Презентация на тему «Материалы из опыта работы учителя музыки МБОУ «Моховская средняя общеобразовательная школа» Залегощенского района Орловской области Рыжиковой Ольги Сергеевны»

Материалы из опыта работы учителя музыки МБОУ «Моховская средняя

общеобразовательная школа» Залегощенского района Орловской области Рыжиковой Ольги Сергеевны

Цель массового музыкального образования и воспитания – формирование и

развитие музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников

Виды творческих заданий:

- Сообщение интересных фактов из жизни и творчества композиторов, музыкантов; - определение на слух характерных особенностей того или иного стиля, сравнительный анализ различных стилей музыки; - составление кроссвордов, ребусов; - сочинение музыкальных сказок и рассказов; - выполнение иллюстраций к песням и музыкальным произведениям, прослушанным на уроках; - инструментальное музицирование; - двигательные, инструментальные, интонационно-речевые импровизации

Загадки развивают фантазию детей, с их помощью обучающиеся с интересом

включаются в мыслительное творчество

Это что за инструмент Высотою в целый дом

В трубы, в дерево одет, Украшения на нём. Голосов имеет много Этот звучный великан. Он то ласковый, то строгий, А зовут его… (Орган)

А это что за чудеса? В лесу мы слышим голоса, Ребята у костра сидят, Поют и на неё глядят. Чтобы она вдруг зазвучала, Щипни струну ты для начала. А струн бывает семь иль шесть, Её достоинств нам не счесть. Всем под неё легко поётся, Скажите, как она зовётся? (Гитара)

Кроссворд – самая распространённая в мире игра со словами

К каждому слову предлагаю текстовое определение в описательной или вопросительной форме. Вместо текстовых определений могут быть другие задачи, позволяющие дать ответ в одно слово (ребусы, загадки, иллюстрации)

В и з б о р

В а г а н т ы

Г р у ш и н

Г а у д е а м у с

Ребусы – это игра (загадка), в которой зашифрованы слова, фразы или

целые высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами и знаками. Чтобы прочитать ребус, необходимо знать определённые правила.

+ Ты

В мастерской папы Карло Буратино потерял все свои музыкальные

инструменты. Помогите отыскать эти инструменты и назовите их

Попробуйте прочесть названия 6 музыкальных инструментов