Жанры
<<  Соната Симфония ТЮЛЬПАНОВ  >>
Есть ли у симфонии будущее
Есть ли у симфонии будущее
Симфония
Симфония
Проблема ценности академического музыкального искусства
Проблема ценности академического музыкального искусства
Обоснование темы
Обоснование темы
Формирование взгляда современника
Формирование взгляда современника
Альфред Шнитке
Альфред Шнитке
Что такое симфония
Что такое симфония
Социологический опрос
Социологический опрос
Результаты проведенных исследований:
Результаты проведенных исследований:
Результаты проведенных исследований:
Результаты проведенных исследований:
Историческая справка
Историческая справка
Оркестровая соната
Оркестровая соната
Великие композиторы-симфонисты
Великие композиторы-симфонисты
Франц Йозеф Гайдн
Франц Йозеф Гайдн
Вольфганг Амадей Моцарт
Вольфганг Амадей Моцарт
Современное звучание
Современное звучание
Жанр симфонии
Жанр симфонии
Людвиг ван Бетховен
Людвиг ван Бетховен
Жанр симфонии
Жанр симфонии
 Джованни Баттиста Саммартини
 Джованни Баттиста Саммартини
Якоб Людвиг Феликс Мендельсон-Бартольди
Якоб Людвиг Феликс Мендельсон-Бартольди
Франц Петер Шуберт 
Франц Петер Шуберт 
Дмитрий Дмитриевич Шостакович
Дмитрий Дмитриевич Шостакович
Густав Малер
Густав Малер
Александр Порфирьевич Бородин
Александр Порфирьевич Бородин
Петр Ильич Чайковский
Петр Ильич Чайковский
Сергей Васильевич Рахманинов
Сергей Васильевич Рахманинов
Альфред Гарриевич Шнитке
Альфред Гарриевич Шнитке
Последний классик ХХ века
Последний классик ХХ века
Взгляд в будущее
Взгляд в будущее
Хоровой финал
Хоровой финал
Данные социологического опроса
Данные социологического опроса
Образное содержание симфонии
Образное содержание симфонии
Музыка
Музыка

Презентация на тему: «Жанр симфонии». Автор: . Файл: «Жанр симфонии.ppt». Размер zip-архива: 2022 КБ.

Жанр симфонии

содержание презентации «Жанр симфонии.ppt»
СлайдТекст
1 Есть ли у симфонии будущее

Есть ли у симфонии будущее

Выполнила: Устян Олеся ученица 8 класса МБОУООШ №9 руководитель: Куцеко Т.Н

2 Симфония

Симфония

Почему я выбрала эту тему?

Я выбрала эту тему для проекта, потому что симфония – это классическая музыка, то есть музыка, стоящая у истоков всей музыкальной истории. Своим проектом я хочу доказать, что симфония была, есть и будет!

3 Проблема ценности академического музыкального искусства

Проблема ценности академического музыкального искусства

Актуальность темы

Этим и объясняется АКТУАЛЬНОСТЬ выбранной нами темы

В современном социуме - обществе компьютерных технологий и виртуальных проектов – особенно остро встает проблема ценности академического музыкального искусства.

4 Обоснование темы

Обоснование темы

Проблема исследования: Есть ли будущее у академической музыки, а именно – жанра симфонии в современном мире? Гипотеза: Есть ли будущее у столь «непопулярного» в современном музыкальном пространстве жанра, как СИМФОНИЯ? Объект исследования: современное музыкальное пространство Предмет исследования: симфония в современном музыкальном пространстве (взгляд в будущее)

5 Формирование взгляда современника

Формирование взгляда современника

Цель и задачи проекта

Цель исследования: формирование взгляда современника на будущее музыкального искусства в целом и симфонии в частности Задачи исследования: провести социологический опрос по теме исследования дать историческую ретроспективу жанра симфонии рассмотреть особенности образного содержания симфонии найти примеры существования и развития симфонии в современном музыкальном пространстве доказать, что симфония имеет право на будущее

6 Альфред Шнитке

Альфред Шнитке

«…Всё в истории бесконечно, и ничто не имеет окончательного качества и определения… Альфред Шнитке.

7 Что такое симфония

Что такое симфония

Симфония (от греч. symphon?a — созвучие), многочастное музыкальное произведение, предназначенное для исполнения симфоническим оркестром.

8 Социологический опрос

Социологический опрос

Вопросы проекта (социологический опрос):

Знаете ли Вы, что такое симфония?

Популярна ли сегодня симфония?

