Безопасность детей
<<  Безопасные детские площадки для детей до 3-х лет Правила техники безопасности для детей (на пришкольном участке)  >>
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Законодательные и нормативные документы по безопасности 1.Закон РФ от
Законодательные и нормативные документы по безопасности 1.Закон РФ от
Формирование основ безопасности у дошкольников
Формирование основ безопасности у дошкольников
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
Формирование культуры безопасности
Формирование культуры безопасности
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по
Формирование знаний у детей дошкольного возраста о правилах дорожного
Формирование знаний у детей дошкольного возраста о правилах дорожного
Методические рекомендации
Методические рекомендации
Беседы об основах безопасности
Беседы об основах безопасности
Формирование культуры безопасности у дошкольников По страницам
Формирование культуры безопасности у дошкольников По страницам
Обеспечение охраны жизни и здоровья детей
Обеспечение охраны жизни и здоровья детей
Памятки по антитеррористическим мерам Поступление угрозы по телефону
Памятки по антитеррористическим мерам Поступление угрозы по телефону
Как вести себя во время терракта Презентация
Как вести себя во время терракта Презентация
Актуальность использование компьютерных технологий в обучении
Актуальность использование компьютерных технологий в обучении
Профилактика детского дорожно-транпортного травматизма
Профилактика детского дорожно-транпортного травматизма
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Формы работы с детьми по ПДД
Формы работы с детьми по ПДД
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить детей ПДД
Как научить детей ПДД
Как научить детей ПДД
Как научить детей ПДД
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Как научить правилам ПДД в ДОУ
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
2.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников основ
2.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников основ
3.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников правилам
3.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников правилам
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного

Презентация на тему: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста». Автор: Гцоко. Файл: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 2271 КБ.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного

возраста

Рекомендательный список ресурсов Составитель. заведующий медиацентром МБУ ГЦОКО Туманцева С.В.

Всё человечество и окружающая его живая и неживая природа составляет нечто единое, живущее по общим законам. Но с появлением террористических актов, массовыми пожарами, наводнениями, затоплениями и другими природными катаклизмами возникла серьёзная проблема безопасности человеческого общества. Владимир Иванович Вернадский

2 Законодательные и нормативные документы по безопасности 1.Закон РФ от

Законодательные и нормативные документы по безопасности 1.Закон РФ от

28.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности» Настоящий Закон закрепляет правовые основы обеспечения безопасности личности, общества и государства, определяет систему безопасности и ее функции, устанавливает порядок организации и финансирования органов обеспечения безопасности, а также контроля и надзора за законностью их деятельности. 2. Федеральный закон от 6 марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму». С изменениями и дополнениями от: 27 июля 2006 г., 8 ноября, 22, 30 декабря 2008 г., 27 июля, 28 декабря 2010 г., 3 мая, 8 ноября 2011 г., 23 июля, 2 ноября 2013 г., 5 мая, 4, 28 июня, 31 декабря 2014 г. Настоящий Федеральный закон устанавливает основные принципы противодействия терроризму, правовые и организационные основы профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом. 3. Указ Правительства РФ от 12 мая 2009 года № 537 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года». 4. Указ Президента от 15 февраля 2006 № 116 «О мерах по противодействию терроризма». 5. Федеральный закон от 11 марта 1992 года № 2487-1 «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с с изменениями на 31 декабря 2014 года). 6. Письмо Министерства образования РФ «О проведении занятий по вопросам противодействия химическому и биологическому терроризму» от 15 октября 2001 г. № 42-15/42-11. 7.Постановление Правительства РФ от 25 декабря 2013 г. № 1244 "Об антитеррористической защищенности объектов (территорий) 8.Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № МК-169/12 "О типовой должностной инструкции заместителя руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, по безопасности". 9. Типовая инструкция по организации охраны и обеспечению безопасности учреждений образования в Костромской области.

