Народные песни
<<  Знаешь ли ты русские народные сказки Приобщение младших дошкольников к русской народной культуре  >>
Сокровища живой народной речи
Сокровища живой народной речи
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Гипотеза
Гипотеза
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Ход исследования
Ход исследования
Результат исследования
Результат исследования
Провели исследование рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»
Провели исследование рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»
Изучив информационные ресурсы, мы узнали, что
Изучив информационные ресурсы, мы узнали, что
Выводы
Выводы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы

Презентация на тему: «Сокровища живой народной речи». Автор: Школа. Файл: «Сокровища живой народной речи.ppt». Размер zip-архива: 92 КБ.

Сокровища живой народной речи

содержание презентации «Сокровища живой народной речи.ppt»
СлайдТекст
1 Сокровища живой народной речи

Сокровища живой народной речи

Авторы: Дегтева Ю. Рамазанова С. 6 класс

2 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

Что такое диалектизмы? Какую роль играют в речи?

3 Гипотеза

Гипотеза

Если диалектная лексика лежит за пределами литературного языка, то употребление диалектизмов в речи должно ограничиваться.

4 Цели и задачи:

Цели и задачи:

Выяснить роль диалектизмов в речи. Обосновать необходимость использования диалектизмов в художественном тексте. Обосновать причину ограничения употребления диалектизмов в речи.

5 Ход исследования

Ход исследования

Наблюдение за речью жителей села. Описание диалектизмов, встречающихся в их речи. Наблюдение за употреблением диалектизмов в художественном тексте. Работа с информационной литературой.

6 Результат исследования

Результат исследования

Наблюдение за речью жителей села показало, что диалектизмы используют чаще люди пожилые, смысл сказанного ими не всегда оказывается понятным в связи с употреблением ими диалектных слов.

7 Провели исследование рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»

Провели исследование рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»

Тургенев обращается к диалектизмам, чтобы воспроизвести особенности говора той или иной местности, особенности речи персонажа. В речи рассказчика их почти нет, а в речи мальчиков часто встречаются местные слова, их речь представлена более правдиво.

8 Изучив информационные ресурсы, мы узнали, что

Изучив информационные ресурсы, мы узнали, что

Диалектизмы

Лексические (елань – луговая или полевая равнина))

Семантические (дворец – место, по которому вода бежит на колесо)

Фонетические (хоша, напужались)

9 Выводы

Выводы

Местные слова известны и понятны жителям одной местности. Потерять диалектные слова – это значит потерять часть того, что составляло содержание жизни людей в течение многих столетий. Диалектные слова необходимо сохранять в областных словарях. Диалектизмы чаще используют писатели в художественном произведении. Если диалектная лексика лежит за пределами литературного языка, то употребление диалектизмов в речи должно ограничиваться.

10 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

Л. Успенский. Слово о словах. Шанский. В мире слов. Школьный толковый словарь. Баранов М.Т. Русский язык. 6 класс. М. «Просвещение» 2001. Соколова М. Упражнения по лексике и фразеологии. Введенская Л.А. Русское слово., М. «Просвещение» 1983 Альбеткова Р.И. Русская словесность. 5 класс.

«Сокровища живой народной речи»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/sokrovischa-zhivoj-narodnoj-rechi-75088.html
cсылка на страницу
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Народные песни > Сокровища живой народной речи