия Кризис идей рационализма Просвещения Великая Французская революция Предромантические течения (сентиментализм) Рождение и расцвет нового чувтвенного сознания

Отличительные черты романтизма

Борьба и протест классицизму Культ творчества, природы, мифа, символа Образ игрока – человека, играющего с судьбой Национальное разнообразие Широкое распространение в рамках искусства и за его пределами Контрастность, насыщенность, острота форм

Франция Теодор Жерико (1791-1824)

Офицер конных егерей императорской гвардии, идущей в атаку. Эскиз. 1812

Офицер гвардейских егерей при Ангрифе. 1812

Эжен Делакруа

Лодка Данте

Резня на Хиосе. 1824

Греция, умирающая на развалинах Миссолунги. 1827 год.

Автопортрет

1835-1837 годы.

Свобода на баррикадах 1830

Англия Уильям Тернер(1785-1851)

Мост символов

Пожар в здании парламента. 1835

Виндзорский замок

Джон Констебл (1776-1837)

Вид на Хайгет с Хэмстедских холмов. 1834

Вид на собор в Солбери. 1823

Шлюз и мельница в Дедхеме. 1820

Ричард Паркс (1802-1828)

Вид в Нормандии. Около 1823 года

Германия Рунге Филипп (1777-1810)

Портрет детей Хюльзенбек. 1805-1806

Автопортрет. 1802-1803.

Фридрих Каспар (1774-1840)

Двое, созерцающие луну. 1819

Песчаные горы на Эльбе. 1823

Австрия Кох Йозеф (1768-1839)

Вид горы Веттерхорн из долины Розенлауй. 1824

Россия Орест Кипренский (1782-1836)

Портрет Дарьи Николаевны Хвостовой. 1814

Автопортрет с кистями за ухом

А. С. Пушкин. 1827

Карл Брюллов (1799-1852)

Последний день Помпеи

К. П. Брюллов. «Всадница». Портрет Джованины и Амацилии Паччини. 1832

Заключение

Развиваясь во многих странах, романтизм повсюду приобретал яркое национальное своеобразие, обусловленное местными историческими традициями и условиями. Наиболее последовательная романтическая школа сложилась во Франции, где художники, реформируя систему выразительных средств, оживляли композицию, объединяли формы бурным движением, использовали яркий насыщенный колорит и широкую, обобщенную манеру письма