Вред курения
<<  О вреде курения О вреде курения  >>
«Я – исследователь» Секция: «Гуманитарное» О вреде курения
«Я – исследователь» Секция: «Гуманитарное» О вреде курения
О вреде курения сказано немало
О вреде курения сказано немало
Систематическое курение, медленно отравляя организм множеством
Систематическое курение, медленно отравляя организм множеством
Проблема: почему люди курят
Проблема: почему люди курят
Задача исследования:
Задача исследования:
Гипотеза исследования
Гипотеза исследования
Методы исследования:
Методы исследования:
Диаграмма №1
Диаграмма №1
Каким образом появились сигареты
Каким образом появились сигареты
Интересно заметить, что в России в начале 17 века курение не только
Интересно заметить, что в России в начале 17 века курение не только
В наше время включаешь телевизор и видишь, красивые мужчины и женщины
В наше время включаешь телевизор и видишь, красивые мужчины и женщины
Результат: Всего опрошено 50 уч
Результат: Всего опрошено 50 уч
Вопросы – ответы
Вопросы – ответы
Горящая сигарета – это маленький химический завод
Горящая сигарета – это маленький химический завод
Самое главное, заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть
Самое главное, заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть
Угарный газ – это один из ядов
Угарный газ – это один из ядов
Вывод:
Вывод:
Собака – от
Собака – от
Для человека смертельная доза – 2-3 капли
Для человека смертельная доза – 2-3 капли
Реклама – оповещение различными способами для создания широкой
Реклама – оповещение различными способами для создания широкой
Что такое пассивное курение
Что такое пассивное курение
Пассивное курение – это когда помимо своей воли вдыхаешь дым табака
Пассивное курение – это когда помимо своей воли вдыхаешь дым табака
В семье, если есть курильщик, некурящие дети пассивно вдыхают такое
В семье, если есть курильщик, некурящие дети пассивно вдыхают такое
Анкетирование учащихся 9кл
Анкетирование учащихся 9кл
Классы
Классы
Диаграмма №5,6 Анкета№1 9-11кл
Диаграмма №5,6 Анкета№1 9-11кл
Вывод: курение вредно для растущего организма
Вывод: курение вредно для растущего организма
Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика
Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика
Вату засунула в бутылку
Вату засунула в бутылку
На горлышко вдеваю сигарету
На горлышко вдеваю сигарету
«Человек» закурил
«Человек» закурил
Вдох и выдох показываю надавливанием на бутылку
Вдох и выдох показываю надавливанием на бутылку
Результат: стенка бутылки и вата потемнели
Результат: стенка бутылки и вата потемнели
Результат: из бутылки шел неприятный запах
Результат: из бутылки шел неприятный запах
Во многих странах вошло в моду не курение
Во многих странах вошло в моду не курение
Хорошо, если так будут считать все подростки и взрослые в нашей стране
Хорошо, если так будут считать все подростки и взрослые в нашей стране
Мы в своем классе обсудили тему «О вреде курения» по программе
Мы в своем классе обсудили тему «О вреде курения» по программе
Поработали в группах
Поработали в группах
Я рассказала свою презентацию в классе
Я рассказала свою презентацию в классе
Выпустили плакаты о вреде курения
Выпустили плакаты о вреде курения
1 гипотеза: Предположим, курение полезно, поэтому люди курят
1 гипотеза: Предположим, курение полезно, поэтому люди курят
4 гипотеза: А что если, можно вести здоровый образ жизни без сигарет
4 гипотеза: А что если, можно вести здоровый образ жизни без сигарет
Выводы:
Выводы:

Презентация на тему: «О вреде курения». Автор: XTreme. Файл: «О вреде курения.ppt». Размер zip-архива: 2084 КБ.

О вреде курения

содержание презентации «О вреде курения.ppt»
СлайдТекст
1 «Я – исследователь» Секция: «Гуманитарное» О вреде курения

«Я – исследователь» Секция: «Гуманитарное» О вреде курения

Выполнила: ученица 3 «в» класса СОШ №61 УВЦ МЖК Константинова Валерия Руководитель: Паймухина В.И. Чебоксары - 2010г.

Конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников.

2 О вреде курения сказано немало

О вреде курения сказано немало

Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

3 Систематическое курение, медленно отравляя организм множеством

Систематическое курение, медленно отравляя организм множеством

табачных ядов, дает обширный и зловещий список тяжелых болезней: болезни легких, сердца, головного мозга и всего организма. Уже через несколько месяцев курения у человека ухудшается память, замедляется быстрота реакции, ухудшается внимание, зрение, слух, у детей наблюдается физическое и умственное отставание. Курение – не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий.

4 Проблема: почему люди курят

Проблема: почему люди курят

Тема исследования: о вреде курения. Цель исследования: показать глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения и внести свой вклад в борьбе с этим негативным явлением.

5 Задача исследования:

Задача исследования:

1. Опрос среди подростков: «Почему они курят?», 2. Каким образом появились сигареты. 3. Анкетирование «О вреде курения» среди учеников 9-11классов. 4. Предоставить основные сведения о курении. 5. Что такое пассивное курение. 6. Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика 7. Начальные сведения о здоровом образе жизни.

