РФ, Костромская область, Чистые БорыКлючевые компетентности Начальная школа Основная школа Средняя школа Ценностно-смысловая Интеллектуальная Коммуникативная Социально-трудовая Личностного самосовершенствования Январь, 2009 А.А. Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей (нравственных, гражданско-патриотических, эстетических); с точки зрения различных групп общества (верующие-атеисты, богатые-бедные и т.д.) Объяснять (прежде всего-самому себе) свои оценки, свою точку зрения, свою позицию. Самоопределяться в системе ценностей Действовать и поступать в соответствии с общепринятой системой ценностей. Готовность (способность) отвечать за свои поступки Ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания. Уметь добывать новые знания из различных источников и разными способами (наблюдение, чтение, слушание) Уметь перерабатывать полученную информацию (анализировать, обобщать, классифицировать, сравнивать, выделять причины и следствия) для получения необходимого результата в т.ч. и для создания нового продукта Уметь перерабатывать информацию из одной формы в другую (тест, таблица, схема, график, иллюстрация и др.) и выбирать наиболее удобную для себя форму. Уметь передать содержание информации в скрытом или развернутом виде. Уметь использовать информацию в практической деятельности Довести свою позицию до других, владея приемами монологической и диалогической речи Понять другие позиции (взгляды, интересы) Договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того чтобы сделать что-то сообща. Владение знаниями в области отношений учитель-ученик, семейных обязанностей в социально-трудовой сфере (права покупателя) Осознание роли гражданина (права и обязанности) в различных сферах деятельности Владение опытом * в гражданской и общественной деятельности, в социально-трудовой сфере, * в области семейных отношений, * в вопросах экономики и права, * в профессиональном самоопределении Готовность осуществлять физическое и интеллектуальное саморазвитие Умение осуществлять эмоциональную саморегуляцию и самоподдержку Потребность продолжать физическое, духовное и интеллектуальное саморазвитие. Стремление к самоактуализации. |