№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Приобщение детей к истокам народной культуры в условиях детского садаОпыт работы воспитателя: Гребневой Натальи Владимировны |
2 |
 |
Содержание теоретической части:Воспитательные и образовательные возможности народной культуры Компоненты русской народной культуры |
3 |
 |
Содержание практической части:Описание системы работы Диагностическая деятельность |
4 |
 |
Задачи:Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, играм. Способствовать развитию у детей лучших черт русского характера. Сформировать чувство национального достоинства. Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, раскрыть таланты русского народа, через декоративно-прикладное искусство. Создать условия для самостоятельного отражения детьми, полученных знаний, умений. |
5 |
 |
|
6 |
 |
Направления работы:Проведение систематических интегрированных занятий-игр Создание атмосферы национального быта Широкое использование фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок). Знакомство с народным искусством. Знакомство с русскими народными играми Проведение традиционных народных праздников. |
7 |
 |
Народные промыслы:Художественные росписи Ткацкое искусство Резьба по дереву Плетение из бересты Плетение из лозы Художественное литьё Гончарное искусство Художественная вышивка Кружевоплетение Камнерезные художественные изделия |
8 |
 |
Наш мини-музей |
9 |
 |
Использование фольклора:Сказки Лирические песни Былины Частушки Пословицы Детский фольклор: -загадки -небылицы -считалки -дразнилки -заклички -прибаутки -потешки -скороговорки -пестушки -колыбельные песни |
10 |
 |
Масленица |
11 |
 |
ПАсха |
12 |
 |
Троица |
13 |
 |
Сотрудничество с КИЦ Сотрудничество с родителями |
14 |
 |
Уровень знаний детей о народной культуре: |
15 |
 |
Наши результаты:Дети активно используют в игровой деятельности, считалки, загадки, народные игры. Знают народные сказки и сказочных героев, могут объяснить, какой смысл вкладывал народ в сказочный сюжет, чему они учат. Осмысленно участвуют в русских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи). Используют атрибуты русской народной культуры в самостоятельной деятельности. Бережно относятся к предметам быта, произведениям народного творчества. |
16 |
 |
Спасибо за внимание |
«Приобщение детей к истокам народной культуры в условиях детского сада» |
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/priobschenie-detej-k-istokam-narodnoj-kultury-v-uslovijakh-detskogo-sada-261881.html