Музыка
<<  Музыкальный язык – не аллегория Театр и музыка в годы Великой Отечественной войны  >>
Три музыкальных гения Вены 18 столетия
Три музыкальных гения Вены 18 столетия
Этот проект разработан в рамках темы года: Преобразующая сила музыки
Этот проект разработан в рамках темы года: Преобразующая сила музыки
ЦЕЛЬ Воспитание личности через эстетическую, нравственную и духовную
ЦЕЛЬ Воспитание личности через эстетическую, нравственную и духовную
План урока
План урока
Классический период
Классический период
Венский оперный театр
Венский оперный театр
Йозеф Гайдн, отец симфонии
Йозеф Гайдн, отец симфонии
В.А.Моцарт 1756-1791
В.А.Моцарт 1756-1791
Людвиг ван Бетховен (1770-1827)
Людвиг ван Бетховен (1770-1827)
Х.Г.Нефе: «Дарование - это еще не все, оно может погибнуть, если дано
Х.Г.Нефе: «Дарование - это еще не все, оно может погибнуть, если дано
В отличие от своего предшественника Моцарта, Бетховен сочинял с трудом
В отличие от своего предшественника Моцарта, Бетховен сочинял с трудом
Бетховен стирает традиционные цезуры между разделами формы, избегает
Бетховен стирает традиционные цезуры между разделами формы, избегает
Сочинения: Опера — Фиделио (1-я редакция под названием Леонора,
Сочинения: Опера — Фиделио (1-я редакция под названием Леонора,
Почему
Почему
Диспут
Диспут
Выбери из предложенных предметов необходимые для исполнения «Детской
Выбери из предложенных предметов необходимые для исполнения «Детской
Выбери из предложенных квадратиков тот, который больше всего подходит
Выбери из предложенных квадратиков тот, который больше всего подходит
В чем заключается новаторство Л. Ван Бетховена в 9 симфонии
В чем заключается новаторство Л. Ван Бетховена в 9 симфонии

Презентация: «Три музыкальных гения Вены 18 столетия». Автор: User. Файл: «Три музыкальных гения Вены 18 столетия.ppt». Размер zip-архива: 1852 КБ.

Три музыкальных гения Вены 18 столетия

содержание презентации «Три музыкальных гения Вены 18 столетия.ppt»
СлайдТекст
1 Три музыкальных гения Вены 18 столетия

Три музыкальных гения Вены 18 столетия

«Радость к солнцу нас зовет!»

2007 год

Выполнила Кравченко Е.А. ГОУ средняя школа 538

2 Этот проект разработан в рамках темы года: Преобразующая сила музыки

Этот проект разработан в рамках темы года: Преобразующая сила музыки

Тема четверти: В чем сила музыки? Предназначен для учащихся шестого класса.

3 ЦЕЛЬ Воспитание личности через эстетическую, нравственную и духовную

ЦЕЛЬ Воспитание личности через эстетическую, нравственную и духовную

силу музыкального искусства. ЗАДАЧИ Продолжить знакомство с творчеством Венских классиков. Развивать познавательный интерес через дифференцированное домашнее задание и самостоятельные исследования ; Закрепить полученные ранее знания. ВЫЯСНИТЬ: в чем значение творчества венских классиков для развития мировой музыкальной культуры.

План урока

Цели

Аннотация

4 План урока

План урока

Знакомство: Три выдающихся композитора классического периода. Знакомство с творчеством Й. Гайдна. Демонстрация портрета Й. Гайдна. Прослушивание аудиозаписи./фрагмент «Детской симфонии»/ Тест. Сопровождается повторным прослушиванием аудиозаписи Беседа /Командная работа/ Знакомство с творчеством В.Моцарта Демонстрация портрета В.Моцарта Видеофрагмент х/фильма «Амадей» Тест Беседа /Командная работа/ Знакомство с творчеством Л.ван Бетховена. Демонстрация портрета Л.ван Бетховена. Тест Беседа /Командная работа./ Диспут /В чем значение творчества классиков венской школы?/

План урока

Цели

Аннотация

5 Классический период

Классический период

18 век

19 век

1750

1827

Л. ван Бетховен

В. Моцарт

Й. Гайдн

6 Венский оперный театр

Венский оперный театр

7 Йозеф Гайдн, отец симфонии

Йозеф Гайдн, отец симфонии

Творческое наследие 104 симфонии, 83 квартета, 52 фортепианные сонаты, оратории («Сотворение мира», «Времена года») 14 месс, оперы.

1732-1809

Тест

8 В.А.Моцарт 1756-1791

В.А.Моцарт 1756-1791

«В печали весел, а в веселье печален»

Сочинил 41 симфонию

Тест

9 Людвиг ван Бетховен (1770-1827)

Людвиг ван Бетховен (1770-1827)

Вершина творчества «позднего» Бетховена - 9-я симфония (1824)

…Будьте снисходительны ко мне, видя мою замкнутость в то время, когда я, на самом деле, с удовольствием поговорил бы с вами…

Тест

10 Х.Г.Нефе: «Дарование - это еще не все, оно может погибнуть, если дано

Х.Г.Нефе: «Дарование - это еще не все, оно может погибнуть, если дано

человеку, не обладающему дъявольским упорством. Запрети, запрети себе навсегда произносить такие слова как я не могу, мне не хочется, я не знаю! Потерпишь неудачу - начни снова! Сто раз потерпишь неудачу - сто раз начни снова!... ...Достаточно и щепотки дарования, а упорства нужен океан.»