3 Формирование основ безопасности у дошкольников

Формирование основ безопасности у дошкольников

Дидактические игры, упражнения, ситуации, этюды по ознакомлению с правилами безопасного поведения.(Электронный ресурс)-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Белая, К. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет./К. Белая.-М.:Мозаика-Синтез,2014.-64 с.-(Библиотека программы «От рождения до школы»). Пособие поможет сформировать у дошкольников опыт безопасного поведения в различных ситуациях, знания о правилах безопасного поведения, умение действовать в тех или иных ситуациях, оценивать собственные возможности по преодолению опасности; выработать привычку соблюдать меры предосторожности. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

4 Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры./З.С. Дмитриенко.- М.:Детство-Пресс.2015.-240 с. В пособии представлена программа занятий по формированию основ безопасности жизнедеятельности дошкольников. Конспекты игр, бесед, викторин и т.п., распределенные по тематическим блокам, помогут педагогам подобрать занятие соответствующего типа для дошкольников разных возрастов. Данная разработка является обобщением опыта работы МДОУ ЦРР ДС «Солнышко» г. Муравленко ЯНАО. Книга также окажет помощь родителям в беседах с детьми на тему безопасности и здорового образа жизни.

5 Формирование культуры безопасности

Формирование культуры безопасности

Взаимодействие семьи и ДОО

Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи и ДОО./Л.Л. Тимофеева.-М.:Детство-Пресс,2015.- 176 с.-( Серия: ОБЖ детей дошкольного возраста). В издании рассматривается вопрос о роли семьи в формировании у дошкольников культуры безопасности, определяется содержание работы по повышению родительской компетентности в этом вопросе, приводятся активные, интерактивные методы обучения взрослых, технологии фасилитации. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям.

6 Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по

Система развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста по

основам безопасности

Авдеева Н. Н. Безопасность./ Н.Н.Авдеева , Н.Л.Князева, Р.Б.Стеркина.-М.:Детство-Пресс,2014.- 144 с. Учебное пособие включает программу для дошкольных образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста» и систему развивающих заданий для детей старшего дошкольного возраста. Задания предполагают разные формы взаимодействия детей и взрослых (игры, тренинги, занятия, беседы) и направлены на формирование основ экологической культуры, ценностей здорового образа жизни, осторожного обращения с опасными предметами, безопасного поведения на улице. Разработанные на основе данного содержания рабочие тетради для детей помогут им более эффективно усвоить новый материал. Комплект состоит из учебного пособия и 4 рабочих тетрадей и предназначен как для воспитателей детских садов, так и для родителей.

7 Формирование знаний у детей дошкольного возраста о правилах дорожного

Формирование знаний у детей дошкольного возраста о правилах дорожного

движения методом проблемных ситуаций

Коломеец, Н. В.Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет./Н.В.Коломеец.-Волгоград : Учитель, 2013. -164 с. Воспитание культуры безопасного поведения предполагает овладение навыками по предупреждению и преодолению потенциально опасных ситуаций, формирование готовности использовать этот опыт в постоянно меняющихся условиях. Программа "Азбука безопасности", система занятий, сюжетно-ролевых игр и развлечений раскрывает содержание работы, обеспечивающей безопасную жизнедеятельность и развитие детей 3-7 лет в тесном взаимодействии с их родителями. Пособие адресовано старшим воспитателям, заведующим и воспитателям ДОУ, а также всем, кто интересуется вопросами безопасного поведения детей дошкольного возраста.

8 Методические рекомендации

Методические рекомендации

Ливенцева, В.А. Квест «Маршрут безопасности» как форма игровой поддержки образовательного процесса.//Современный детский сад.-2015. - №1.- С.35-38. Квесты – это познавательно-развлекательные игры – путешествия по детскому саду или территории детского сада. Волков, В.М. ОБУЧЕНИЕ РЕБЁНКА ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ. (электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Некрасова, З., Некрасова, Н. ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ СКАЗКИ.(электронный ресурс).-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

9 Беседы об основах безопасности

Беседы об основах безопасности

Шорыгина, Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет./Т.А. Шорыгина.-М.:Альфа-книга,2014.-64 с.-(Вместе с детьми). Предлагаемое пособие построено в форме конспектов занятий с дошкольниками. Беседа с ребенком сопровождается стихами и загадками, сказками и рассказами, вопросами, заданиями и тестами. Материал разбит автором на две группы. В первую входят занятия, посвященные безопасному поведению дома. Ребенок узнает правила обращения с водой, электрическими приборами, бытовым газом, некоторыми предметами домашнего обихода: инструментами, принадлежностями для рукоделия. Познакомится с важнейшими правилами пожарной безопасности. Во второй группе собраны занятия, рассказывающие о безопасном поведении на городской улице, в лесу, парке, возле водоемов.

10 Формирование культуры безопасности у дошкольников По страницам

Формирование культуры безопасности у дошкольников По страницам

периодических изданий

Зорина, Т. Безопасность проведения занятий на физкультурной площадке и в спортивном зале./Т. Зорина.//Справочник руководителя дошкольного учреждения.-2014. - №7. – С.53-58. Кудрявцева, С.О. Формирование основ безопасного поведения у дошкольников на улицах города./С.О.Кудрявцева.//Практика управления ДОУ-2013. - №6. – С.58-67. Погодаева, М., Ушева, Т. Рефлексивный подход в обучении дошкольников безопасности./М. Погодаева, Т.Ушева.//Дошкольное воспитание. – 2014. - №12. – С.112-116. Сорокина, Н.А. Формы организации совместной детской деятельности при обучении безопасности в быту и окружающем мире./Н.А. Сорокина.//Современное дошкольное образование.- 2014. - №7. -С.60-63. Тимофеева ,Л.Л. Взаимодействие ДОО и семьи по реализации парциальной программы «Формирование культуры безопасности у дошкольников./Л.Л. Тимофеева.//Дошкольная педагогика. – 2014. - №7. – С.8-13. Тимофеева Л.Л. Проектный метод в ДОУ. Летние проекты./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад. Всё для воспитателя.-2014. - №7. – С.2-6. Представлен проект «Малышам о правилах безопасности» Тимофеева, Л.Л. Реализация принципа интеграции образовательных областей в процессе формирования культуры безопасности дошкольников./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад. Всё для воспитателя.-2014.-№11. – С.2-8. Хомякова С.В., Мешкова, Ю.Х. Обеспечение безопасности воспитанников на зимних прогулках./С.В.Хомякова, Ю.Х. Мешкова.//Справочник руководителя дошкольного учреждения,- 2013. №1. – С.62-68.

11 Обеспечение охраны жизни и здоровья детей

Обеспечение охраны жизни и здоровья детей

Постановление Правительства РФ от 25 декабря 2013 г. № 1244 "Об антитеррористической защищенности объектов (территорий) Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № МК-169/12 "О типовой должностной инструкции заместителя руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность по безопасности".

12 Памятки по антитеррористическим мерам Поступление угрозы по телефону

Памятки по антитеррористическим мерам Поступление угрозы по телефону

Поступление угрозы в письменной форме. Захват заложников. Практические меры по обеспечению антитеррористической защищенности образовательных учреждений. Организация работы образовательного учреждения при обнаружении бесхозных вещей или предметов, при получении сообщений о минировании и при эвакуации людей. Действия должностных лиц и работников при поступлении решения на эвакуацию людей. Памятка руководителю образовательного учреждения по мерам антитеррористической и противодиверсионнои защиты обучающихся и сотрудников.

