Сферы общества
<<  Элементы социальной сферы жизни общества Физкультминутки на уроке как элемент здоровьесберегающих технологий  >>
Развитие информационного общества и формирование элементов
Развитие информационного общества и формирование элементов
«Модернизация образования
«Модернизация образования
2 0 1 1 год
2 0 1 1 год
От 17 декабря 2009 г
От 17 декабря 2009 г
=
=
Единое информационное образовательное пространство региона
Единое информационное образовательное пространство региона
Создание единого информационного пространства – важнейшая задача
Создание единого информационного пространства – важнейшая задача
Информационное пространство
Информационное пространство
Единое информационное пространство складывается из следующих главных
Единое информационное пространство складывается из следующих главных
Система образования Кемеровской области – многоуровневая, иерархически
Система образования Кемеровской области – многоуровневая, иерархически
Программный комплекс для управлений образованием как минимум должен
Программный комплекс для управлений образованием как минимум должен
При использовании АИСУ органы управления образованием получат
При использовании АИСУ органы управления образованием получат
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Основные принципы прозрачность и доступность
Основные принципы прозрачность и доступность
«В каждом муниципалитете, в каждой школе должны быть обеспечены:
«В каждом муниципалитете, в каждой школе должны быть обеспечены:
В рамках реализации ННШ предлагается институционально закрепить
В рамках реализации ННШ предлагается институционально закрепить
Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг
Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг
Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг
Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг
Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг
Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг
Услуги, предоставляемые учреждениями субъектов Российской Федерации
Услуги, предоставляемые учреждениями субъектов Российской Федерации
Развитие систем автоматизации деятельности ОУ в условиях реализации
Развитие систем автоматизации деятельности ОУ в условиях реализации
«В школе должны быть созданы кадровые, материально-технические и
«В школе должны быть созданы кадровые, материально-технические и
«Новая школа» - это современная система оценки качества образования,
«Новая школа» - это современная система оценки качества образования,
Школы
Школы
Обеспечение
Обеспечение
Система «Электронный Кузбасс
Система «Электронный Кузбасс
Система «Электронный Кузбасс
Система «Электронный Кузбасс
Движение детей
Движение детей
План выполнения и финансирования работ по развитию информационного
План выполнения и финансирования работ по развитию информационного
Мероприятия (2011-2012):
Мероприятия (2011-2012):
Мероприятия (2011-2012):
Мероприятия (2011-2012):
Мероприятия (2011-2012):
Мероприятия (2011-2012):
Мероприятия:
Мероприятия:

Презентация на тему: «Для публичного отчета в аграрном лицее». Автор: Major. Файл: «Для публичного отчета в аграрном лицее.ppt». Размер zip-архива: 3912 КБ.

Для публичного отчета в аграрном лицее

содержание презентации «Для публичного отчета в аграрном лицее.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие информационного общества и формирование элементов

Развитие информационного общества и формирование элементов

электронного правительства в сфере образования Кемеровской области

2 «Модернизация образования

«Модернизация образования

Перспективы автоматизации»

«Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании»

Выступление: «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Развитие информационной образовательной среды и систем автоматизации деятельности ОУ»

Ю.А. Лях, начальник управления перспективного развития образованием и информационной работы Департамента образования и науки Кемеровской области

2011 г.

3 2 0 1 1 год

2 0 1 1 год

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (ННШ)

2011-2015

2011-2015

4 От 17 декабря 2009 г

От 17 декабря 2009 г

Новая законодательная и нормативная база системы образования

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Пр-271 от 04 февраля 2010 г.

Федеральный закон № 83-ФЗ

Распоряжения правительства РФ:

№ 1993-р

Закон РФ № 3266-1, с последующими правками

№ 185-р

«Об образовании»

От 08 мая 2010 г.

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с усовершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений

От 20 февраля 2010 г.

От 10 июля 1992 г.

СВОДНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями

ИЗМЕНЕНИЯ, которые вносятся в План основных мероприятий по проведению в РФ года учителя

5 =

=

Масштабная модернизация системы образования

«Наша новая школа»

Масштабная модернизация системы общего образования требует выстраивания устойчивых механизмов, которые способны:

Институционально задать направления действий региональных, муниципальных органов управления образования, каждой школы и инструментально обеспечить реализацию всех направлений ННШ

Обеспечить открытые, прозрачные формы и регламенты фиксации результатов модернизации и обобщение этих результатов на школьном, муниципальном, региональном и федеральных уровнях на любом этапе реализации ННШ

6 Единое информационное образовательное пространство региона

Единое информационное образовательное пространство региона

Совокупность баз и банков данных; Определение технологий их ведения и использования; Использование информационно-телекоммуникационных систем и сетей, функционирующих на основе единых принципов и по общим правилам; Информационное взаимодействие должно охватывать все уровни системы образования, от отдельного учебного заведения до органа управления образованием региона, с обеспечением их интеграции. Первостепенное значение в этом процессе приобретает создание единой информационной среды в каждом образовательном учреждении.