6 Гипотеза исследования

Гипотеза исследования

1.Предположим, курение полезно, поэтому люди курят. 2. Возможно, курение вредно, поэтому не все люди курят. 3. А что если, курение – это естественная потребность человека, как пища и вода. 4. Допустим, можно вести здоровый образ жизни без сигарет.

7 Методы исследования:

Методы исследования:

Поиск теоретических понятий. Опрос. Беседа. Анкетирование. Анализ. Сравнение. Практическое применение.

8 Диаграмма №1

Диаграмма №1

Я провела опрос у 30 подростков: «Почему они курят?»

9 Каким образом появились сигареты

Каким образом появились сигареты

Использование табака началось 1000 лет тому назад, о чем свидетельствует надпись индейцев майя, высеченная на камне.

10 Интересно заметить, что в России в начале 17 века курение не только

Интересно заметить, что в России в начале 17 века курение не только

запрещалось, но каралось битьем палками. Петр 1, однако, сам курил и внедрил курение в своем окружении.C тех пор оно стало распространяться в России.

11 В наше время включаешь телевизор и видишь, красивые мужчины и женщины

В наше время включаешь телевизор и видишь, красивые мужчины и женщины

курят. Кажется это модно и красиво! А на самом ли деле так?

12 Результат: Всего опрошено 50 уч

Результат: Всего опрошено 50 уч

, из них 9 уч.-18% курят.

Диаграмма №2.

- 9 учеников

41 ученик -

13 Вопросы – ответы

Вопросы – ответы

Вопрос: Почему ты куришь сейчас? Ответ: Просто нравится. На самом деле этот ответ неверный.

14 Горящая сигарета – это маленький химический завод

Горящая сигарета – это маленький химический завод

Сигарета состоит из табака, который при сжигании образует дым.

Диаграмма №3.

15 Самое главное, заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть

Самое главное, заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть

к ней и стараться курить все больше и больше. Привыкание – это такое состояние, когда кажется, что бросить курить невозможно.

Никотин – это яд. Влияет на работу мозга. Затрудняет доставку кислорода к мышцам и сердцу. Учащается сердцебиение, их сердцу тяжело, оно страдает и болеет.

16 Угарный газ – это один из ядов

Угарный газ – это один из ядов

Мешает получить организму кислород, необходимый для всех органов тела.

Табачные смолы – это название нескольких веществ, которые возникают при горении табака. Смолы загрязняют наши легкие и приводят к болезни. Поэтому многие курильщики кашляют.

17 Вывод:

Вывод:

У опрошенных учеников организм зависит от никотина. Никотин – это вреднейший яд.

18 Собака – от

Собака – от

капли.

Воробьи, голуби погибают, если к их клюву поднести стеклянную палочку, смоченную никотином.

Кролик погибает от ? капли никотина.

19 Для человека смертельная доза – 2-3 капли

Для человека смертельная доза – 2-3 капли

Именно такая доза поступает в кровь после выкуривания 20-25 сигарет. Курильщик не погибает, потому, что доза вводится постепенно, а не в один прием.

20 Реклама – оповещение различными способами для создания широкой

Реклама – оповещение различными способами для создания широкой

известности, привлекая потребителей, зрителей. Цель рекламы: продать потребителю товар.

Производители табачных компаний осведомлены о вредном свойстве своей продукции: привыкание к никотину. А сколько рекламы о сигаретах? Курение не является естественными потребностями человека, как пища и вода. Табачные компании тратят ежегодно огромные средства на рекламу.

21 Что такое пассивное курение

Что такое пассивное курение

Всего опрошено 50 уч., из них 4уч.-8% не знают. Ответ учеников: когда мало куришь. Это неправильный ответ.

Диаграмма №4.

4 ученика

22 Пассивное курение – это когда помимо своей воли вдыхаешь дым табака

Пассивное курение – это когда помимо своей воли вдыхаешь дым табака

Это очень вредно для здоровья, потому что становишься таким же курильщиком.

Мы пользуемся общественным транспортом. И вдруг в автобус садится мужчина, от которого сильно пахнет куревом. Сразу хочется пересесть подальше.

23 В семье, если есть курильщик, некурящие дети пассивно вдыхают такое

В семье, если есть курильщик, некурящие дети пассивно вдыхают такое

количество дыма, что может соответствовать трем активно выкуренным сигаретам в день!!!

!!! Живущие в накуренных помещениях дети страдают заболеваниями органов дыхания, аллергическими заболеваниями, отстают в развитии.

24 Анкетирование учащихся 9кл

Анкетирование учащихся 9кл

-14уч., 11кл. -36уч. Всего 50 уч.

Потом я рассказала им свою презентацию «О вреде курения», посмотрели 3 клипа. Предложила заполнить анкету №2.

Вывод: При курении в организм человека проникает 20-25% ядовитых веществ, а 50% вместе с выдыхаемым дымом поступают в воздух. Получается, что не курящие «курят».

25 Классы

Классы

М.

М.

Д.

М.

Д.

М. + Д.

1. Возраст

2. С какого возраста ты куришь?

