<<  Методы работы с детьми Элементы занятия по элементарному музицированию:  >>
Последовательность обучения элементарному музицированию

Последовательность обучения элементарному музицированию. хлопки, движения под музыку (притопы, шлепки); ознакомление со звучащими самодельными и орфовскими инструментами; творческое исследование тембро-динамических возможностей орфовских и самодельных инструментов с помощью таких приемов: показ педагога («дирижер»); импровизационная игра детей; вопросы, стимулирующие к изобретательности («Как еще можно поиграть на инструменте?»); свободный обмен инструментами по желанию детей; разучивание музыкальных произведений с опорой на музыкально-слуховые представления дошкольников о средствах выразительности (создана система упражнений, направленных на освоение ребенком за инструментом каждого из средств музыкального языка); формирование представления о мажорном и минорном ладах, их выразительных возможностях.

Слайд 7 из презентации «Развитие творческой инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие творческой инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 1711 КБ.

Музыка

краткое содержание других презентаций о музыке

«Ритм» - Нерегулярный ритм. Исследование. Тактовые черты. Размер. Ритм. Ритм в окружающем мире. Знаменатель. Сердце. Знакомство с ритмом. Времена года. Жизнь.

«Музыка по сказкам Пушкина» - Царевна. Добрая песня. М.И. Глинка. Опера. Руслан. Звезды. Образы Пушкинских сказок. Месяц. Море. Челеста. Ель растёт перед дворцом. Добрые сказки. Труба. Тромбон. Иллюстрации к сказке. Инструменты. Сказки. Скрипка. Флейта.

«Взаимодействие музыки и литературы» - В сопровождении каких инструментов звучат романсы. Пер Гюнт. Романс. Рахманинов Сергей Васильевич. Песня. Нота. Взаимодействие музыкальной и литературной основы. Вокализ. Мелодия. Солнышко всходит. Сольное музыкально-поэтическое произведение. Эдвард Григ. Новое звучание. Язык музыки. Журавли. Журавлиная песня.

«Музыка и спорт» - Привлечь к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Как сформировать сильную спортивную команду? «Путешествие в мир музыки и движения». Музыкальная грамота. Физическая культура Музыка История Дополнительное образование. Ознакомление в игровой форме с музыкальной грамотой, с музыкальными стилями.

«Природа в музыке и живописи» - Определить название картин. Музыкальный пейзаж. Обобщение темы урока. Музыкальный калейдоскоп. Развитие вокально-хоровых навыков. Солнечный день. Творческое задание. Начало весны. Слушание и анализ музыки. Картины природы в музыке и живописи. На пашне. Золотая осень. Быстрая вода. Вечерний звон. Март.

«Живопись и музыка» - В. М. Васнецов «Снегурочка» 1899 г. Государственная Третьяковская Галерея Москва. А пальчики попляшут, а пальчики попляшут, А пальчики попляшут у наших у ребят. Физкультурная пауза Похлопаем в ладоши, похлопаем немножко, Похлопаем в ладоши. Очень хорошо! Бум, бум, барабан, просыпайтесь по утрам! Образ Снегурочки в музыке, живописи, литературе.

Всего в теме «Музыка» 37 презентаций
Урок

Музыка

27 тем