<<  Цель Прогнозируемые результаты  >>
Новизна программы

Новизна программы. Новизна заключается в разработке модульной структуры программы – включение в содержание модуля «Сольное пение» (вокал), «Синтезатор» (обучение игре на синтезаторе), «Звонкая струна» (обучение игре на гитаре). Программное содержание модулей включает в себя задания, направленные на стимулирование творческой активности каждого ребенка, расширенный репертуар, игровые задания для обучающихся младшего возраста. Отличительные особенности – процесс изучения программного материала предполагает одновременное изучение некоторых разделов учебного материала, что обусловлено тесной взаимосвязью его содержания. Образовательные модули адаптированы для реализации индивидуального подхода в образовательном процессе. По модулям «Вокальное пение», «Синтезатор», «Звонкая струна» могут заниматься дети-«новички» (без знания основ музыкальной грамоты), а также дети, имеющие базовый курс музыкальной грамоты. Стартовые возможности ребенка и его возраст влияют на срок обучения по модулю и режим занятий. Учебно-тематический план модулей разрабатывается педагогом на основе индивидуальных возможностей и способностей ребенка, репертуарный план не является стабильным и может корректировать в зависимости от интересов и способностей ребенка. Обучение может проходить по одному или нескольким модулям. Кроме того, участники детского объединения работают не только индивидуально, но и в составе ансамбля. Обучение по модулям предусматривает участие обучающихся в выступлениях на публичных площадках: конкурсах, концертах и фестивалях.

Слайд 4 из презентации «ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЭСТРАДНАЯ МУЗЫКА»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЭСТРАДНАЯ МУЗЫКА.pptx» можно в zip-архиве размером 513 КБ.

Музыка

краткое содержание других презентаций о музыке

«Средства музыкальной выразительности» - 7.Таким может быть темп. О чём идёт речь? 4.Отрывисто, связно, отчётливо . 1. Один из видов лада. 3.Как называется громкость звука? Средства музыкальной выразительности. 6.Одна из форм произведения.

«Природа в музыке и живописи» - Золотая осень. Зимняя дорога. Девушка-весна. Начало весны. На пашне. Солнечный день. Художественные средства выразительности. Музыкальный калейдоскоп. Развитие вокально-хоровых навыков. Быстрая вода. Слушание и анализ музыки. Обобщение темы урока. Вечерний звон. Март. Картины природы в музыке и живописи.

«Язык музыки в математике» - Математические ритмы. Описание. Продолжение. Примеры составных размеров. Колебания. Ритм в математике. Ритмы в триг. функциях. Полиритмия, полиметрия. Математика в спорте и музыке. Темперация. Колебания струны. Такт, размер. Строгие математические методы построения музыкальных ладов. Упорядочивание.

«Литература, живопись и музыка» - Зимнее утро. Литература и музыка помогают нам. Образ природы в искусстве. Образ природы в живописи, в литературе и в музыке. Алексей Степанович Степанов. Анализ произведений С. Рахманинова. Музыка, которую необходимо объяснять словами. Соль мажор. Размышление. Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943).

«Космос в музыке» - Числа и черты. Русский народ. Мозаика цветов. Викторина. Микалоюс Константинос Чюрлёнис. Трава у дома. Синтезатор. Природа. С каким произведением познакомились. Мозаика. Необычность. Блики нездешних миров. Планеты. Эдуард Николаевич Артемьев. Русский фантаст. Cонорика. Первый космический корабль. Образ.

«Музыка и изобразительное искусство» - Ты - музыка, но звукам музыкальным Ты внемлешь с непонятною тоской. Песня. Владимир Картин «Лесное озеро» Вадим Секацкий «Водопад». Е. Поплянова «Начинается урок». Былина. В. Шекспир. «Царевна-лебедь» М. Врубель. Г.Гессе. О, как хотелось мне азы науки Такой постичь! «Вечерний звон» И. Левитан. Итог урока.

Всего в теме «Музыка» 37 презентаций
Урок

Музыка

27 тем