Памятки по антитеррористическим мерам Поступление угрозы по телефону. Поступление угрозы в письменной форме. Захват заложников. Практические меры по обеспечению антитеррористической защищенности образовательных учреждений. Организация работы образовательного учреждения при обнаружении бесхозных вещей или предметов, при получении сообщений о минировании и при эвакуации людей. Действия должностных лиц и работников при поступлении решения на эвакуацию людей. Памятка руководителю образовательного учреждения по мерам антитеррористической и противодиверсионнои защиты обучающихся и сотрудников. Памятки по антитеррористическим мерам.(Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

13 Как вести себя во время терракта Презентация

Как вести себя во время терракта Презентация

Дети и терроризм

Дети и терроризм

Презентации

Режим доступа:электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Советы психолога презентация

Советы психолога презентация

14 Актуальность использование компьютерных технологий в обучении

Актуальность использование компьютерных технологий в обучении

дошкольников мерам личной безопасности по основам антитеррористической безопасности

Формирование личной безопасности у дошкольников по основам антитеррористической безопасности

15 Профилактика детского дорожно-транпортного травматизма

Профилактика детского дорожно-транпортного травматизма

16 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО

БЛАГОПОЛУЧИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕВОЗОК ОРГАНИЗОВАННЫХ ГРУПП ДЕТЕЙ АВТОМОБИЛЬНЫМ ТРАНСПОРТОМ Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главный государственный санитарный врач Российской Федерации Г.Г.ОНИЩЕНКО 21 сентября 2006 года. (Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

17 Как научить правилам ПДД в ДОУ

Как научить правилам ПДД в ДОУ

УСЛОВИЯ: просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций, наличие художественной литературы и дидактических игр во всех возрастных группах

18 Формы работы с детьми по ПДД

Формы работы с детьми по ПДД

Формы работы с детьми по ПДД

Как научить правилам ПДД в ДОУ?

19 Как научить правилам ПДД в ДОУ

Как научить правилам ПДД в ДОУ

Интерактивный метод обучения. Моделирование опасных и безопасных дорожных ситуаций. Технология игрового обучения. Метод проектов Метод наблюдения и беседы.

Методы и технологии, применяемые в работе с детьми:

20 Как научить детей ПДД

Как научить детей ПДД

. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры

Гарнышева, Т.П. Как научить детей ПДД?. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры./Т.П. Гарнышева.- М.:Детство-Пресс, 2013.-64 с.

В этой книге автор не только дает методические рекомендации и развернутые планы занятий, но также предлагает много интересны практических решений для того, чтобы дошкольники заинтересовались Правилами дорожного движения и изучали их с интересом. Здесь вы найдете конспекты занятий, описание дидактических и подвижных игр, кроссворды и краткое содержание бесед по ПДД. Книга может быть интересна педагогам учреждений дошкольного образования и родителям.

21 Как научить детей ПДД

Как научить детей ПДД

. Дорожная азбука. Основные правила безопасности на дорогах

Хабибуллина,Е.Я. Дорожная азбука в детском саду./Е.Я.Хабибуллина.-М.: Детство-Пресс,2014.-64 с. ,В пособии представлены конспекты занятий, направленных на ознакомление детей дошкольного возраста с основными правилами безопасного поведения на дорогах. Дети учатся выполнять действия по сигналу светофора, пользоваться дорожной разметкой для пешеходов, распознавать дорожные знаки разных категорий. Дорожные знаки представлены в виде иллюстраций на цветной вкладке. Работая с книгой, можно вырезать их и использовать в качестве наглядных пособий. Конспекты содержат большое количество стихов и загадок, призванных повысить интерес детей к изучаемому предмету. Представленная методика апробировалась в течение нескольких лет в работе педагогических коллективов дошкольных учреждений. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.

22 Как научить правилам ПДД в ДОУ

Как научить правилам ПДД в ДОУ

Борисова, М.М., Бараненко,М.А. Подвижные игры как средство закрепления знаний о правилах дорожного движения./М.М. Борисова, М.А. Бараненко.//Дошкольное воспитание.-2013. - №10. – С.15-22.

Плотникова, Я.М. Взаимодействие детского сада с семьёй по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма./Я.М. Плотникова. //Методист дошкольного образовательного учреждения.- 2013. - №12.-С.66-69.

Маршрутная игра «Школа юного пешехода» Конспект мониторинга интегративных качеств в подготовительной группе.(Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Морозова, О.Н., Лычагина, О.В. Проект « Азбуку дорожную знать каждому положено»./О.Н. Морозова, О.В. Лычагина.//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.-2014. -№6. – С.30-41.

