Уроки по ОБЖ
<<  Безопасность образовательного учреждения Проект по образовательной области «безопасность»  >>
Реализация образовательной области «безопасность»
Реализация образовательной области «безопасность»
Содержание образовательной области “Безопасность” направлено на
Содержание образовательной области “Безопасность” направлено на
Основные разделы образовательной области “Безопасность”
Основные разделы образовательной области “Безопасность”
Планирование воспитательно-образовательной работы основывается на
Планирование воспитательно-образовательной работы основывается на
Примерные виды интеграции области «Безопасность»
Примерные виды интеграции области «Безопасность»
Оптимальные условия для ознакомления детей с основами безопасности:
Оптимальные условия для ознакомления детей с основами безопасности:
реализуются все виды деятельности детей дошкольного возраста: Игра
реализуются все виды деятельности детей дошкольного возраста: Игра
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Предметная деятельность
Предметная деятельность
Труд
Труд
Наблюдение
Наблюдение
Средства ознакомления детей с основами безопасности:
Средства ознакомления детей с основами безопасности:
Методы ознакомления детей с основами безопасности:
Методы ознакомления детей с основами безопасности:
Формы образовательной деятельности по реализации образовательной
Формы образовательной деятельности по реализации образовательной
Ii
Ii
Iii
Iii
Iii
Iii
10
10
Детские страхи
Детские страхи
Vi
Vi
4. Катание на велосипеде, роликах, самокате в черте города
4. Катание на велосипеде, роликах, самокате в черте города
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Реализация образовательной области «безопасность»». Автор: Федотова Виктория Александровна. Файл: «Реализация образовательной области «безопасность».pptx». Размер zip-архива: 228 КБ.

Реализация образовательной области «безопасность»

содержание презентации «Реализация образовательной области «безопасность».pptx»
СлайдТекст
1 Реализация образовательной области «безопасность»

Реализация образовательной области «безопасность»

2 Содержание образовательной области “Безопасность” направлено на

Содержание образовательной области “Безопасность” направлено на

достижение целей: формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира) через решение следующих задач:

Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения; передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

3 Основные разделы образовательной области “Безопасность”

Основные разделы образовательной области “Безопасность”

Ребенок и другие люди. Ребенок и природа. Ребенок дома. Здоровье ребенка. Эмоциональное благополучие ребенка. Ребенок на улицах города.

4 Планирование воспитательно-образовательной работы основывается на

Планирование воспитательно-образовательной работы основывается на

следующих принципах:

Развивающего образования, целью которого является развитие каждого ребенка; комплексно-тематического построения образовательного процесса; интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников группы; единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач образования воспитанников, в процессе реализации которых формируются знания, умения и навыки, имеющие непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста; соответствия планируемого содержания и формы организации детей возрастным и психолого-педагогическим основам дошкольной педагогики.

5 Примерные виды интеграции области «Безопасность»

Примерные виды интеграции области «Безопасность»

По задачам и содержанию психолого-педагогической работы

По средствам организации и оптимизации образовательного процесса

6 Оптимальные условия для ознакомления детей с основами безопасности:

Оптимальные условия для ознакомления детей с основами безопасности:

Комфортный, благоприятный микроклимат, способствующий развитию уверенной в себе личности, устойчивой к стрессам, атмосферу душевного тепла и эмоционального благополучия детей. Пространственно - предметное окружение, построенное на принципе истинной красоты. Игровая среда, стимулирующая познавательную активность детей. Деятельность, являющаяся одновременно условием и средством, обеспечивающим ребёнку возможность активно познавать окружающий его мир и самому становиться частью этого мира.

7 реализуются все виды деятельности детей дошкольного возраста: Игра

реализуются все виды деятельности детей дошкольного возраста: Игра

дающая ребёнку “доступные для него способы моделирования окружающей жизни, которые делают возможным освоение, казалось бы, недосягаемой для него действительности” (А.Н. Леонтьев). Отражая в игре события окружающего мира, ребенок как бы становится их участником, знакомится с миром, действуя активно.

В рамках реализации непосредственной образовательной деятельности по разделу “Безопасность”

8 Продуктивная деятельность

Продуктивная деятельность

позволяющая детям сознательно отражать окружающую действительность в рисунке, лепке, аппликации, конструировании. Продуктивная деятельность позволяет ребёнку с помощью фантазии вжиться в мир взрослых и познавать его, однако она не даёт ему возможности реально, практически участвовать в социальной жизни.

9 Предметная деятельность

Предметная деятельность

заключающая в себе возможность познавать ближайшее окружение с помощью всей группы сенсорных чувств. Манипулируя с предметами, ребенок узнает об их свойствах, качествах, а затем и назначении и функциях, овладевает операционными действиями. В группах присутствуют предметы, с помощью которых ребенок (в соответствии с возрастными возможностями) знакомится с правилами безопасного обращения с ними. Это колюще-режущие предметы (иголки, ножницы, нож); электроприборы (магнитофон, проигрыватель, утюг, пылесос).

