Вредные привычки
<<  Фильм хористы обсуждению Для детей у здоровья есть враги ними дружбы не води  >>
Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii
Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii
Учебный процесс
Учебный процесс
Игровая деятельность (1-4 классы); коррекционно-развивающие занятия по
Игровая деятельность (1-4 классы); коррекционно-развивающие занятия по
Соблюдение охранительного режима в учебном процессе
Соблюдение охранительного режима в учебном процессе
Виды физкультпауз, используемых на уроках
Виды физкультпауз, используемых на уроках
Пребывание на свежем воздухе во время учебного процесса
Пребывание на свежем воздухе во время учебного процесса
Воспитание гигиенических навыков
Воспитание гигиенических навыков
Воспитание установок на ведение здорового образа жизни в учебном
Воспитание установок на ведение здорового образа жизни в учебном
Работа педагога-психолога по формированию привычек здорового образа
Работа педагога-психолога по формированию привычек здорового образа
Классификация направлений работы по формированию привычек здорового
Классификация направлений работы по формированию привычек здорового

Презентация: «Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii вида: взаимодействие семьи и школы». Автор: User1. Файл: «Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii вида: взаимодействие семьи и школы.pps». Размер zip-архива: 215 КБ.

Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii вида: взаимодействие семьи и школы

содержание презентации «Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii вида: взаимодействие семьи и школы.pps»
СлайдТекст
1 Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii

Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii

вида: взаимодействие семьи и школы

ОБЩЕШКОЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 24 апреля 2014 года

2 Учебный процесс

Учебный процесс

Учебные предметы, способствующие физическому развитию обучающихся: физкультура (1-9 классы); ритмика (1-4 классы); оздоровительная физкультура (1-4 классы).

3 Игровая деятельность (1-4 классы); коррекционно-развивающие занятия по

Игровая деятельность (1-4 классы); коррекционно-развивающие занятия по

развитию психомоторики и сенсорных процессов (1-4 классы); отдельные профили профессионально-трудового обучения (5-9 классы): столярное дело, подготовка младшего обслуживающего персонала, озеленение с элементами сельскохозяйственного труда.

Предметы учебного плана, предусматривающие двигательную активность детей большую часть урока:

4 Соблюдение охранительного режима в учебном процессе

Соблюдение охранительного режима в учебном процессе

Смена видов деятельности на уроке и в течение учебного дня. Учёт индивидуальных особенностей обучающихся при определении учебной нагрузки и методов обучения. Разъяснение и постоянство предъявляемых к ученику требований. Создание ситуации успеха в учебной деятельности Соблюдение двигательного режима. Соблюдение режима двигательных горизонтов.

5 Виды физкультпауз, используемых на уроках

Виды физкультпауз, используемых на уроках

Музыкально-ритмические. Речедвигательные. Темпоритмические. Фоноритмические. Общеразвивающие. Релаксационные. Дыхательные. Зрительные. Пальчиковая гимнастика.

6 Пребывание на свежем воздухе во время учебного процесса

Пребывание на свежем воздухе во время учебного процесса

Проведение уроков физкультуры на свежем воздухе. Проведение большой перемены на свежем воздухе (переход из здания в здание, игры на площадке). Экскурсии (учебные). Практические работы на пришкольном участке.

7 Воспитание гигиенических навыков

Воспитание гигиенических навыков

Контроль чистоты тела, лица, рук, волос, одежды и обуви. Соответствие одежды и обуви сезону, погоде и функциональному предназначению (занятия спортом, ритмикой, вторая обувь для классной комнаты, обувь для работы на пришкольном участке, праздничная обувь и одежда, школьная одежда). Приучение к выполнению гигиенических процедур в течение учебного процесса (проветривание помещения, влажная уборка, своевременное мытьё рук, правильное посещение туалета, полоскание полости рта после приёма пищи).

8 Воспитание установок на ведение здорового образа жизни в учебном

Воспитание установок на ведение здорового образа жизни в учебном

процессе

Устное развитие речи (1-4 классы): прогулки, игры, уход за собой, режим дня и пр. Живой мир (1-4 классы): организм человека, охрана здоровья, безопасное поведение в природе. ОБЖ (5-9 классы): правила безопасного поведения в различных ситуациях, оказание первой (доврачебной) помощи. Природоведение и биология: безопасное поведение в природе, профилактика вредных привычек (употребление психоактивных веществ, курения, алкоголя и пр.), соматических и инфекционных заболеваний, оказание первой помощи в разных ситуациях. СБО: безопасное поведение в социуме, в т.ч. в бытовых ситуациях.

9 Работа педагога-психолога по формированию привычек здорового образа

Работа педагога-психолога по формированию привычек здорового образа

жизни

Проведение диагностики уровня адаптации, тревожности, сформированности ВПФ, эмоционально-поведенческих трудностей обучающихся. Групповые психологические занятия социально-психологической направленности (преодоление трудностей социально-психологической адаптации, психопрофилактика эмоционально-поведенческих нарушений, работа со страхами, высокой тревожностью, агрессивностью) Групповые коррекционно-развивающие занятия (предупреждение и преодоление трудностей в обучении).

10 Классификация направлений работы по формированию привычек здорового

Классификация направлений работы по формированию привычек здорового

образа жизни:

Значение движения, свежего воздуха, солнца, водных процедур, закаливания в здоровье человека. Значение правильного питания (набор и качество продуктов). Значение режима дня, недели. Занятия физкультурой и спортом. Значение посильного физического труда. Значение правильных гигиенических привычек. Значение правильной эмоциональной регуляции поведения. Значение доброжелательных отношений с окружающими.

«Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii вида: взаимодействие семьи и школы»
http://900igr.net/prezentacija/obg/vospitanie-privychek-zdorovogo-obraza-zhizni-u-obuchajuschikhsja-skou-viii-vida-vzaimodejstvie-semi-i-shkoly-85933.html
cсылка на страницу

Вредные привычки

33 презентации о вредных привычках
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Вредные привычки > Воспитание привычек здорового образа жизни у обучающихся скоу viii вида: взаимодействие семьи и школы