Первоклассный химик и талантливый композитор Александр Порфирьевич Бородин

Первоклассный химик и талантливый композитор Александр Порфирьевич

Бородин

Выполнила обучающаяся 10 группы Байкова Софья Преподаватель: Драгомирецкая А.А.

Гбоу спо «му №15 дзм»

Оглавление

Биография Профессиональная деятельность Творческая деятельность Заключение

Биография

Александр Бородин родился 12 ноября 1833 года в Петербурге от внебрачной связи 62-летнего имеретинского князя Луки Степановича Гедианова (Гедеванишвили), (1772—1840) и 25-летней Авдотьи Константиновны Антоновой и при рождении был записан сыном крепостного слуги князя — Порфирия Ионовича Бородина и его жены Татьяны Григорьевны.

Из-за происхождения, не позволявшего поступить в гимназию, Бородин

проходил домашнее обучение по всем предметам гимназического курса, изучал немецкий и французский языки и получил прекрасное образование. Уже в детстве обнаружил музыкальную одарённость, в 9 лет написав первое произведение — польку «Helen». Обучался игре на музыкальных инструментах — вначале на флейте и фортепиано, а с 13 лет — на виолончели. В это же время создал первое серьёзное музыкальное произведение — концерт для флейты с фортепиано. В возрасте 10 лет стал интересоваться химией, которая с годами из увлечения превратилась в дело всей его жизни

Полька «Helen»

Профессиональная деятельность

С 1859 г. Александр Бородин совершенствовал свои познания в области химии за границей — первоначально в Германии (Гейдельбергский университет). В сентябре 1860 г. Бородин наряду с Зининым и Менделеевым (первый был его учителем, второй — другом) участвовал в знаменитом международном конгрессе химиков в Карлсруэ. Здесь даны были чёткие определения понятиям «атом» и «молекула» («частица», «корпускула»), что означало окончательное торжество атомно-молекулярной теории строения вещества, а также признаны т. н. «новые» атомные веса, установленные трудами гениального французского химика Жерара(ум. 1856) и его учеников. Осенью 1860 г. Бородин и Менделеев посетили Геную и Рим, преследуя цели чисто туристические, после чего Менделеев вернулся в Гейдельберг, а Бородин уехал в Париж, где провёл зиму. В Париже Бородин занимался серьёзной научной работой, посещал библиотеку, слушал лекции известных учёных.

Весной 1861 г

есной 1861 г. Бородин вернулся в Гейдельберг. Здесь в мае 1861 г. он познакомился с Екатериной Сергеевной Протопоповой — молодой незамужней женщиной, страдавшей серьёзным хроническим бронхо-лёгочным заболеванием и приехавшей в Германию для лечения. Екатерина Сергеевна оказалась замечательной пианисткой и обладательницей абсолютного музыкального слуха. По её воспоминаниям, Бородин «тогда ещё почти вовсе не знал Шумана, Шопена разве немного больше». Встреча с новыми музыкальными впечатлениями пробудила интерес Бородина к композиции, который начал было несколько угасать, а Екатерина Сергеевна вскоре стала его невестой. В сентябре её здоровье значительно ухудшилось, и гейдельбергский профессор дал рекомендацию срочно переменить климат — ехать на юг, в Италию, в Пизу. Бородин сопровождал её. После визита к профессору химии Пизанского университета Де-Лука, который встретил русского коллегу «в высшей степени любезно», Бородин получил возможность заниматься в университетской лаборатории, где «предпринял серьёзную работу с фтористыми соединениями». В Гейдельберг он вернулся только летом 1862 года.

С 1864 года Бородин — ординарный профессор, с 1874 года — руководитель

1864 года Бородин — ординарный профессор, с 1874 года — руководитель химической лаборатории, а с 1877 года — академик Медико-хирургической академии. С 1883 — почётный член Общества русских врачей. А. П. Бородин — ученик и ближайший сотрудник выдающегося химика Николая Зинина, вместе с которым в 1868 году стал членом-учредителем Русского химического общества.

Автор более 40 работ по химии

втор более 40 работ по химии. Именно А. П. Бородин открыл способ получения бромзамещённых углеводородов действием брома на серебряные соли кислот, известный как реакция Бородина — Хунсдикера, первым в мире (в 1862 году) получил фтороорганическое соединение — фтористый бензоил, провёл исследование ацетальдегида, описал альдоль и химическую реакцию альдольной конденсации.

Творческая деятельность

Ещё во время учёбы в Медико-хирургической академии Бородин начал писать романсы, фортепианные пьесы, камерно-инструментальные ансамбли, чем вызывал недовольство своего научного руководителя Зинина, считавшего, что занятие музыкой мешает серьёзной научной работе. По этой причине во время своей стажировки за границей Бородин, не отказавшийся от музыкального творчества, вынужден был скрывать его от коллег.

А. П

. П. Бородин по возвращении в Россию в 1862 году познакомился с композитором Милием Балакиревым и вошёл в его кружок (получивший в позднейшей традиции название «Могучая кучка»). Под влиянием М. А. Балакирева, В. В. Стасова и других участников этого творческого объединения определилась музыкально-эстетическая направленность взглядов Бородина, как приверженца русской национальной школы в музыке и последователя Михаила Глинки. А. П. Бородин был активным членом Беляевского кружка.

В музыкальном творчестве Бородина отчётливо звучит тема величия

русского народа, патриотизма и свободолюбия, совмещающая в себе эпическую широту и мужественность с глубоким лиризмом. Творческое наследие Бородина, совмещавшего научную и преподавательскую деятельность со служением искусству, сравнительно невелико по объёму, однако внесло ценнейший вклад в сокровищницу русской музыкальной классики.

Бородин — не только мастер инструментальной музыки, но и тонкий

ородин — не только мастер инструментальной музыки, но и тонкий художник камерной вокальной лирики, ярким образцом которой является элегия «Для берегов отчизны дальней» на слова А. С. Пушкина. Композитор первым ввёл в романс образы русского богатырского эпоса, а с ними — освободительные идеи 1860-х годов (например, в произведениях «Спящая княжна», «Песня тёмного леса»), также являясь автором сатирических и юмористических песен («Спесь» и др.).

Маленькая сюита

Заключение

Говорят: «Талантливый человек – талантлив во всём». Ознакомившись с профессиональной и творческой деятельностью Александра Порфирьевича Бородина сложно не согласиться с автором приведённых выше слов. Чем больше мы знаем и умеем, тем больше и к нам подходит данная фраза. И теперь мы знаем ещё одного великого человека, с которого стоит брать пример .

Вопрос 1

В каком году родился Бородин?

Ответ 1

12 ноября 1833 года в Петербурге.

Вопрос 3

Как называлось его первое музыкальное произведение?

Ответ 3

Польку «Helen».

Вопрос 4

В каком возрасте начал интересоваться химией?

Ответ 4

С 10 лет.

Вопрос 5

Каким понятиям были даны чёткие определения на международном конгрессе?

Ответ 5

«Атом» и «Молекула».

Вопрос 6

Как звали его невесту?

Ответ 6

Екатерина Сергеевна Протопопова.

Вопрос 7

В какой области химии он сделал важные открытия: органической или неорганической? Почему?*

Ответ 7

Органическая, т. к. он работал с веществами: альдоль и безоил.

Вопрос 8

Чем вызвано недовольство его руководителя Зинина?

Ответ 8

Зинин считал, что занятие музыкой мешает серьёзной научной работе.

Вопрос 9

Активным участником какого кружка являлся Бородин?

Ответ 9

Беляевского кружка.

Вопрос 10

Что было отражено в его музыкальном творчестве?

Ответ 10

Тема: величие русского народа, патриотизм и свободолюбие, совмещающая в себе эпическую широту и мужественность с глубоким лиризмом.

Спасибо за внимание