10 Труд

Труд

обогащающий социальный опыт ребенка. По мере приобретения трудовых умений, ребёнок приобретает чувство уверенности. С формированием трудовых умений и навыков у ребенка уменьшается опасность пребывания в отсутствии взрослых.

11 Наблюдение

Наблюдение

обогащает социальный опыт ребенка. Процесс наблюдения у ребенка всегда активен, даже если внешне эта активность выражается слабо Наблюдение стимулирует развитие познавательных интересов, рождает и закрепляет правила обращения с опасными предметами.

12 Средства ознакомления детей с основами безопасности:

Средства ознакомления детей с основами безопасности:

13 Методы ознакомления детей с основами безопасности:

Методы ознакомления детей с основами безопасности:

14 Формы образовательной деятельности по реализации образовательной

Формы образовательной деятельности по реализации образовательной

области «безопасность»

Формы образовательной деятельности по реализации образовательной области «безопасность»

Формы образовательной деятельности по реализации образовательной области «безопасность»

Формы образовательной деятельности по реализации образовательной области «безопасность»

Формы образовательной деятельности по реализации образовательной области «безопасность»

Формы образовательной деятельности по реализации образовательной области «безопасность»

Разделы (задачи, блоки)

Возраст

Режимные моменты

Совместная деятельность с педагогом

Самостоятельная деятельность детей

Совместная деятельность с семьей

1.Ребенок и другие люди

1.Ребенок и другие люди

1.Ребенок и другие люди

1.Ребенок и другие люди

1.Ребенок и другие люди

1.Ребенок и другие люди

1. Внешность человека может быть обманчива

Объяснение, напоминание, чтение худ. лит-ры

Рассматривание иллюстраций, чтение, тренинги

Рассматривание иллюстраций, разные виды игр

Объяснение, напоминание

2. Опасные ситуации, контакты с незнакомыми людьми на улице

Ситуативные беседы, работа в тетрадях, игра, чтение

Творческое задание, обсуждение

Игры, рассматривание иллюстраций

Рассказ

3.Опасные ситуации, контакты с незнакомыми людьми дома

Работа в тетрадях, объяснение, напоминание, тренинг

Рассказ, чтение, игра

Игра

Объяснение, напоминание

4. Насильственные действия незнакомого взрослого на улице

Беседа, работа в тетради

Тренинг, творческое задание

Рассказ, чтение сказок

Участие в занятиях, беседы

5. Ребенок и его старшие приятели

Работа в тетради, ситуативные беседы

Творческое задание, инсценирование, драматизация

Рассматривание иллюстраций

Беседа, информация на стенде

Мл.,Ср. Ст.

Мл.,Ср. Ст.

Мл.,Ср. Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

15 Ii

Ii

Ребенок дома

Ii. Ребенок дома

Ii. Ребенок дома

Ii. Ребенок дома

Ii. Ребенок дома

Ii. Ребенок дома

1. Пожароопасные предметы

Чтение худ. лит-ры, ситуативные беседы

Обсуждение, продуктивные виды деятельности

Рассматривание иллюстраций, тематических альбомов

Информация на стенде

2. Предметы, требующие осторожного обращения

Игра, работа в тетради

Решение проблемных ситуаций

Беседа, напоминание

3. Использование и хранение опасных предметов

Работа в тетради, беседа

Объяснение

Беседа

4. Пожар напоминание

Работа в тетради,

Беседа, упражнения, тренинги

Продуктивная деятельность

Напоминание, оформление стенда

5. Как вызвать милицию

Работа в тетради,

Беседа, чтение худ.Лит-ры

Игры

Напоминание, объяснение

6. Скорая помощь

Работа в тетради, обсуждение

Тренинг, игровая ситуация

Игры

Творческое задание

7.Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности

Работа в тетради, беседа

Обсуждение, творческое задание

Рассматривание иллюстраций

Мл., Ср. Ст

Мл., Ср. Ст

Мл., Ср. Ст

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Мл., Ср. Ст

16 Iii

Iii

Ребенок и природа

Iii. Ребенок и природа

Iii. Ребенок и природа

Iii. Ребенок и природа

Iii. Ребенок и природа

Iii. Ребенок и природа

1. Взаимосвязь и взаимодействие в природе

Объяснение, напоминание

Продуктивная деятельность

Творческие задания

2. Будем беречь и охранять природу

Работа в тетради, беседа

Беседа, труд в природе (на участке)

Продуктив ная деятельность

Беседа

3. Съедобные и несъедобные грибы

Ситуативное обучение

Обучение, рассматри-вание иллюстраций

Продуктив-ная деятельность

Ситуативное объяснение

4. Съедобные ягоды и ядовитые растения

Работа в тетради, беседа

Игра

Продуктив-ная деятельность

Объяснение, напоминание

5. Сбор грибов и ягод (настольная игра)

Работа в тетради, беседа

Игра

Продуктив-ная деятельность

6. Контакты с животными

Работа в тетради, беседа

Рассказы, чтение

Объяснение, запреты

Мл., Ср. Ст

Мл., Ср. Ст

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Мл., Ср. Ст

17 Iii

Iii

Здоровье ребенка

Iii. Здоровье ребенка

Iii. Здоровье ребенка

Iii. Здоровье ребенка

Iii. Здоровье ребенка

Iii. Здоровье ребенка

1.Как устроено тело человека

Беседа, работа в тетради

Игра, рассматривание, обсуждение

Рассматривание иллюстраций, тематических альбомов

Рассматривание иллюстраций, тематических альбомов

2. Как работает сердце человека

Беседа, объяснение

Рассматривание тематического альбома и обсуждение

Рассматри-вание иллюстраций,

3. Что мы делаем, когда едим

Беседа, курс «Познаю себя»

Объяснение, напоминание, творческое задание

Рассматривание тематического альбома

4. Как мы дышим

Беседа, упражнение

Ситуативное объяснение

5. Как движутся части тела

Рассказ

Продуктивная деятельность

Тренинг

6. Отношение к больному человеку

Напоминание

Напоминание

Ситуативная беседа

7. Микробы и вирусы

Рассказ

Рассказ

8. Здоровье и болезнь

Беседа

Рассказ

Рассматрива-ние иллюстраций

Рассказы, чтение

9.Личная гигиена

Упражнения

Упражнения

Самообслужи-вание

Мл., Ср. Ст

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Ср., Ст.

Мл.,Ср. Ст

Мл.,Ср. Ст

18 10

10

Витамины и полезные продукты

Ср., Ст.

Тематический досуг

Творческие задания, дидактические игры

Продуктивная деятельность

11. Витамины и здоровый организм

Ср., Ст.

Беседа, работа в тетради

Объяснение, напоминание

Дидактическая игра

12. Здоровая пища

Ср., Ст.

Беседа, обсуждение

Творческие задания

Продуктивная деятельность

13. Режим дня

Ср., Ст.

Объяснение, напоминание

Беседа, чтение

Настольно-печатные игры

14. На воде, на солнце

Ср., Ст.

Беседа

Объяснение, напоминание

Настольно-печатные игры по валеологии

15. Спорт

Ср., Ст.

Беседа, работа в тетради

Игра

Рассматривание альбома «Виды спорта»

19 Детские страхи

Детские страхи

Работа в тетради, индивидуальная работа с ребенком

Чтение художестве-нной литературы

Напоминание

2. Конфликты между детьми

Объяснение, напоминание

Напоминание

Беседы

V. Эмоциональное благополучие ребенка

V. Эмоциональное благополучие ребенка

V. Эмоциональное благополучие ребенка

V. Эмоциональное благополучие ребенка

V. Эмоциональное благополучие ребенка

V. Эмоциональное благополучие ребенка

Мл., Ср. Ст

Мл., Ср. Ст

20 Vi

Vi

Ребенок на улице

Vi. Ребенок на улице

Vi. Ребенок на улице

Vi. Ребенок на улице

Vi. Ребенок на улице

Vi. Ребенок на улице

1. В городском транспорте

Ср., Ст.

Игра

Беседы, упражнения, тренинги

Сюжетно-ролевая игра, рассматривание иллюстраций

Объяснение, напоминание, похвала

2. Дорожные знаки

Мл.,Ср.Ст

Рассматривание иллюстраций

Ситуативное обучение, дидактические игры

Настольно-печатные игры, продуктивная деятельность

Тренинг, творческая работа

3. Игры во дворе

Мл.,Ср.Ст

Беседа

Игра-тренинг

Рассматривание иллюстраций

Творческое задание «План-схема», где безопасно играть

21 4. Катание на велосипеде, роликах, самокате в черте города

4. Катание на велосипеде, роликах, самокате в черте города

Ср., Ст

Решение проблемных ситуаций

Просмотр и обсуждение видео

Рассматривание иллюстраций

Напоминание

5. Опасные участки на пешеходной части улицы

Ср., Ст

Тематичсекий досуг, игры

Обучение

Тематические досуги

Упражнения

6. Безопасное поведение на улице

Мл.,Ср.Ст

Беседа, обсуждение

Рассказ, просмотр видео

Рассматривание иллюстраций

Личный пример, напоминание

7. К кому можно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице

Ср.Ст

Обсуждение, работа в тетради

Напоминание, объяснение

Рассматривание тематичсеких альбомов, с-ролевая игра

Ситуативное объяснение

8. Знаешь ли ты свой адрес

Ср., Ст

Игровая ситуация

Дидактическая игра

Инсцениро-вание, общение со сверстни-ками

Напоминание

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Реализация образовательной области «безопасность»»
http://900igr.net/prezentacija/obg/realizatsija-obrazovatelnoj-oblasti-bezopasnost-93559.html
cсылка на страницу

Уроки по ОБЖ

26 презентаций об уроках по ОБЖ
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Уроки по ОБЖ > Реализация образовательной области «безопасность»