Легко ли Вам понять симфоническую музыку?

Имеет ли жанр симфонии право на будущее?

9 Результаты проведенных исследований:

Результаты проведенных исследований:

Легко ли Вам понять симфоническую музыку?

Знаете ли Вы, что такое симфония?

10 Результаты проведенных исследований:

Результаты проведенных исследований:

Популярна ли сегодня симфония?

Имеет ли жанр симфонии право на будущее?

11 Историческая справка

Историческая справка

В Древней Греции термин «симфония» означал определённые интервалы, инструменты. Позднее в Западной Европе — консонанс, вообще музыку, пение. Лишь в 16 в. его стали применять к отдельным произведениям, первоначально вокально-инструментальным. С начала 17 в. симфонией чаще называли инструментальные вступления — в сюите, кантате и особенно в опере. В 18 в. симфония отделилась от оперы и стала самостоятельным концертным жанром.

12 Оркестровая соната

Оркестровая соната

Предшественницей симфонии была оркестровая соната, состоявшая из нескольких частей в простейших формах и преимущественно в одной и той же тональности. В классической симфонии только первая и последняя части имеют одинаковые тональности, а средние пишутся в тональностях, родственных с главной, которой и определяется тональность всей симфонии. Создателем классической формы симфонии и оркестрового колорита считается Гайдн; значительный вклад в её развитие внесли Моцарт и Бетховен.

13 Великие композиторы-симфонисты

Великие композиторы-симфонисты

В смысле развития как симфонической формы, так и оркестровки Бетховен может быть назван крупнейшим композитором-симфонистом классического периода. В форме симфонии сказал новое слово Шуман, сделав опыт слияния всех её частей в одно целое и введя сквозной тематизм. Впрочем, сквозной тематизм встречается и у Бетховена в его Девятой симфонии.

Л.В.Бетховен

Р. Шуман

14 Франц Йозеф Гайдн

Франц Йозеф Гайдн

Франц Йозеф Гайдн, 31 марта 1732 — 31 мая 1809) — австрийский композитор, представитель венской классической школы, один из основоположников таких музыкальных жанров, как симфония и струнный квартет. Создатель мелодии, впоследствии лёгшей в основу гимнов Германии и Австро-Венгрии.

«Симфония №103»

Франц Йозеф Гайдн

15 Вольфганг Амадей Моцарт

Вольфганг Амадей Моцарт

Симфонии Й.Гайдна и В.А.Моцарта – блестящие образцы классического стиля. Части четко отделены друг от друга, каждая имеет самостоятельный тематический материал; единство цикла обеспечивается тональными сопоставлениями и продуманным чередованием темпов и характера тем. Струнные, деревянные духовые, медные духовые и литавры дают множество инструментальных комбинаций.

В.А.Моцарт

«Симфония №40»

Классическое звучание

16 Современное звучание

Современное звучание

«Симфония №40» (современное звучание)

17 Жанр симфонии
18 Людвиг ван Бетховен

Людвиг ван Бетховен

С творчеством Бетховена симфония вступила в новый век. Свойственные его стилю резкие смены темпа, широта динамического диапазона, богатство образности, виртуозность и драматичность, иногда неожиданность появления и многозначность тем – все это расчистило путь композиторам романтической эпохи. Осознавая величие Бетховена, они стремились идти его путем, не теряя при этом собственной индивидуальности.

Л.В.Бетховен

«Симфония №5»

19 Жанр симфонии
20  Джованни Баттиста Саммартини

 Джованни Баттиста Саммартини

Джованни Баттиста Саммартини

Дж.Б.Саммартини, создали модель классической симфонии – трехчастного сочинения для струнного оркестра, где быстрые части обычно имели форму простого рондо или раннюю сонатную форму. Постепенно к струнным прибавились другие инструменты: гобои (или флейты), валторны, трубы и литавры. Для слушателей 18 в. симфония определялась классическими нормами: гомофонная фактура, диатоническая гармония, мелодические контрасты, заданная последовательность динамических и тематических изменений.

«Симфония (Аллегро)»

Дж.Б.Саммартини

21 Якоб Людвиг Феликс Мендельсон-Бартольди

Якоб Людвиг Феликс Мендельсон-Бартольди

коб Людвиг Феликс Мендельсон-Бартольди

Среди немецких симфонистов-романтиков – Ф.Мендельсон, Р.Шуман и И.Брамс. Мендельсону, с его классичностью в областях формы и пропорций, особенно удались Третья (Шотландская) и Четвертая (Итальянская) симфонии, отразившие впечатления автора от посещения этих стран.

