Дорожное движение
<<  Занятия по пдд в1 младшей группе Движение – средство оптимизации жизни детей раннего возраста  >>
Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей
Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей
Определение
Определение
Актуальность
Актуальность
Цель:
Цель:
Используемые виды здоровьесберегающих технологий
Используемые виды здоровьесберегающих технологий
Используемые приёмы
Используемые приёмы
Задачи музыкально – ритмических движений:
Задачи музыкально – ритмических движений:
Под развитием музыкальности подразумевается:
Под развитием музыкальности подразумевается:
Понятие «развитие двигательных качеств и умений» подразумевает
Понятие «развитие двигательных качеств и умений» подразумевает
Творческие способности - это
Творческие способности - это
Развитие и тренировка психических процессов - это
Развитие и тренировка психических процессов - это
Умение сопереживать людям, животным; умение вести себя в группе во
Умение сопереживать людям, животным; умение вести себя в группе во
Виды деятельности, способствующие укреплению и сохранению здоровья
Виды деятельности, способствующие укреплению и сохранению здоровья
Регламентируемые виды деятельности:
Регламентируемые виды деятельности:
Нерегламентируемая деятельность:
Нерегламентируемая деятельность:
Программы музыкально-ритмического воспитания в ДОУ предусматривают
Программы музыкально-ритмического воспитания в ДОУ предусматривают
Музыкально-ритмические упражнения
Музыкально-ритмические упражнения
Танцы, пляски и хороводы – также весьма привлекательный для детей
Танцы, пляски и хороводы – также весьма привлекательный для детей
Музыкальные игры
Музыкальные игры
Доступность индивидуализация постепенное повышение требований
Доступность индивидуализация постепенное повышение требований
Наглядный метод показа словесный практический импровизационный игровой
Наглядный метод показа словесный практический импровизационный игровой
Развитие пластичности и движений, осанка, профилактика пласкостопия
Развитие пластичности и движений, осанка, профилактика пласкостопия
Планируемые результаты
Планируемые результаты

Презентация: «Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей раннего возраста». Автор: Дмитрий. Файл: «Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей раннего возраста.ppt». Размер zip-архива: 1909 КБ.

Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей раннего возраста

содержание презентации «Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей раннего возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей

Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей

раннего возраста

Выполнила: воспитатель МАДОУ «ДС №10» г. Усинска Миннибаева Римма Ленаровна 2013 г.

2 Определение

Определение

Музыкально–ритмические движения – вид музыкальной деятельности .

3 Актуальность

Актуальность

Физические упражнения должны прочно войти в быт каждого человека, который хочет сохранить работоспособность, здоровье. Для детей раннего возраста физическая активность, движения особенно важны. Одно из самых эффективных средств поддержания его интереса к какому-либо роду занятий.

4 Цель:

Цель:

Организация единой оздоровительной работы.

5 Используемые виды здоровьесберегающих технологий

Используемые виды здоровьесберегающих технологий

Физкультурно-оздоровительные Технологии обеспечения эмоционально-психологического благополучия ребенка Технологии валеологического просвещения

6 Используемые приёмы

Используемые приёмы

Пальчиковая гимнастика Бодрящая гимнастика Динамические паузы

7 Задачи музыкально – ритмических движений:

Задачи музыкально – ритмических движений:

1) развитие музыкальности; 2) развитие двигательных качеств и умений; 3) развитие творческих способностей; 4) развитие и тренировка психических процессов; 5) развитие нравственно-коммуникативных качеств личности. Остановимся на всех этих задачах поподробнее.

8 Под развитием музыкальности подразумевается:

Под развитием музыкальности подразумевается:

Чувствовать настроение и характер музыки развитие музыкального слуха, чувства ритма; развитие музыкального кругозора развитие музыкальной памяти

9 Понятие «развитие двигательных качеств и умений» подразумевает

Понятие «развитие двигательных качеств и умений» подразумевает

Развитие ловкости, точности, координации движений; развитие гибкости и пластичности; воспитание выносливости и развитие силы; формирование правильной осанки, красивой походки; развитие умения ориентироваться в пространстве; обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.

10 Творческие способности - это

Творческие способности - это

Потребность самовыражения в движениях под музыку; коммуникативные качества; творческое воображение и фантазия; умение импровизировать.

11 Развитие и тренировка психических процессов - это

Развитие и тренировка психических процессов - это

Развитие эмоциональной сферы и умения выражать эмоции в мимике и пантомимике; тренировка в лабильности нервных процессов; развитие восприятия, внимания, воли, памяти, мышления.

12 Умение сопереживать людям, животным; умение вести себя в группе во

Умение сопереживать людям, животным; умение вести себя в группе во

время движения; чувство такта и культурные привычки в процессе группового общения с детьми и взрослыми

Развивать нравственно-коммуникативные качества личности, это значит развивать:

13 Виды деятельности, способствующие укреплению и сохранению здоровья

Виды деятельности, способствующие укреплению и сохранению здоровья

детей:

Регламентируемые

Нерегламентируемые

14 Регламентируемые виды деятельности:

Регламентируемые виды деятельности:

Музыкально-оздоровительные занятия, утренняя гимнастика; музыкально-ритмические движения.

15 Нерегламентируемая деятельность:

Нерегламентируемая деятельность:

Музыкальное сопровождение режимных моментов совместная музыкальная деятельность воспитателя и детей в группе минуты шалости

16 Программы музыкально-ритмического воспитания в ДОУ предусматривают

Программы музыкально-ритмического воспитания в ДОУ предусматривают

следующие разделы ритмики

Музыкально-ритмические упражнения; танцы, пляски, хороводы; музыкальные игры.

17 Музыкально-ритмические упражнения

Музыкально-ритмические упражнения

Виды движений. Упражнения на построения. Для того чтобы ритмические упражнения не принимали гимнастический характер, каждое из движений «одушевляется».

18 Танцы, пляски и хороводы – также весьма привлекательный для детей

Танцы, пляски и хороводы – также весьма привлекательный для детей

раздел занятий ритмикой.

19 Музыкальные игры

Музыкальные игры

В музыкальном воспитании чаще всего используются игры : Сюжетные Несюжетные Игры с пением Игры со словом

20 Доступность индивидуализация постепенное повышение требований

Доступность индивидуализация постепенное повышение требований

систематичность повторяемость материала наглядность

Принципы отбора музыкально-ритмических движений

21 Наглядный метод показа словесный практический импровизационный игровой

Наглядный метод показа словесный практический импровизационный игровой

Методы и приемы обучения детей музыкально-ритмичным движениям:

22 Развитие пластичности и движений, осанка, профилактика пласкостопия

Развитие пластичности и движений, осанка, профилактика пласкостопия

Развитие ориентировок в ближайшем пространстве, фонематического слуха, правильности речи, а также имеет профилактическое действие.

Вывод

23 Планируемые результаты

Планируемые результаты

У детей воспитывается привычка к повседневной физической активности и заботе о здоровье Дошкольник обретает валеологическую компетентность, позволяющую самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения. Дошкольник овладевает коммуникативной компетентностью в процессе групповых форм работы У дошкольника развиваются творческие способности

«Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей раннего возраста»
http://900igr.net/prezentacija/obg/muzykalno-ritmicheskie-dvizhenija-kak-sredstvo-zdorovesberezhenija-detej-rannego-vozrasta-179789.html
cсылка на страницу

Дорожное движение

17 презентаций о дорожном движении
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Дорожное движение > Музыкально-ритмические движения как средство здоровьесбережения детей раннего возраста