"Музыка должна высекать огонь из людских сердец." (Бетховен)

http://members.tripod.com/beethoven_page/citata.htm l

11 В отличие от своего предшественника Моцарта, Бетховен сочинял с трудом

В отличие от своего предшественника Моцарта, Бетховен сочинял с трудом

Записные книжки Бетховена показывают, как постепенно, шаг за шагом из неуверенных набросков возникает грандиозная композиция, отмеченная убедительной логикой построения и редкой красотой. Только один пример: в первоначальном эскизе знаменитого «мотива судьбы», открывающего Пятую симфонию, он поручен флейте, а это значит, что тема имела совсем иной образный смысл. Мощный художественный интеллект позволяет композитору обратить недостаток в достоинство: моцартовской спонтанности, инстинктивному чувству совершенства Бетховен противопоставляет непревзойденную музыкально-драматургическую логику. Именно она – главный источник бетховенского величия, его несравненного умения организовать контрастные элементы в монолитное целое.

12 Бетховен стирает традиционные цезуры между разделами формы, избегает

Бетховен стирает традиционные цезуры между разделами формы, избегает

симметрии, сливает части цикла, развивает протяженные построения из тематических и ритмических мотивов, на первый взгляд не содержащих в себе ничего интересного. Иначе говоря, Бетховен творит музыкальное пространство силой ума, собственной волей. Он предвосхищал и создавал те художественные направления, которые стали определяющими для музыкального искусства 19 в. И сегодня его произведения входят в число величайших, наиболее почитаемых творений человеческого гения.

http://www.peoples.ru/art/music/classical/beethoven/

13 Сочинения: Опера — Фиделио (1-я редакция под названием Леонора,

Сочинения: Опера — Фиделио (1-я редакция под названием Леонора,

постановка под названием Фиделио, или Супружеская любовь, 1805, Вена; 2-я редакция с добавлением увертюры Леонора 3, 1806, Вена; 3-я редакция 1814, Вена); балеты, в т. ч. Творения Прометея (1801, Вена); для солистов, хора и оркестра — оратория Христос на Масличной горе (1803), Месса C-dur (1807), Торжественная месса (1823), кантаты; для симфонического оркестра — 9 симфоний (1-я, 1800; 2-я, 1802; 3-я, Героическая, 1804; 4-я, 1806; 5-я, 1808; 6-я, Пасторальная, 1808; 7-я, 1812; 8-я, 1812; 9-я, 1823); увертюры — к трагедии «Кориолан» Коллина (1807), к трагедии «Эгмонт» Гете (1810) и др.; концерты для инструментов с оркестром — 5 для фортепиано (1-й, 1795; 2-й, 2-я редакция 1798; 3-й, 1800; 4-й, 1806; 5-й, 1809), для скрипки (1806), Тройной концерт для фортепиано, скрипки и виолончели (1804); камерно-инструментальные ансамбли — 16 струнных квартетов (1798–1826), 10 сонат для фортепиано и скрипки (в т. ч. 9-я, «Крейцерова», 1803), 5 сонат для фортепиано и виолончели; для фортепиано — 32 сонаты, вариационные циклы (в т. ч. 32 вариации c-moll; багатели); песни, в т. ч. цикл К далекой возлюбленной (1816); обработки народных песен; музыка к спектаклям драматического театра и др.

14 Почему

Почему

Йозеф Гайдн

Волфган Амадей Моцарт

Людвиг ван Бетховен

104 симфонии

41 симфония

9 симфоний

17 минут

40 минут

60 минут

СИМФОНИЯ – музыкальный роман о жизни человечества

Длительность симфонии (приблизительно):

Потому что формируется, насыщается содержанием один из главных жанров классического периода – симфония.

15 Диспут

Диспут

1. В Вене хороший музыкальный климат… 2. Гении пишут легко… 3. У классиков венской школы нет плохой музыки…

16 Выбери из предложенных предметов необходимые для исполнения «Детской

Выбери из предложенных предметов необходимые для исполнения «Детской

симфонии»

17 Выбери из предложенных квадратиков тот, который больше всего подходит

Выбери из предложенных квадратиков тот, который больше всего подходит

к музыке, которая звучит!

18 В чем заключается новаторство Л. Ван Бетховена в 9 симфонии

В чем заключается новаторство Л. Ван Бетховена в 9 симфонии

«Три музыкальных гения Вены 18 столетия»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/tri-muzykalnykh-genija-veny-18-stoletija-110697.html
cсылка на страницу
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Три музыкальных гения Вены 18 столетия