Конспект непосредственно образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста на тему«День знаний правил дорожного движения»(Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

Ерсонина, Е.Н. Педагогический проект «Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения»/Е.Н.Ерсонина.(Электронный ресурс).-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО

23 Как научить правилам ПДД в ДОУ

Как научить правилам ПДД в ДОУ

Web – сайт- http://lso-tools.ru/index.php?act=pages&id=129 - Работа по ПДД с родителями в ДОУ

Web - сайт - www.viki.rdf.ru - Кроссворды по «Правилам дорожного движения».

Web - сайт - www.deti-online.com - Загадки о сказках и сказочных героях.

Web - сайт - www.edu.cap.ru - к заданию «Педагогические ситуации».

Web - сайт - www.pskovedu.ru - Задачи по «Правилам дорожного движения».

Web - сайт - www.nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/igra-vopros-na-zasypku-na-temu-rebenok-i-chuzhie-lyudi - стихотворные строчки к заданию «Эти правила важны».

24 Как научить правилам ПДД в ДОУ

Как научить правилам ПДД в ДОУ

Безопасность жизнедеятельности детей на дорогах и улицах

Кинякина, Л.И. Перспективное планирование работы с детьми старшей группы по направлению «Безопасность жизнедеятельности детей на дорогах и улицах»./Л.И.Кинякина//Дошкольная педагогика. – 2015. - №1. – С.32-35.

Тематический подход и формы организации проведения мероприятий позволяют оптимально организовать образовательный процесс для школьников старшего возраста в системе ОБЖ. Весь материал систематизирован по тематическим блокам и представлен в виде перспективного планирования на год (сентябрь-август), в каждом месяце - на 4 недели. Разработка полностью соответствует требованиям ФГОС ДО и отражает современные веяния в дошкольном образовании.

25 Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного

возраста Рекомендательный список ресурсов

1.Законодательные и нормативные документы по безопасности Закон РФ от 28.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности» Федеральный закон от 6 марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму». С изменениями и дополнениями от 31.12 2014 г. Указ Правительства РФ от 12 мая 2009 года № 537 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года». Федеральный закон от 11 марта 1992 года № 2487-1 «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с с изменениями на 31 декабря 2014 года). Письмо Министерства образования РФ «О проведении занятий по вопросам противодействия химическому и биологическому терроризму» от 15 октября 2001 г. № 42-15/42-11. Постановление Правительства РФ от 25 декабря 2013 г. № 1244 "Об антитеррористической защищенности объектов (территорий) Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № МК-169/12 "О типовой должностной инструкции заместителя руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, по безопасности". Типовая инструкция по организации охраны и обеспечению безопасности учреждений образования в Костромской области.