2. С какого возраста ты куришь?

2. С какого возраста ты куришь?

2. С какого возраста ты куришь?

2. С какого возраста ты куришь?

2. С какого возраста ты куришь?

2. С какого возраста ты куришь?

9 учеников

9уч.-18%

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

3. Сколько сигарет выкуриваешь?

4. Выкурили одну сигарету.

4. Выкурили одну сигарету.

4. Выкурили одну сигарету.

4. Выкурили одну сигарету.

4. Выкурили одну сигарету.

4. Выкурили одну сигарету.

4. Выкурили одну сигарету.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

5. Какое решение вы приняли после просмотра презентации.

Данные таблицы №1. Анализ анкетирования с учащимися школы №61 «О вреде курения».

9кл.

11кл.

11кл.

Всего

Всего

Всего учеников

1-3

3-5

5-7

4

9

-

13

13

14

25

11

39

11

50

14-15лет

16-17лет

16-17лет

14-17лет

С13л.-1 с14л.-2

С14л.-1 с17л.-1

С14л.-1 с16л.-3

С13л.-1 с14л.-3 с17л.-1

С16л.-3 с 14л.-1

3уч.-21%

2уч.-8%

4уч.-36%

5уч.-12,8%

4уч.-36%

-Продолжать курить

1

1

2

2

2

4

-Бросить курить

2

3

2

5

2

7

-Не курить вообще

11

21

7

32

7

39

26 Диаграмма №5,6 Анкета№1 9-11кл

Диаграмма №5,6 Анкета№1 9-11кл

(50уч.) «О вреде курения»

27 Вывод: курение вредно для растущего организма

Вывод: курение вредно для растущего организма

С учениками необходимо вести разъяснительную работу «О вреде курения».

28 Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика

Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика

Я взяла пластиковую бутылку – это будет «человек», и вату – это «легкие человека».

29 Вату засунула в бутылку

Вату засунула в бутылку

30 На горлышко вдеваю сигарету

На горлышко вдеваю сигарету

Это «курящий».

31 «Человек» закурил

«Человек» закурил

32 Вдох и выдох показываю надавливанием на бутылку

Вдох и выдох показываю надавливанием на бутылку

33 Результат: стенка бутылки и вата потемнели

Результат: стенка бутылки и вата потемнели

34 Результат: из бутылки шел неприятный запах

Результат: из бутылки шел неприятный запах

35 Во многих странах вошло в моду не курение

Во многих странах вошло в моду не курение

!!

Быть крутым - это значит быть физически здоровым, иметь сильное развитое тело, успевать в жизни. Это несовместимо с курением.!!!

36 Хорошо, если так будут считать все подростки и взрослые в нашей стране

Хорошо, если так будут считать все подростки и взрослые в нашей стране

Только этого не надо ждать, а действовать самим и сейчас!

Разместить рекламу о вреде курения. Штрафовать за курение в общественных местах, в транспорте. Штрафовать за то, что мимо урн кидают окурки. Вести пропаганду здорового образа жизни.

37 Мы в своем классе обсудили тему «О вреде курения» по программе

Мы в своем классе обсудили тему «О вреде курения» по программе

«Полезные привычки».

38 Поработали в группах

Поработали в группах

39 Я рассказала свою презентацию в классе

Я рассказала свою презентацию в классе

40 Выпустили плакаты о вреде курения

Выпустили плакаты о вреде курения

«Курение вредно для здоровья!»

41 1 гипотеза: Предположим, курение полезно, поэтому люди курят

1 гипотеза: Предположим, курение полезно, поэтому люди курят

2 гипотеза: Возможно, курение вредно, поэтому не все люди курят.

Если человек курит, то сокращает свою жизнь. Курящие имеют заболевания сердца и сосудов, язвы желудка, гастриты, болезни легких и т.д. У курящих детей наблюдается плохая память, снижение слуха, зрения, физическое и умственное отставание. 1 гипотеза опровергается и подтверждается 2 гипотеза.

3 гипотеза. А что если, курение – то естественная потребность человека, как пища и вода.

Курение не является естественными потребностями человека, как пища и вода. Никотин заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть к ней и стараться курить все больше и больше. Это гипотеза не подтверждается

42 4 гипотеза: А что если, можно вести здоровый образ жизни без сигарет

4 гипотеза: А что если, можно вести здоровый образ жизни без сигарет

Быть крутым – это значит быть физически здоровым, иметь сильное развитое тело, успевать в жизни. Это несовместимо с курением. Курение и школьник несовместимы. Школьные годы - это годы роста как физического, так и умственного. Организму нужно много сил, чтобы справиться со всеми нагрузками. Не кури и ты будешь здоровым! Эта гипотеза подтверждается.

43 Выводы:

Выводы:

Проведя исследовательскую работу, я выяснила, что курение вредно для здоровья, особенно для подростков. Поэтому необходимо вести разъяснительную работу с подростками «О вреде курения», пропагандировать здоровый образ жизни, начиная с младших классов.

«О вреде курения»
http://900igr.net/prezentacija/obg/o-vrede-kurenija-114161.html
cсылка на страницу

Вред курения

21 презентация о вреде курения
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды