Ноты
<<  О природе музыки и условиях воспроизведения музыкального звука НОТ школьника  >>
Михайленко Юлия Борисовна учитель начальных классов ГБОУ гимназии №
Михайленко Юлия Борисовна учитель начальных классов ГБОУ гимназии №
Для создания мелодии у композитора есть 7 нот:
Для создания мелодии у композитора есть 7 нот:
Для создания мелодии педагогического мастерства у меня есть свои 7 нот
Для создания мелодии педагогического мастерства у меня есть свои 7 нот
Учение
Учение
Чёткость
Чёткость
Индивидуальность
Индивидуальность
Технологии
Технологии
Единство
Единство
Личность
Личность
Нежность
Нежность
Используемые источники:
Используемые источники:

Презентация на тему: «Для создания мелодии у композитора есть 7 нот». Автор: Юлечка. Файл: «Для создания мелодии у композитора есть 7 нот.ppt». Размер zip-архива: 1716 КБ.

Для создания мелодии у композитора есть 7 нот

содержание презентации «Для создания мелодии у композитора есть 7 нот.ppt»
СлайдТекст
1 Михайленко Юлия Борисовна учитель начальных классов ГБОУ гимназии №

Михайленко Юлия Борисовна учитель начальных классов ГБОУ гимназии №

1518 г. Москвы

2 Для создания мелодии у композитора есть 7 нот:

Для создания мелодии у композитора есть 7 нот:

Си

До

Ми

Ре

Соль

Ля

Фа

3 Для создания мелодии педагогического мастерства у меня есть свои 7 нот

Для создания мелодии педагогического мастерства у меня есть свои 7 нот

Ч е н и е

Ё т к о с т ь

Д и н с т в о

Н д и в и д у а л ь н о с т ь

Е х н о л о г и и

И ч н о с т ь

Н е ж н о с т ь

4 Учение

Учение

«Хорош лишь тот учитель, в котором ещё не умер ученик» Б. Тойшибеков

Закончив с серебряной медалью среднюю школу № 1 города Орска, в 1993 году поступила в Педагогический институт. В 1997 год в качестве квалифицированного специалиста начала свою педагогическую деятельность в родном городе. Работая в школе, заочно закончила факультет экономики Московского института права. Объединить знания педагога и экономиста позволила работа в гимназии № 1518 города Москвы. Участвуя в профессиональных конкурсах, обучающих семинарах и мастер – классах для педагогов гимназии и других московских школ, постоянно повышаю своё педагогическое мастерство. И не собираюсь останавливаться на достигнутом…

5 Чёткость

Чёткость

«Учитель – человек, который может делать трудные вещи лёгкими» Р. Эмерсон

Продумать и хорошо организовать урок или внеклассное мероприятие – обязательное условие моей работы. Техническое оснащение нашей гимназии позволяет мне проводить уроки разных форм, таких как урок – презентация, урок – путешествие, урок – КВН, урок вопросов учеников учителю. Чёткое построение занятия приводит к достижению всех поставленных целей.

6 Индивидуальность

Индивидуальность

«Это может быть здорово – быть одним целым, но уважать индивидуальность каждого ещё лучше» П. Хьюсон

Дети одинаковые, но все такие разные… Каждый ребенок уникален, самобытен и неповторим. Всегда учитываю это в своей работе…

7 Технологии

Технологии

«От технологий зависит объём и качество всего» Г. Александров

Качество московского образования во многом обусловлено целесообразным применением современных технологий. В своей работе использую педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся: проблемное обучение, игровые, групповые и компьютерные технологии (победитель Оренбургского областного конкурса в номинации «Лучшая мультимедийная презентация» 2008 год; победитель программы «Образцовый учитель SMART – 2011»)

Ссылка на видео «Использование SMART – продуктов»

8 Единство

Единство

«При единении и малое растёт, при раздоре и величайшее распадается» Г. Крисп

«Пространство роста всех, кто учится и кто учит». Эти слова являются девизом гимназии №1518. Результаты деятельности всех участников процесса образования: администраторов, педагогов, учеников и родителей - подтверждают правильность этого девиза. Только единство мыслей, взглядов, целей позволит нам вырастить настоящего гражданина России.

9 Личность

Личность

«В каждом из нас есть что – то особенное» Ч. де Лант

Что же особенного во мне? Во мне много любви… к… дружной семье творческой работе любознательным ученикам чудесным прогулкам по Москве…

10 Нежность

Нежность

Если добавить в мелодию педагогического мастерства нотку нежности, мягкости, она зазвучит с новой силой. И обязательно затронет душу ученика…

«Настоящую нежность не спутаешь ни с чем» А. Ахматова

11 Используемые источники:

Используемые источники:

http://img-fotki.yandex.ru/get/5108/svetlera.85/0_52093_b054056a_L http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384088/?page=1 http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384096/?page=1 http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384108/?page=1 http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384067?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384074/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384077/?page=0 http://fotki.yandex.ru/users/ladyo2004/view/384087/?page=0 http://www.daciccool.ro/images/stories/Dacicool/Romania_Mea/Povesti_de_viata/Sa_fii_om_bun_singura_sansa_de_a_fi_fericit/Linistea%20si%20fericirea%20nu%20pot%20veni%20decat%20dincolo%20de%20bunatate.jpg

«Для создания мелодии у композитора есть 7 нот»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/dlja-sozdanija-melodii-u-kompozitora-est-7-not-114414.html
cсылка на страницу
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Ноты > Для создания мелодии у композитора есть 7 нот