7 Создание единого информационного пространства – важнейшая задача

Создание единого информационного пространства – важнейшая задача

информатизации образования

Одной из основных целей информатизации образования является обеспечение эффективного использования во всех видах учебно-воспитательной и административной деятельности образовательных учреждений информационных ресурсов и организация оперативного сетевого взаимодействия всех участников образовательного процесса в повседневной жизни учреждений образования. Только создание реальной информационной образовательной среды школы и интеграция ее в информационное образовательное пространство муниципалитета и региона позволит решить эти задачи в полном объеме.

8 Информационное пространство

Информационное пространство

Объединяет данные различных уровней в единую систему. Обеспечивает решение задач комплексного мониторинга эффективности деятельности региональной системы образования

9 Единое информационное пространство складывается из следующих главных

Единое информационное пространство складывается из следующих главных

компонентов:

Информационные ресурсы - содержат данные, сведения и знания, зафиксированные на соответствующих носителях информации; организационные структуры - обеспечивают функционирование и развитие единого информационного пространства: сбор, обработку, хранение, распространение, поиск и передачу информации; средства информационного взаимодействия - обеспечивают доступ к информационным ресурсам на основе соответствующих информационных технологий, включающих программно-технические средства и организационно-нормативные документы.

10 Система образования Кемеровской области – многоуровневая, иерархически

Система образования Кемеровской области – многоуровневая, иерархически

организованная структура

Основными участниками комплексной информатизации региональной системы образования являются:

Департамент образования и науки Кемеровской области Муниципальные органы управления образованием Образовательные учреждения.

11 Программный комплекс для управлений образованием как минимум должен

Программный комплекс для управлений образованием как минимум должен

включать программные средства, обеспечивающие выполнение следующих функций:

Подготовку и хранение базовой информации обо всех подведомственных средних общеобразовательных учреждениях, включая контроль качества подготовки образовательными учреждениями учебной плановой документации. Контроль административно-кадровой деятельности учреждений. Контроль финансовой деятельности образовательных учреждений, планирования и формирования фондов заработной платы с учетом требований федерального законодательства, особенностей региональных и местных бюджетов и специфики конкретных учреждений. Систематизация информации об учащихся общеобразовательных учреждений, с возможностями всестороннего учета и контроля движения. Подготовка и вывод на печать необходимых отчетов в установленных или редактируемых формах по любому разделу с возможностями настройки параметров печати, экспорт любых выводных форм в необходимые форматы

12 При использовании АИСУ органы управления образованием получат

При использовании АИСУ органы управления образованием получат

следующие преимущества:

Информация имеет очень высокую актуальность, так как работа всех пользователей системы происходит в реальном времени; специалисты органов управления образованием освобождаются от необходимости обращаться к руководителям образовательных учреждений при подготовке сводных отчётов и по всем образовательным учреждениям и районам; повышается точность и достоверность сводной информации, типовых статотчётов по кадрам, контингенту учащихся, по итогам учебного процесса и др.; Исключается многократный ввод одной и той же информации в систему на разных уровнях управления; создается единая система мониторинга на региональном, районном и школьном уровнях и механизмов объективной оценки качества образования на всех уровнях и ступенях образования, что в конечном счёте позволит повысить качество и доступность образования, качество анализа, стратегического планирования процессов образования.

13 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ и ИС АВТОМАТИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ

НПФ и НСОТ

Технологии электронного документооборота школы, на базе эж

Паспорта достижений учащихся

Электронные образовательные услуги

Открытый доклад

Паспорт школы

14 Основные принципы прозрачность и доступность

Основные принципы прозрачность и доступность

15 «В каждом муниципалитете, в каждой школе должны быть обеспечены:

«В каждом муниципалитете, в каждой школе должны быть обеспечены:

информационная открытость школ потребителям через систему открытого мониторинга и публичных отчетов» Министр образования и науки РФ А.А.Фурсенко

Структура открытого доклада школы

Форма единого открытого доклада утверждается государством

Структура публичного отчета школы:

1. Общая характеристика школы и условий ее функционирования

2. Условия организации образовательного процесса и содержание обучения

3. Дополнительные образовательные и иные услуги

4. Формирование и комплектование контингента обучающихся. Основные характеристики контингента учеников

5. Ресурсное обеспечение и деятельность по охране здоровья и безопасности участников образовательного процесса

