<<  Вывод: Иоганн Себастьян Бах  >>
Можем ли мы воспринимать музыку композиторов прошлых эпох как своих

Можем ли мы воспринимать музыку композиторов прошлых эпох как своих современников? Токатта ре минор.

Слайд 8 из презентации «"Что значит современность в музыке»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «"Что значит современность в музыке.ppt» можно в zip-архиве размером 730 КБ.

Уроки музыки

краткое содержание других презентаций об уроках музыки

«Воспитание музыкой» - Ожидаемые результаты. Разработка плана работы. Сформированность представлений обучающихся о роли музыки в духовно-нравственном развитии человека. Разработка диагностического материала. Выставка рисунков на тему: «О России петь, что стремиться в храм». Потребностью общества в духовно-нравственном развитии.

«Учебники по музыке» - Критская Е.Д., Сергеева Г.П. Дневники музыкальных размышлений. УМК по ИЗО. Искусство. 8-9 класс. Учебно - методический комплект. Творческие тетради. УМК по музыке. Науменко Т.И., Алеев В.В. Методическая литература. Музыка. 1-7 классы. Музыка. Фонохрестоматии. Диски.

«Программы музыкального воспитания» - Программы по музыкальному воспитанию. Программа «Ритмическая мозаика». От рождения до школы. Программа «Малыш». О российских программах дошкольного образования. Программа петербуржцев. Программа «Музыкальная народная культура». Программа «Ладушки». Программа «В мире прекрасного». Вопросы и задания. Важная роль принадлежит образовательной программе.

««Музыка» 4 класс» - Кроссворд. Русский композитор М.И.Глинка. Р. Щедрин «Кармен –сюита». Тема полугодия. Мадрид. Л.В.Бетховен. Куда же мы приехали. Эскамильо. Исаак Альбенис 1860-1909г. Что изображает музыка. Образ Кармен. Методическая разработка урока музыки - 4 класс. В роли Кармен - Майя Плисецкая. П.И. Чайковский. Обратите внимание на музыку. В чем её особенность.

«Музыкальные занятия» - Реабилитация детей с аутизмом при помощи музыкальных занятий. Музыкальные инструменты становятся средством самовыражения. Окружающая обстановка играет огромную роль при организации музыкального занятия с детьми с РДА. Итогом всей коррекционно – развивающей и обучающей работы музыкального руководителя является взаимодействие ребенка с РДА со своими сверстниками: - игра на детских музыкальных инструментах в ансамбле; - танцы в парах, хороводе; участие в музыкальных играх – драматизациях, праздниках, развлечениях.

«Музыкальное воспитание» - Цель музыкального воспитания личность. 1. Воспитание уважения и почитания культуры, традиций родного края (казачьих традиций). Ценностные приоритеты. Цель музыкального воспитания. Принцип взаимосочетаемости традиций и новаторства в музыкальном воспитании. Уровень учебных достижений обучающихся. Миссия учителя музыки.

Всего в теме «Уроки музыки» 21 презентация
Урок

Музыка

27 тем