Ф.Мендельсон

«Симфония №4»

22 Франц Петер Шуберт 

Франц Петер Шуберт 

ранц Петер Шуберт

Композиторы-романтики, начиная с Ф.Шуберта, экспериментировали с сонатной и другими формами, часто сужая или расширяя их; симфонии романтиков полны лиризма, субъективной экспрессии и отличаются богатством тембрового и гармонического колорита. Современник Бетховена Шуберт обладал особым даром создания лирических тем и необычайно выразительных гармонических последовательностей.

Ф.Шуберт

Неоконченная симфония

23 Дмитрий Дмитриевич Шостакович

Дмитрий Дмитриевич Шостакович

«Симфония всепобеждающего мужества»

Симфонист-философ ХХ века

«Симфония №7» – «Ленинградская»

24 Густав Малер

Густав Малер

Густав Малер композитор-симфонист эпохи позднего романтизма

«Композитор, в котором воплотилась самая серьезная и чистая художественная воля нашего времени»

«Симфония №5»

При жизни Малера его музыка часто недооценивалась. Симфонии Малера именовались «симфоническими попурри», их осуждали за стилевой эклектизм, злоупотребление «реминисценциями» из других авторов и цитатами из австрийских народных песен. Получил признание только к концу ХХ века. Сделал открытия в области симфонической формы Ввел в симфонический оркестр новые инструменты, такие, как гитара, мандолина, челеста. Применял традиционные инструменты в нехарактерных для них регистрах и достигал новых звуковых эффектов необычными сочетаниями оркестровых голосов.

25 Александр Порфирьевич Бородин

Александр Порфирьевич Бородин

Первая русская классическая Симфония №2 – «Богатырская»

26 Петр Ильич Чайковский

Петр Ильич Чайковский

Очень бы удивился Чайковский, узнав, что это - его 6-я симфония... (г. Клин)

«Симфония №6»

27 Сергей Васильевич Рахманинов

Сергей Васильевич Рахманинов

Крупнейшие русские симфонисты – С.В.Рахманинов, С.С.Прокофьев и Д.Д.Шостакович. Три симфонии Рахманинова продолжают национально-романтическую традицию, идущую от Чайковского. Симфонии Прокофьева тоже связаны с традицией, но заново переосмысленной; для этого автора характерны жесткие моторные ритмы, неожиданные тональные сдвиги, встречается тематизм, идущий от фольклора. Творческая жизнь Шостаковича протекала в советский период истории России.

«Нежность»

С.В.Рахманинов

28 Альфред Гарриевич Шнитке

Альфред Гарриевич Шнитке

Альфред Гарриевич Шнитке (нем. Alfred Schnittke) (1934—1998) — советский и российский композитор, теоретик музыки и педагог (автор статей о русских и советских композиторах), один из наиболее значительных музыкальных деятелей второй половины XX века. Заслуженный деятель искусств РСФСР (1987). Первая симфония Альфреда Шнитке написана в 1969—1974 годах.

«Симфония №4»

29 Последний классик ХХ века

Последний классик ХХ века

Последний классик ХХ века, который «вплавил в симфонию человечность новой простоты».

«Симфония №1»

30 Взгляд в будущее

Взгляд в будущее

31 Хоровой финал

Хоровой финал

Девятой симфонии Бетховена – гимн Олимпийского комитета

32 Данные социологического опроса

Данные социологического опроса

Выводы

Данные социологического опроса показали, что современное общество недостаточно тяготеет к жанру симфонии, поскольку мало о ней знает. Проанализировав симфонию в исторической ретроспективе, можем сказать, что она претерпела ряд кардинальных преобразований в творчестве различных композиторов-классиков от Йозефа Гайдна до Альфреда Шнитке.

33 Образное содержание симфонии

Образное содержание симфонии

Выводы

Образное содержание симфонии дарит нам богатый мир, основой которого является жизнь, а главным героем – человек. Музыкальное восприятие в современном обществе постоянно меняется, а вместе с ним меняется и отношение к симфонии. Симфония сегодня современна и актуальна. Она имеет право на будущее, и тому есть множество примеров.

34 Музыка

Музыка

«Сама же МУЗЫКА, пройдя сквозь смерть её автора, навсегда обретает свою вневременную жизнь». А. Шнитке

«Жанр симфонии»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/zhanr-simfonii-58939.html
cсылка на страницу

Жанры

25 презентаций о жанрах
Урок

Музыка

27 тем
Слайды