На хорошие плохие привычки для начальной школы

Программа «Мир вокруг меня» (Курса «Полезные привычки»)

Нормативно – правовая база

«Об образовании» «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»(№120-ФЗ) «Об охране окружающей природной среды».

Цели

Овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями по отношению к своему здоровью и окружающих; формирование здоровых навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к вредным привычкам и социально нежелательного поведения.

Задачи

Предоставить детям и родителям объективную, соответствующую возрасту информацию о вредных привычках, социально-нежелательном поведении; способствовать увеличению знаний учащихся и родителей путем обсуждения проблем, связанных с данными вопросами; учить детей лучше понимать самих себя и критически относиться к собственному поведению; способствовать стремлению детей понять окружающих и анализировать свои отношения с ними;

Учить детей эффективно общаться; учить детей делать здоровый выбор и

принимать ответственные решения; помочь школе и родителям в предупреждении приобщения учащихся начальной школы к табаку и алкоголю; способствовать воспитанию социально и психологически здорового ребенка, тем самым, влиять на сознательный выбор им здорового образа жизни.

Аспекты оздоровления

Воспитательный Обучающий Оздоровительный

Программа включает

тематическое планирование и описание занятий для обучающихся 1 классов; ЗУН и компетенции для данной возрастной ступени; оценка эффективности обучения детей; словарь; информация для учителя и родителей; литература.

Содержание учебного материала

Положительный образ Я Общение Принятие решений Информационный блок

Формы и методы обучения

Кооперативное обучение; мозговой штурм; ролевое моделирование; упражнения-энергизаторы.

Планируемые результаты

Дети должны знать: полезные для здоровья поступки; вредные для здоровья поступки; знать самого себя и свои возможности; шаги принятия решений. Дети должны уметь: избегать неприятных чувств; анализировать жизненные ситуации; делать здоровый выбор в ситуации пассивного курения

Оценка эффективности обучения детей

Пре-тест; пост-тест.

Благодарим за внимание