<<  Меры предосторожности: Помните:  >>
Если Вы обнаружили подозрительный предмет, не оставляйте этот факт без

Если Вы обнаружили подозрительный предмет, не оставляйте этот факт без внимания! а) в общественном транспорте: опросите людей находящихся рядом, постарайтесь установить принадлежность предмета (сумки и т.д.) или кто мог его оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту и т.д.). б) в подъезде своего дома: опросите соседей, возможно он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите о находке в Ваше отделение милиции в) в администрации (учреждении): немедленно сообщите о находке руководителю администрации (учреждения) Во всех перечисленных случаях: не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку; зафиксируйте время обнаружения находки; постарайтесь сделать так, что бы люди отошли как можно дальше от опасной находки; обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы; не забывайте, что Вы являетесь основным очевидцем.

Слайд 9 из презентации «Терроризм – угроза человечеству»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Терроризм – угроза человечеству.ppt» можно в zip-архиве размером 670 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Слова-предметы» - Слова -предметы. Слова-предметы. Стол Дом Кошка Пальто Эскимо Рука пони. Слова –предметы женского рода. Кто? Яблоки. Единственное число. Слова-предметы мужского рода. Множественное число. Слова - предметы. Яблоко. Много предметов. Изменение по числам. Слова –предметы среднего рода. Один предмет. Столы Дома Кошки Пальто Эскимо Руки пони.

«Предмет познания» - Обобщение. Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету. Гносеология. Формы рационального познания. Два уровня познания. Переход от единичного к общему. Установите соответствие. Процесс получения знаний. Информатика Генная инженерия. Уровни научного познания. Этапы теоретического познания.

«Описание предмета» - Типы речи. Тренировка лыжников. Цели: «Подготовка к сочинению «Описание предмета». В описании выделяют 3 части: Лыжные соревнования. Вопросы: Описание. Стили речи. Тема урока: План. Написать сочинение – описание «Мой любимый предмет». Лыжники. Словарик.

«Предмет экологии» - Основные направления. Потоки вещества и энергии в биосфере. Выхлопные газы. Статические показатели. Электрофильтры. Охрана и рациональное использование недр. Предмет экологии. Фильтры. Самые населенные страны. Этап аграрной цивилизации. Экологическая емкость территории. Ч. Дарвин. Категории вещества в биосфере.

«Учебные предметы» - Уменьшение количества часов недопустимо. Биология и география. Физическая культура. Основы безопасности жизнедеятельности. В 9 классе 2 часа учебного предмета «Технология» переданы в компонент общеобразовательного учреждения. Предмет вводится для изучения в основной школе. (35 часов в год на образовательную область (предмет) «Искусство»).

«Содержание предмета география» - … Мы же, географы, сейчас востребованы прежде всего для принятия управленческих решений. Население мира География населения мира. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества Глобальные проблемы человечества. Акцентировано внимание на географическое содержание проблем. Природа и человек в современном мире География мировых природных ресурсов.

Терроризм

27 презентаций о терроризме
Урок

ОБЖ

59 тем