26 2.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников основ

2.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников основ

безопасности Авдеева Н. Н. Безопасность./ Н.Н.Авдеева , Н.Л. Князева , Р.Б.Стеркина .- М.:Детство-Пресс,2014.- 144 с. Белая, К. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет./К. Белая.-М.:Мозаика-Синтез,2014.-64 с.- (Библиотека программы «От рождения до школы»). Дидактические игры, упражнения, ситуации, этюды по ознакомлению с правилами безопасного поведения.(Электронный ресурс)-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Волков, В.М.Обучение ребёнка основам безопасного поведения./В.М.Волков.(Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Зорина,Т. Безопасность проведения занятий на физкультурной площадке и в спортивном зале./Т. Зорина.//Справочник руководителя дошкольного учреждения.-2014. - №7. – С.53-58. Коломеец, Н. В. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет.-/Н.В.Коломеец.- Волгоград : Учитель, 2013. -164 с. Кудрявцева, С.О. Формирование основ безопасного поведения у дошкольников на улицах города./С.О.Кудрявцева.//Практика управления ДОУ-2013. - №6. – С.58-67. Некрасова, З., Некрасова, Н. Знакомство детей с правилами безопасного поведения с помощью сказки./З.Некрасова, Н. Некрасова.(Электронный ресурс) .-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры./З.С. Дмитриенко.- М.:Детство-Пресс.2015.-240 с. Погодаева, М., Ушева, Т. Рефлексивный подход в обучении дошкольников безопасности./М. Погодаева, Т.Ушева.//Дошкольное воспитание. – 2014. - №12. – С.112-116. Сорокина, Н.А. Формы организации совместной детской деятельности при обучении безопасности в быту и окружающем мире./Н.А. Сорокина.//Современное дошкольное образование.- 2014. - №7. С.60-63. Тимофеева ,Л.Л. Взаимодействие ДОО и семьи по реализации парциальной программы «Формирование культуры безопасности у дошкольников./Л.Л. Тимофеева.//Дошкольная педагогика. – 2014. - №7. – С.8-13. Тимофеева, Л.Л. Проектный метод в ДОУ. Летние проекты./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад. Всё для воспитателя.-2014. - №7. – С.2-6. Представлен проект «Малышам о правилах безопасности» Тимофеева, Л.Л. Реализация принципа интеграции образовательных областей в процессе формирования культуры безопасности дошкольников./Л.Л.Тимофеева.//Детский сад. Всё для воспитателя.-2014.-№11. – С.2-8. Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности. Взаимодействие семьи и ДОО/Л.Л. Тимофеева.-М.:Детство-Пресс,2015.- 176 с.-( Серия: ОБЖ детей дошкольного возраста). Хомякова С.В., Мешкова, Ю.Х. Обеспечение безопасности воспитанников на зимних прогулках./С.В.Хомякова, Ю.Х. Мешкова.//Справочник руководителя дошкольного учреждения,- 2013. -№1. – С.62-68. Шорыгина, Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет./Т.А. Шорыгина.-М.:Альфа-книга,2014.-64 с.-(Вместе с детьми). -Памятки по антитеррористическим мерам -Как вести себя во время теракта: презентация для педагогов дошкольных учреждений -Дети и терроризм. Советы психолога: презентация для педагогов дошкольных учреждений

27 3.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников правилам

3.Библиографический список ресурсов по обучению дошкольников правилам

дорожного движения Борисова, М.М., Бараненко,М.А. Подвижные игры как средство закрепления знаний о правилах дорожного движения./М.М. Борисова, М.А. Бараненко.//Дошкольное воспитание.-2013. - №10. – С.15-22. Гарнышева, Т.П. Как научить детей ПДД?. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры./Т.П. Гарнышева.- М.: Детство-Пресс, 2013.-64 с. Ерсонина, Е.Н. Педагогический проект «Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения»/Е.Н.Ерсонина.(Электронный ресурс).-Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО. Кинякина, Л.И. Перспективное планирование работы с детьми старшей группы по направлению «Безопасность жизнедеятельности детей на дорогах и улицах»./Л.И.Кинякина//Дошкольная педагогика. – 2015. - №1. – С.32-35. Конспект непосредственно образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста на тему«День знаний правил дорожного движения»(Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО «Маршрутная игра «Школа юного пешехода».Конспект мониторинга интегративных качеств в подготовительной группе.(Электронный ресурс).- Режим доступа: электронная база данных медиацентра МБУ ГЦОКО Морозова, О.Н., Лычагина, О.В. Проект « Азбуку дорожную знать каждому положено»./О.Н. Морозова, О.В. Лычагина.//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.-2014. -№6. – С.30-41. Плотникова, Я.М. Взаимодействие детского сада с семьёй по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма./Я.М. Плотникова.//Методист дошкольного образовательного учреждения.- 2013. - №12.-С.66-69. Хабибуллина,Е.Я. Дорожная азбука в детском саду./Е.Я.Хабибуллина.- М.: Детство-Пресс,2014.-64 с.

28 Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного
«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/obg/formirovanie-osnov-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-141709.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность детей > Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста