Безопасность движения
<<  Любовь прекрасна, если безопасна… «Как сделать дорогу в школу безопасной  >>
Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»
Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»
Паспорт проекта «Безопасная дорога»
Паспорт проекта «Безопасная дорога»
Актуальность
Актуальность
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Предполагаемый результат:
Предполагаемый результат:
Итоги проекта
Итоги проекта
Сюжетно ролевые игры
Сюжетно ролевые игры
Литература:
Литература:
Приложение 3
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 4
Приложение 9
Приложение 9
Приложение 15
Приложение 15
Приложение 21
Приложение 21
Приложение 23
Приложение 23

Презентация: «Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»». Автор: Admin. Файл: «Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА».ppt». Размер zip-архива: 6191 КБ.

Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»

содержание презентации «Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА».ppt»
СлайдТекст
1 Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»

Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»

МА ДОУ №44 «Дельфин» г.Белорецк РБ.

2 Паспорт проекта «Безопасная дорога»

Паспорт проекта «Безопасная дорога»

Вид проекта: информационно-творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц ) Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители воспитанников Охватываемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Физическое воспитание»

3 Актуальность

Актуальность

Актуальность выбранной темы проекта обусловлена тем, что на улицах нашего города усилился поток транспорта, растут скорости движения и нет надежды на прекращение этого. Ежедневно на дорогах нашей страны происходит около тысячи ДТП, в которых погибает до ста пятидесяти человек, 40% пострадавших — дети, и эта цифра из года в год растет. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Поэтому обеспечение безопасности дорожного движения становится важной задачей государства и нашего детского сада в частности. Особое внимание этой проблеме нужно уделять с самого раннего возраста. Встал ребенок на ноги — он уже пешеход. Сел на велосипед - уже водитель. Поехал малыш в автобусе - он маленький пассажир. И везде его уже подстерегают опасности. Уберечь ребенка от этих серьезных опасностей должны мы, взрослые.

4 Цель проекта

Цель проекта

формирование практических навыков безопасного поведения на дорогах у всех участников педагогического процесса. Формирование самооценки своих поступков.

5 Задачи проекта

Задачи проекта

Образовательные: -обучение детей безопасному поведению на дороге; -формировать навыки безопасного поведения на дорогах у детей через практическую деятельность; -закреплять правила дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства; -обучение детей применению своих знаний в конкретных ситуациях; -расширить педагогическую грамотность родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах. Развивающие: - развивать самостоятельность, коммуникативные качества, память, мышление, творческое воображение, логическое мышление. Воспитательные: -воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения,культуры поведения в дорожно-транспортном процессе. -воспитывать интерес к данной проблемной теме.

6 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный

– уточнение представлений детей о правилах безопасности, т. е. их личный опыт, на который может опереться педагог. Такая диагностика помогает педагогу определить знания детей, уровень их возможностей.

7 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

2 этап – практический

-Расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о правилах безопасности через занятия, беседы с детьми, заучивание рифмованных правил стихов, через чтение художественной литературы, игры-драматизации, наблюдения, создание и обыгрывание ситуаций на дороге.

8 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

3 этап – заключительный

выставки детских рисунков, овладение навыками безопасного поведения на улице (правилами пешехода, знание дорожных знаков). Презентация проекта на педагогическом совете.

9 Предполагаемый результат:

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дошкольники смогут: - проявлять интерес к данной актуальной теме «Безопасная дорога», самостоятельно формулировать вопросы и искать на них ответы (самостоятельно и совместно с взрослыми). - осуществлять поиск информации (самостоятельно и совместно с взрослыми). - собирать, обобщать и оценивать факты, формулировать и представлять собственную точку зрения (самостоятельно и совместно с взрослыми). - Эффективно применять на практике правила дорожного движения.

10 Итоги проекта

Итоги проекта

Заинтересованность детей совместно с родителями данной темой возросла. Дети активно проявили себя в творческих работах. Возросли коммуникативные навыки. Дети эффективно применяют знания на практике.

11 Сюжетно ролевые игры

Сюжетно ролевые игры

«Познание»

Дид. игры

Рисование

Лепка

«Игр.деят-ть»

«Худ.тв-во.»

Проект «Безопасная дорога»

«Коммуникация»

«Музыка»

«Чтение х.л.»

12 Литература:

Литература:

Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003. Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004. Деркунская В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. Добрякова В.А., Борисова Н.В., Панина Т.А., Уклонская С.А. Три сигнала светофора. Дидактические игры, сценарии вечеров досуга. Книга для воспитателеля детского сада. – М.: Просвещение, 1989. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2006. Киселёва Л.С., Данилина Т.А., Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ. – М.: АРКТИ, 2006. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или дошкольник вышел на улицу.– М.: ВАКО, 2006. Коган М.С. Правила дорожные знать каждому положено. Познавательные игры с дошколятами и школьниками. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2007. Степененкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1979. Фисенко М.А. ОБЖ. Подготовительная группа. Разработки занятий. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.

13 Приложение 3

Приложение 3

14 Приложение 4

Приложение 4

15 Приложение 9

Приложение 9

16 Приложение 15

Приложение 15

17 Приложение 21

Приложение 21

18 Приложение 23

Приложение 23

«Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»»
http://900igr.net/prezentacija/obg/proekt-bezopasnaja-doroga-197487.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Безопасность движения > Проект «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА»