<<  В восприятии музыки участвуют различные части мозга, и участвуют по Органами восприятия музыки являются не только мозг и не только сердце  >>
Музыка, которая воспринимается как «приятная» или «неприятная»

Музыка, которая воспринимается как «приятная» или «неприятная» стимулирует различные части мозга, и, в свою очередь, влияет на работу мозга. «Понятная» музыка больше стимулирует левое полушарие, а «непонятная» - правое. Поскольку музыка воспринимается и «обрабатывается» по разному разными людьми, в различных зонах мозга, на основе различных ассоциаций (тем более различных, чем более сложное содержание она предает) общим правилом является только адаптивность музыкального восприятия, мозг легко «обучается» и быстро приспосабливается к регулярным звуковым обстоятельствам, т.е. представляет собой своеобразную «самоорганизующуюся музыкальную машину». 53.

Слайд 53 из презентации «О природе музыки и условиях воспроизведения музыкального звука»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «О природе музыки и условиях воспроизведения музыкального звука.ppt» можно в zip-архиве размером 7350 КБ.

Ноты

краткое содержание других презентаций о нотах

«Ноты детям» - Ре. Ля. Ре. Си. До. Си. Фа. Эти полосочки - нотный стан. Сейчас мы посмотрим на нотки и послушаем их. Ми. Нотный стан. Ля. Как слова записывают с помощью букв, так и музыку записывают с помощью нот. Ноты. Соль. Ми. Соль. На них записывают нотки. Фа. До. Первое знакомство.

«Лад в музыке» - М. П. Чехов. Припев: Капельки, капельки, Три, четыре, пять… В каком ладу надо сочинить мелодию к данным стихотворениям? Мажорный лад Минорный лад. Повсюду лужи, На землю с крыш потоки льют. Капельки, капельки, Я устал считать! В какое царство попали наши друзья? Всё дождь и дождь. Музыка грустная, печальная, трагическая, унылая, тоскливая и тд.

«Музыка ноты» - Ноты. До. Ре. Ре. До. Соль. Ля. Фа. Соль. Фа. Ми. Ля. Ля. Скрипичный ключ. Си. Си. Ми.

«Музыкальные звуки» - Результаты исследования: (продолжение). Прослушать рассказ музыкального руководителя о происхождении музыкальных и шумовых звуков. Могут ли звучать предметы? «Все вокруг звучит кроме тишины!». Понять причины возникновения музыкальных и немузыкальных звуков: колебание предметов. Ход исследования: (продолжение).

«Источники звука» - Гипотеза: Источники и характеристики музыкального звука. Выводы: Ход исследования: Цели исследования:

«Детские ноты» - Ля. Фа. До. Ми. Си. До. Соль. Ре.

Всего в теме «Ноты» 7 презентаций
Урок

Музыка

27 тем