Уроки музыки
<<  Музыка души моей Полифония и гомофония в музыке  >>
Проект «День музыки в детском саду»
Проект «День музыки в детском саду»
Выполнила: Музыкальный руководитель
Выполнила: Музыкальный руководитель
Проблема: В современном Российском обществе, где материальные ценности
Проблема: В современном Российском обществе, где материальные ценности
Вид проекта: музыкально-познавательный
Вид проекта: музыкально-познавательный
Реализуемые задачи: 1.Обучающие:
Реализуемые задачи: 1.Обучающие:
2.Развивающие:
2.Развивающие:
3.Воспитательные:
3.Воспитательные:
I этап Информационно-аналитический
I этап Информационно-аналитический
I Этап Информационно-аналитический
I Этап Информационно-аналитический
II этап Подготовительный
II этап Подготовительный
III этап Практический
III этап Практический
IV этап контрольно-аналитический
IV этап контрольно-аналитический
Познавательная деятельность
Познавательная деятельность
Познавательная деятельность
Познавательная деятельность
Продуктивная деятельность Цель: Творческое развитие детей, обогащение
Продуктивная деятельность Цель: Творческое развитие детей, обогащение
Выставка самодельных музыкальных инструментов детско-родительского
Выставка самодельных музыкальных инструментов детско-родительского
Игровая деятельность: Цель: совершенствовать умения звукоизвлечения в
Игровая деятельность: Цель: совершенствовать умения звукоизвлечения в
Анитра
Анитра
«Все мы музыканты»»
«Все мы музыканты»»
Результаты проекта:
Результаты проекта:
Результаты диагностики:
Результаты диагностики:
Список используемой литературы:
Список используемой литературы:
Проект «День музыки в детском саду»
Проект «День музыки в детском саду»

Презентация на тему: «Проект «День музыки в детском саду»». Автор: Машулечка. Файл: «Проект «День музыки в детском саду».pptx». Размер zip-архива: 5398 КБ.

Проект «День музыки в детском саду»

содержание презентации «Проект «День музыки в детском саду».pptx»
СлайдТекст
1 Проект «День музыки в детском саду»

Проект «День музыки в детском саду»

МБДОУ «ЦРР детский сад №63» г. Владимир

2 Выполнила: Музыкальный руководитель

Выполнила: Музыкальный руководитель

Гусева Мария Вадимовна I квалификационная категория

3 Проблема: В современном Российском обществе, где материальные ценности

Проблема: В современном Российском обществе, где материальные ценности

зачастую главенствуют над духовными, важно обратить внимание детей на богатство окружающего мира и помочь детям познавать мир через музыкальные звуки. Цель проекта: Способствовать творческому развитию детей, посредством музицирования.

Тема проекта: «В мире музыкальных звуков»

4 Вид проекта: музыкально-познавательный

Вид проекта: музыкально-познавательный

Название итогового мероприятия: «Все мы музыканты» Форма итогового мероприятия: Совместный концерт детей подготовительной группы и учеников музыкальной школы. Продолжительность: 1 месяц Проект включает: 4 этапа

5 Реализуемые задачи: 1.Обучающие:

Реализуемые задачи: 1.Обучающие:

Формирование слуховых и телесных ощущений равномерной ритмической пульсацией

Овладения простейшими ритмическими рисунками и навыками импровизации.

6 2.Развивающие:

2.Развивающие:

Развитие чувства ритма и тембрового слуха.

Развитие инициативы, активности, креативности в игре на музыкальных инструментах.

7 3.Воспитательные:

3.Воспитательные:

Воспитывать коммуникативные качества и толерантность ребенка.

Воспитывать доброе и бережное отношение ребенка к окружающему миру.

8 I этап Информационно-аналитический

I этап Информационно-аналитический

II этап Подготовительный

III этап Практический

IV этап Контрольно-аналитический

9 I Этап Информационно-аналитический

I Этап Информационно-аналитический

Анализ воспитательно - образовательной работы и проведение «Экспресс-анализа и оценки музыкальной деятельности детей» О.А. Сафоновой.

10 II этап Подготовительный

II этап Подготовительный

Подбор литературы по вопросам организации детского музицирования. Подбор стихов, рассказов, загадок, музыкального материала.

11 III этап Практический

III этап Практический

Руководство самостоятельной музыкальной деятельностью в группе. Выставка детско-родительского творчества «Чудо-инструменты» Взаимодействие с родителями. Взаимодействие со школой искусств и музыкальным колледжем.

12 IV этап контрольно-аналитический

IV этап контрольно-аналитический

Концерт «Все мы музыканты» с участием детей подготовительных групп и учащихся музыкальной школы при Владимирском музыкальном колледже. Подведение итогов проекта.

13 Познавательная деятельность

Познавательная деятельность

Продуктивная деятельность

Деятельность по реализации проекта

Диагностика

Игровая деятельность

14 Познавательная деятельность

Познавательная деятельность

Цель: Знакомство детей с разными звуками.

Деревянные инструменты

Металлические инструменты

Организация непосредственной образовательной деятельности по извлечению звуков в процессе игры на музыкальных инструментах и предметах.

15 Продуктивная деятельность Цель: Творческое развитие детей, обогащение

Продуктивная деятельность Цель: Творческое развитие детей, обогащение

предметно-развивающей среды.

Демонстрация музыкальных инструментов, изготовление которых возможно, используя бросовый материал. Самостоятельная деятельность детей и родителей по изготовлению самодельных музыкальных инструментов.

16 Выставка самодельных музыкальных инструментов детско-родительского

Выставка самодельных музыкальных инструментов детско-родительского

творчества «Чудо-инструменты»

17 Игровая деятельность: Цель: совершенствовать умения звукоизвлечения в

Игровая деятельность: Цель: совершенствовать умения звукоизвлечения в

игре на музыкальных инструментах(в т.ч. на самодельных)

Организованная образовательная деятельность детей через:

Игры с инструментами

Озвучивание стихов

18 Анитра

Анитра

Итоговое мероприятие: Концерт «Все мы музыканты», посвященный дню рождения Феи Музыки.

19 «Все мы музыканты»»

«Все мы музыканты»»

20 Результаты проекта:

Результаты проекта:

1. По результатам диагностики «Экспресс-анализа и оценка музыкальной деятельности детей» О.С. Сафоновой, наблюдается положительная динамика уровня развития чувства ритма (с 2,4 баллов до 3,3) и тембрового слуха (с 2,7 баллов до 3,6). 2. Значительно обогатилась предметно-развивающая среда в ДОУ самодельными музыкальными инструментами (музыкальный кабинет, музыкальные уголки в группах). 3. У детей вырос интерес к музицированию. 4. Активизирована работа с родителями (более 60% родителей подготовительных к школе групп активно участвовали в мероприятиях проекта).

21 Результаты диагностики:

Результаты диагностики:

22 Список используемой литературы:

Список используемой литературы:

Т.А. Боровик «Звуки, ритмы, слова» Минск 1999г. О. Леонтьева «К. Орф» М., 1984г. Т.Э. Тютюнникова Уроки музыки. Система К.Орфа: методическое пособие для учителей музыки 4. Т.Э. Тютюнникова «Бим! Бам! Бом!» Санкт-Петербург 2003 год 5. К.В. Тарасова «Онтогинез музыкальных способностей» М.: педагогика 1988 г. 6. Журналы «Музыкальная палитра» №2, №3 2010 год, №1 2011г.

23 Проект «День музыки в детском саду»
«Проект «День музыки в детском саду»»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/proekt-den-muzyki-v-detskom-sadu-146567.html
cсылка на страницу

Уроки музыки

21 презентация об уроках музыки
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Проект «День музыки в детском саду»