<<  Результативность Спасибо за внимание  >>
Литература

Литература. 1. Н.Н.Авдеева, О.А.Князева, Р.Б.Стеркина. Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.»Детство-пресс» 2004г. 2. К.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников» Москва 2011г. 3. С.Вохринецкая «Пожарная безопасность» Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий» 2012г. 4. С.Вохринецкая «Пожарная безопасность» тетрадь приобщения и развития детей к программам детского сада и начальной школы. Издательство «Страна фантазий» 2012г. 5. Л.В. Максимчук «Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности» Центр педагогического образования 2008г. 6. Н.Мельникова, Л.Захарова, Г.Макурова. Журнал Д/В.№10 1999г.Статья « Обучение старших дошкольников правилам поведения в экстренных ситуациях в быту» 7. И.Мулько «Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет»Творческий центр «Сфера» Москва 2004г.

Слайд 16 из презентации «Формирование правил пожарной безопасности у детей старшего дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование правил пожарной безопасности у детей старшего дошкольного возраста.pptx» можно в zip-архиве размером 5389 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Работы по литературе» - Оформление письменных работ. Требования к уровню подготовки выпускников. Количество часов на изучение предмета. Все контрольные работы оцениваются учителем с занесением отметок в классный журнал. Выставлять отметку дробью на странице «Литература» не рекомендуется. Основные виды устных и письменных работ по литературе (5- 9 классы).

«Уроки литературы в 5 классе» - Содержание. После получения задания дети делятся на группы и распределяют задания для выполнения работы и защиты проекта. После получения задания дети делятся на группы и распределяют задания для выполнения задания и защиты проекта. Подготовка издания книги басен И.А.Крылова. Создание проекта памятника Г.Х.Андерсену.

«Литература 19-20 века» - КУПРИН, АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ (1870–1938), русский писатель. Литература выразила передовые идеи века. А.П.Чехов. Сергей Есенин. И.А.Куприн. Максим Горький. Особенности творчества поэтов и писателей конца 19 начала 20 веков. Ум. в Горках, под Москвой. 1895, с. Константинове Рязанской губ.- 1925, Ленинград) Родился в крестьянской семье.

«Литература 19 века» - А. Герцен. Художественные открытия русской литературы IIпол.XIXв. Главное в творчестве – само творчество. Литературно – общественная борьба второй половины 19 в.. Спор о роли искусства и писателя. Журналы «Отечественные записки», «Современник». Представители: братья Достоевские, А.Григорьев, И.Страхов Журналы: «Время», «Эпоха».

«Пособия по литературе» - Художественное произведение: содержание и форма. Русский язык 10-11 классы. Литературные роды и жанры. Интерьер. Путешествие в историю… Стихосложение. Учебное пособие. Язык художественного произведения. Коровин В.И. «А.С. Пушкин в жизни и творчестве». Мифы и сказочный эпос. Пейзаж. Художественное произведение как целое.

«Литература 20 годов» - Печатный орган – журнал «На посту», «На литературном посту» Представители – Дм. литературное течение 1923-1930 гг. литературно – театральная группа. 1927-1928 гг. ЛЕФ - левый фронт искусств. литературное течение 1919-1927 гг. Имажинизм. Борьба двух противоположных тенденций. Советская литература. Представители – Маяковский В., Б. Пастернак, О. Брик.

Безопасность детей

14 презентаций о безопасности детей
Урок

ОБЖ

59 тем