<<  Элементы занятия по элементарному музицированию: Поэтическое музицирование  >>
Речевые упражнения

Речевые упражнения. Эта форма работы хороша для общего музыкального развития, так как она легка и доступна для всех детей. Использование речевых упражнений помогает развивать у ребенка чувство ритма, формировать хорошую дикцию, артикуляцию, помогает ввести ребенка в мир динамических оттенков и темпового разнообразия, познакомить с музыкальными формами. Ритм, заключенный в словах, фразах, ощущается детьми естественно и «извлекается» без всякого труда: прохлопывается, переносится на шумовые инструменты, становится основой различных остинато.

Слайд 9 из презентации «Развитие творческой инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие творческой инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 1711 КБ.

Музыка

краткое содержание других презентаций о музыке

«Музыкальные юбилеи» - 21 сентября – 100 лет со дня рождения Марка Бернеса, киноактера и певца. За двадцать лет он написал около пятидесяти симфонических циклов. Во многом благодаря Бернесу сложился золотой фонд отечественной песенной классики. Научная библиотека ВГЛТА. Придал фортепиано оркестровую мощь и красочность звучания.

«Основные средства музыкальной выразительности» - Средства музыкальной выразительности. Динамика. Темп. Ритм. Мелодия. Можно описать любую мелодию. Лад. Примем СМВ за сердцевину цветка. Тембр. СМВ. Штрихи.

«Математика и музыка» - Дирижирование. Для воплощения своего открытия Пифагор использовал монохорд - полуинструмент, полуприбор. Казалось бы, искусство - весьма отвлеченная от математики область. два школьных предмета, два полюса человеческой культуры. Высказывание. Архит Тарентский. Открытие Пифагора в области теории музыки.

«Музыка и спорт» - Как сформировать сильную спортивную команду? Формирование у детей понимания музыки. Музыкальная грамота. Какова связь спорта и музыки? Какие виды спорта не существуют без музыки? «Волшебство музыки». Привлечь к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Музыкальные стили и направления.

«Литература, живопись и музыка» - Образ природы в живописи, в литературе и в музыке. Анализ произведений С. Рахманинова. Размышление. Игорь Эммануилович Грабарь. Образ природы в искусстве. Музыка, которую необходимо объяснять словами. Литература и музыка помогают нам. Соль мажор. Зимнее утро. Алексей Степанович Степанов. Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943).

«Музыкальные формы» - Сонатная форма – состоит из трёх разделов. Второе предложение. Первое предложение. Фраза С. Фраза С1. Фраза Д1. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. Фраза В. Фраза А. Музыкальная композиция. Фраза В1. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения.

Всего в теме «Музыка» 37 презентаций
Урок

Музыка

27 тем