<<  Основные направления исследования: Основные направления исследования:  >>
Основные направления исследования:

Основные направления исследования: 3. Разработка автоматизированных систем поддержки принятия решений при угрозах и возникновении чрезвычайных и социально-напряженных ситуаций. Разработка технологий информационной поддержки обеспечения деятельности органов РСЧС, ГО и ПБ. Оценка последствий (риска) при принятии управленческих решений, направленных на предупреждение, ликвидацию и смягчение последствий от чрезвычайных ситуаций. Оценка эффективности информационной работы с населением в различных режимах функционирования систем РСЧС, ГО и ПБ. Разработка интеллектуальных систем отбора кандидатов на должности, связанных с принятием управленческих решений. Разработка автоматизированных систем, позволяющих моделировать и прогнозировать чрезвычайные ситуации различного характера.

Слайд 11 из презентации «О построении системы научно-исследовательских подразделений информационного обеспечения населения и технологий информационной поддержки РСЧС и пожарной безопасности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «О построении системы научно-исследовательских подразделений информационного обеспечения населения и технологий информационной поддержки РСЧС и пожарной безопасности.ppt» можно в zip-архиве размером 1157 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Исследование учащихся» - Как ты представлял себе конечный результат? Множество «проб и ошибок» в реализации эксперимента. Критерии выбора темы исследования. Основа современных образовательных стандартов - формирование базовых компетентностей современного человека. Как понимал, что не все получается? Что ты делал, если что-нибудь не получалось?

«Исследование на уроках» - Урок-исследование. Формы организации деятельности учащихся. Определите художественно-выразительные средства. Этапы урока-исследования. Петр(«Полтава») Петр(«Медный всадник») 2 группа. Общие цели уроков литературы по модели «Обучение как исследование». Основные методы. Эксперты. Выявите ключевые слова.

«Генетические исследования» - Биохимический метод. Заболевание имеет полиорганные проявления. «Генетика Человека». причина - делеция части 5-й хромосомы. Генетика Методы исследования Генетика и здоровье Медико-генетические исследования Заключение. Основатель генетики. Фенилкетонурия. Близнецовый метод. Медико-генетические исследования.

«Методы исследования в биологии» - Значение биологии». Этапы научного исследования: Вывод: Ботаника зоология микология микробиология антропология. Пример готового синквейна: Связь с другими науками. Предметы общей биологии, объясняющие общие свойства живых организмов: Выводы по эффективности урока. Комплекс биологических наук: Возникла необходимость классификации и систематизации природных объектов.

«Исследования XIX века» - 3.Освоение русской Америки. Кругосветные экспедиции совершили В.Головин-1807-11,Ф.Литке-1826-29 и составили 50 карт. Составьте таблицу: «Географические исследования в России в н.19 века.». М.П.Лазарев. Задание на урок. Русские Экспедиции В нач. 19века. Русские первооткрыватели и путешественники. Г.И.Невельской.

«Онлайн исследования» - Что людям не нравится в проекте? ‘Любопытные’ – интерес, удовольствие (56%) ‘Ответственные’ – желание помочь производителям (23%) ‘Прагматики’ – вознаграждение (19%). Мотивация и типология. Как измерить качество панелистов? Как оценить качество панели? Портал для рекрутинга панели. Важные характеристики проекта.

Пожарная безопасность

23 презентации о пожарной безопасности
Урок

ОБЖ

59 тем