<<  МОДУЛЬ «ВОКАЛЬНОЕ ПЕНИЕ» Знания, умения, навыки МОДУЛЬ «ВОКАЛЬНОЕ ПЕНИЕ» Знания, умения, навыки  >>
МОДУЛЬ «ВОКАЛЬНОЕ ПЕНИЕ» Знания, умения, навыки

МОДУЛЬ «ВОКАЛЬНОЕ ПЕНИЕ» Знания, умения, навыки. Год обучения. Должны знать. Должны уметь. 2 год обучения. Темы 1 года обучения, различать на слух и пение от заданного звука тон и полутон, различать мажорные и минорные песни. Понятия «лад, тональность, характер, структура, темп, размер, диатонические ступени, интервалы». Строение голосового аппарата, здоровье голоса и уход за ним, певческие голоса и регистры, термины: диапазон, тесситура, тембр. Голосовые упражнения для распевки, певческий алфавит, основы голосообразования. Интонировать мажорный звукоряд, мажорное трезвучие. Работать над ритмическим аккомпанементом и ритмической сольминизацией, включая ритмические группы: восьмая, две шестнадцатые в сочетании с двумя восьмыми, триоль в сочетании с двумя восьмыми.Определять в произведении лад, тональность, характер, структуру, темп, размер и т.д., в пройденных тональностях -диатонические ступени, интервалы. Подготовиться к пению и управлять голосовыми связками. Выполнять упражнения на подготовку голосового аппарата к пению, тренировать мышцы диафрагмы, знать игры на активацию дыхания, уметь регулировать эмоциональный настрой. Работать над ритмическим, динамическим и тембровым рисунками произведения.

Слайд 8 из презентации «ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЭСТРАДНАЯ МУЗЫКА»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЭСТРАДНАЯ МУЗЫКА.pptx» можно в zip-архиве размером 513 КБ.

Музыка

краткое содержание других презентаций о музыке

«Средства музыкальной выразительности» - 3.Как называется громкость звука? Средства музыкальной выразительности. О чём идёт речь? 6.Одна из форм произведения. 4.Отрывисто, связно, отчётливо . 7.Таким может быть темп. 1. Один из видов лада.

«Страна музыки» - Посмотрите, как радуются мышата. Как и у тебя самого ,у музыки бывает разное настроение . Утятам сейчас грустно или весело? Когда тебе весело . то ноги сами рвутся в пляс. Далеко-далеко есть одна прекрасная страна . Как ты думаешь , какая музыка звучит ? На празднике чаще играет веселая и громкая музыка .

«Музыка и спорт» - Формирование у детей понимания музыки. Связь музыки и спорта. Привлечь к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Ознакомление в игровой форме с музыкальной грамотой, с музыкальными стилями. Как достичь положительного эмоционального настроя в команде? «Лицо команды». Ученики 4-х классов Творческое объединение «Галактика» Родители.

«Музыкальное искусство» - ВОПРОСЫ: 1.Происхождение и развитие жанров 2.Жанровая классификация 3.Жанровый комплекс. Жанры инструментальной музыки. Пространственно- временные искусства. Проникновение музыкальной формы в литературу. Симфоническая картина. Взаимодействие музыки и литературы. Адажио. Публика. Осмысление сущности музыки в Новое время.

«Композиция музыкального произведения» - М.И.Глинка. История создания оперы. Опера. Композиция. Принцип драматургического развития. Титульный лист. Большой театр. Руслан и Людмила. Структура сонатной формы. Открытый урок. Сентябрьский день. Выберите правильные утверждения. Школьный корабль. Сонатная форма. Количество образов в увертюре. Структура музыкального произведения.

«Математика и музыка» - Математик из колумбийского университета Дж. Для воплощения своего открытия Пифагор использовал монохорд - полуинструмент, полуприбор. Слушая музыку, мы попадаем в волшебный мир звуков. Решая задачи, погружаемся в строгое пространство чисел. Высказывание. Джон Шиллингер. В основе приема лежит четырехдольная фигура взмахов.

Всего в теме «Музыка» 37 презентаций
Урок

Музыка

27 тем