Знания
<<  Актуализация знаний Актуализация знаний  >>
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Тема урока
Тема урока
Что такое приспособленность организмов
Что такое приспособленность организмов
Адаптация
Адаптация
« Чтобы выжить , надо быстро изменяться ( приспосабливаться) Л. Кэролл
« Чтобы выжить , надо быстро изменяться ( приспосабливаться) Л. Кэролл
Морфологические адаптации
Морфологические адаптации
Синий кит
Синий кит
Покровительственная окраска
Покровительственная окраска
Песец
Песец
Леопарды
Леопарды
Предостерегающая окраска
Предостерегающая окраска
Маскировка
Маскировка
Рыба-игла
Рыба-игла
Поведенческие адаптации
Поведенческие адаптации
Мимикрия
Мимикрия
Брачный турнир самцов антилопы
Брачный турнир самцов антилопы
Угрожающее поведение
Угрожающее поведение
Относительный характер приспособленности
Относительный характер приспособленности
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Лабораторная работа
Лабораторная работа
Ход работы:
Ход работы:
Рефлексия
Рефлексия
Выводы:
Выводы:
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Актуализация знаний». Автор: FuckYouBill. Файл: «Актуализация знаний.ppt». Размер zip-архива: 2266 КБ.

Актуализация знаний

содержание презентации «Актуализация знаний.ppt»
СлайдТекст
1 Актуализация знаний

Актуализация знаний

Объясните следующие явления: Почему водоплавающие птицы в бассейне ловят рыбу, которая не соответствует цвету дна? У растений корни растут вниз, а в джунглях Венесуэлы есть 12 видов деревьев, корни которых взбираются вверх. Почему это происходит?

2 Тема урока

Тема урока

Адаптация организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора

3 Что такое приспособленность организмов

Что такое приспособленность организмов

4 Адаптация

Адаптация

Совокупность тех особенностей строения, физиологии и поведения, которые обеспечивают для данного вида возможность специфического образа жизни в определенных условиях среды

5 « Чтобы выжить , надо быстро изменяться ( приспосабливаться) Л. Кэролл

« Чтобы выжить , надо быстро изменяться ( приспосабливаться) Л. Кэролл

« Алиса в Зазеркалье»

6 Морфологические адаптации

Морфологические адаптации

Морж

Дятел

7 Синий кит

Синий кит

8 Покровительственная окраска

Покровительственная окраска

Малый вальдшнеп

Птенец серебристой чайки

9 Песец

Песец

Белый медведь

10 Леопарды

Леопарды

11 Предостерегающая окраска

Предостерегающая окраска

12 Маскировка

Маскировка

13 Рыба-игла

Рыба-игла

Морской конек

14 Поведенческие адаптации

Поведенческие адаптации

Забота о потомстве у пингвинов

Бурундук

15 Мимикрия

Мимикрия

Муха-журчалка

16 Брачный турнир самцов антилопы

Брачный турнир самцов антилопы

Брачное поведение олушей

17 Угрожающее поведение

Угрожающее поведение

18 Относительный характер приспособленности

Относительный характер приспособленности

19 Актуализация знаний
20 Лабораторная работа

Лабораторная работа

«Изучение приспособленности организмов к среде обитания.» Цель: 1.Создать условия для формирования понятия приспособленности организмов к среде обитания; 2. Способствовать закреплению умений выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания.

21 Ход работы:

Ход работы:

Вид

Среда обитания

Черты приспособленности

Относительный характер приспособленности

Рассмотреть выданный вам объект. Обнаружить наиболее очевидные приспособления к тем условиям среды, в которых обитает данный организм. Опишите конкретные приспособления. Выясните относительный характер приспособленности. Докажите, почему приспособления имеют относительный характер. Ответы оформите в виде таблицы. «Возникновение приспособленности и ее относительный характер».

22 Рефлексия

Рефлексия

Выберите один из четырех вариантов: 1.Заяц-беляк периодически линяет, изменяя окраску шерсти. Это приспособление А) заложено творцом В) не обусловлено генетически Б) сформировалось исторически Г)унаследовано от древних млекопитающих 2. Примером покровительственной окраски: А) зеленая окраска у кузнечика Б) зеленая окраска листьев у растений В) ярко-красная окраска у божьей коровки Г)сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы 3. Пример маскировки: А) зеленая окраска у кузнечика Б)сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы В) ярко-красная окраска у божьей коровки Г)сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком

23 Выводы:

Выводы:

Приспособленность организмов к среде и их органов к выполняемой функции является результатом естественного отбора. Приспособленность носит относительный характер.

24 Домашнее задание

Домашнее задание

4.10 Ответить на вопросы параграфа

«Актуализация знаний»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/aktualizatsija-znanij-203269.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды