Игра «Часики» |
|
|
||
| << Баю-баюшки-баю, Не ложися на краю | И >> |
Игра «Часики». Вечером мы смотрим на часы, чтобы не опоздать на передачу «Спокойной ночи, малыши». Давайте поиграем в игру «Часики».
Слайд 12 из презентации «Урок музыки в 1 классе»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Урок музыки в 1 классе.ppt» можно в zip-архиве размером 894 КБ.
Похожие презентации
«Учебники по музыке» - Критская Е.Д., Сергеева Г.П. Методическая литература. Музыка. Творческие тетради. Музыка. 1-7 классы. Учебно - методический комплект. Науменко Т.И., Алеев В.В. Дневники музыкальных размышлений. Искусство. 8-9 класс. Фонохрестоматии. УМК по музыке. УМК по ИЗО. Диски.
«Музыкальная одарённость» - Потребность. Случаи. Рихард Штраус. Общие характеристики детей. Соотношение музыкальных способностей. Музыкальность. Музыкальные способности. Сергей Васильевич Рахманинов. Одаренные мальчики. Проявление музыкальных способностей. Сдержанные дети. Музыкальная одаренность. Людвиг Ван Бетховен. Биографические данные.
«Уроки музыки в школе» - Информационно- коммуникационные технологии. Учитель музыки. Результаты внеурочной деятельности. Создала презентации по различным темам уроков музыки. Понимая актуальность насыщения подрастающего поколения духом высокого музыкального искусства, активно и плодотворно работаю над методической темой «Инновационные технологии на уроках музыки в общеобразовательной школе».
«Использование информационных технологий на уроках» - Овладение компьютерными технологиями ведёт: Информационно-компьютерные технологии в школе. Расширение возможностей получаемой учебной информации (осуществляется познавательное развитие уч-ся). Компьютерные программы по музыке. Анатолий Гин. Использование информационных технологий на уроках музыки. Первый уровень ( Знание компьютера на уровне пользователя) .
«УУД по музыке» - Требования ФГОС и их реализация в преподавании предмета «Музыка». Понимание социальных функций музыки. Смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения. Владение умениями постановки и формулирования проблемы. Разрешение конфликтов – выявление проблемы, поиск и оценка. Термин УУД. Личностные УУД.
«Программы по музыке» - Обучение детей основам музыкальных знаний. Особенности программы. Русское и зарубежное классическое музыкальное наследие. Издательство «Астрель». Издательский дом «Федоров». Направления внеурочной музыкальной деятельности. Начальная инновационная школа. Русская музыкальная культура. Издательство «Дрофа».