6. Финансово-экономическая деятельность ОУ

7. Результаты образовательной деятельности

Открытый доклад

Публичный отчет

16 В рамках реализации ННШ предлагается институционально закрепить

В рамках реализации ННШ предлагается институционально закрепить

сначала на региональном, а в последующем на федеральном уровне форму статистической отчетности – «ПАСПОРТ ШКОЛЫ», в который войдут перечни направлений, показателей и индикаторов эффективности ННШ

ОШ, ОД, РИК и другие формы стат.отчетности

Паспорт школы предназначен для своевременного, современного и эффективного выполнения ряда функций школы в процессе реализации ННШ, а также для обеспечения:

Оптимизации и ограничения перечня форм отчетности школы, сокращения потока отчетных документов, предоставляемых школой различным инстанциям

возможности автоматизации ввода, сбора, обработки и агрегации информации, собираемой в Паспорте школы, в процессе реализации ННШ

закрепление механизмов реализации задач, стоящих перед школой в рамках реализации ННШ, на уровне системы первичных и интегральных индикаторов, определяющих успешность решения этих задач по каждому направлению реализации ННШ

Технологизации требований новых государственных образовательных стандартов на уровне формализации этих требований в систему счетного числа показателей и индикаторов

Объективности собираемой информации о состоянии системы общего образования за счет прямого сбора данных с уровня каждой школы

дальнейшей автоматизации формирования первичной информации системы общего образования на базе инфраструктуры, созданной в рамках соответствующего направления приоритетного национального проекта «Образование»

преемственность (интеграцию) с показателями, включенными в оценку эффективности деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации

Паспорт школы

Паспорт школы

17 Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг

Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг

прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады) (исполнители - органы местного самоуправления, муниципальные учреждения); предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Кемеровской области (исполнители - органы местного самоуправления, муниципальные учреждения); предоставление информации об организации начального, среднего и дополнительного профессионального образования (исполнители - департамент образования и науки Кемеровской области);

18 Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг

Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг

предоставление информации о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, а также информации из баз данных субъектов Российской Федерации об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена (исполнители - департамент образования и науки Кемеровской области); зачисление в образовательные учреждения (исполнители - государственные учреждения Кемеровской области, подведомственные департаменту образования и науки Кемеровской области, муниципальные образовательные учреждения с участием органов местного самоуправления); предоставление информации о результатах сданных экзаменов, тестирования и иных вступительных испытаний, а также о зачислении в образовательное учреждение (исполнители - государственные учреждения Кемеровской области, подведомственные департаменту образования и науки Кемеровской области, муниципальные образовательные учреждения с участием органов местного самоуправления);

19 Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг

Перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг

предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости (исполнители - муниципальные образовательные учреждения с участием органов местного самоуправления); предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках (исполнители - муниципальные образовательные учреждения с участием органов местного самоуправления); предоставление информации, прием документов органами опеки и попечительства от лиц, желающих установить опеку (попечительство) или патронаж над определенной категорией граждан (малолетние, несовершеннолетние, лица, признанные в установленном законом порядке недееспособными) (исполнители - департамент образования и науки Кемеровской области, органы местного самоуправления); социальная поддержка и социальное обслуживание детей-сирот, безнадзорных детей, детей, оставшихся без попечения родителей (исполнители - департамент образования и науки Кемеровской области, органы местного самоуправления) ФУНКЦИЯ

20 Услуги, предоставляемые учреждениями субъектов Российской Федерации

Услуги, предоставляемые учреждениями субъектов Российской Федерации

или муниципальными учреждениями в электронном виде

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ (программное обеспечение):

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ (до 2014 г.):

Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках

Зачисление в образовательное учреждение (ДОУ, ОУ)

Предоставление информации о результатах сданных экзаменов, тестирования и иных вступительных испытаний, а также о зачислении в образовательное учреждение

Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости

Выдача учащимся и сотрудникам справок, копий документов и т.д.

Выдача электронных форм Личных дел учащихся и сотрудников

Формирование электронных форм Паспортов достижений учащегося

Подписка на рассылку информации по электронной почте

Переход к модели школы с индивидуальной учебной деятельностью

21 Развитие систем автоматизации деятельности ОУ в условиях реализации

Развитие систем автоматизации деятельности ОУ в условиях реализации

ННШ

Электронный публичный мониторинг

Школьный портал

Электронные образовательные услуги

Региональный, муниципальный портал

Электронный журнал

Оплата труда

Федеральная методика НСОТ

Методика НСОТ для СМШ

Электронный журнал

ИС: Расписание занятий

Ибд – ис уоу

Регион/ Муниципалитет/ Школа

Школа с ИУД

Казенные ОУ

Бюджетные ОУ

Автономные ОУ

Паспорт школы

22 «В школе должны быть созданы кадровые, материально-технические и

«В школе должны быть созданы кадровые, материально-технические и

другие условия, обеспечивающие развитие образовательной инфраструктуры в соответствии с требованиями времени» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа

Технологизация педагогического труда:

Программное обеспечение:

Аппаратные составляющие:

Программно-технологический комплекс «ЭЛЕКТРОННАЯ УЧИТЕЛЬСКАЯ» - реальная и действенная технология, с практическим опытом внедрения, способная решать наиболее актуальные задачи модернизации системы общего образования, в том числе информационного обеспечения оценки качества образовательной деятельности с использованием электронного публичного мониторинга по основным параметрам изменений образовательных учреждений, расширения рынка предоставляемых населению образовательных услуг и формирования электронного документооборота школы.

Сервер, АРМ «Учитель»: ПК, нетбуки, ноутбуки, КПК …

ТЕХНОЛОГИИ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА ШКОЛЫ, НА БАЗЕ ЭЖ и «Электронная школа 2.0.»

23 «Новая школа» - это современная система оценки качества образования,

«Новая школа» - это современная система оценки качества образования,

которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом»

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

24 Школы

Школы

Граждане

Детские сады

Главной целью оказания государственных и муниципальных услуг в электронном виде – сопровождение учащегося от детского сада до сдачи ЕГЭ и поступления в НПО, СПО, ВУЗ

25 Обеспечение

Обеспечение

1. Межведомственное электронное взаимодействие. 2. Электронная цифровая подпись. 3. Универсальная электронная карта. 4. Коммуникационная инфраструктура электронного правительства.

26 Система «Электронный Кузбасс

Система «Электронный Кузбасс

Образование» : АИС «ДОУ» «Электронный журнал» «Электронная школа 2.0.»

27 Система «Электронный Кузбасс

Система «Электронный Кузбасс

Образование» полностью реализует государственные и муниципальные услуги в сфере образования, указанные в распоряжении Правительства РФ от 17.12.2009 № 1993-р, а именно:

Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады) – АИС «ДОУ», апробация модуля очередников завершилась в марте 2011 г.; Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории субъекта РФ – портал www.kuz-obr.ru (выгрузка данных по дошкольным учреждениям происходит из модуля АИС «ДОУ», выгрузка данных по остальным учреждениям из модуля «Электронный Журнал»); Предоставление информации об организации начального, среднего и дополнительного профессионального образования - портал www.kuz-obr.ru (выгрузка данных по учреждениям из модуля «Электронный Журнал»); Предоставление информации о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме ЕГЭ, а также информации из баз данных субъектов РФ об участниках ЕГЭ и о результатах ЕГЭ - портал www.kuz-obr.ru (информация о порядке проведения вносится региональным оператором, а информация об участниках и о результатах ЕГЭ выгружается из «Электронная Школа 2.0»); Зачисление в образовательное учреждение – «Электронная Школа 2.0», апробация модуля начинатся в августе; Предоставление информации о результатах сданных экзаменов, тестирования и иных вступительных испытаний, а также о зачислении в образовательное учреждение – «Электронная Школа 2.0; Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости – «Электронный Журнал», апробация модуля завершена в 2010 году; Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках – «Электронный Журнал» и «Электронная Школа 2.0»

28 Движение детей

Движение детей

В системе «Электронный Кузбасс. Образование» большое внимание уделено реализации движения пользователей: - Это позволит по возможности сохранять полную информацию о пользователе системы (учащийся, сотрудник, родитель) в течение тех учебных лет, в которых этот пользователь зарегистрирован в системе. Организовать единое пространство для переводов учащихся в пределах муниципального образования. Учащийся, выбывший из одной школы, становится доступным для зачисления в другую школу того же муниципального образования, с сохранением «истории» учащегося и его личного дела. Кроме того, воспитанники детского сада автоматически становятся доступными для зачисления в 1-й класс школы, и т.п. Любая операция в школьной «Книге движения учащихся» фиксируется в системе.

29 План выполнения и финансирования работ по развитию информационного

План выполнения и финансирования работ по развитию информационного

общества и формированию элементов электронного правительства в Кемеровской области в 2011 - 2012 годах

Создание условий для повышения компьютерной грамотности населения Развитие информационно-технологической инфраструктуры общеобразовательных учреждений, в т.ч. внедрение информационных технологий в учебно-образовательные процессы общеобразовательных учреждений (электронный журнал и электронная школа 2.0. и мастер отчетов.) Развитие информационно-технологической инфраструктуры учреждений НПО и СПО Обеспечение перехода общеобразовательных учреждений, учреждений НПО и СПО на использование разработанного пакета свободного программного обеспечения Внедрение информационных систем управления деятельностью учреждений НПО и СПО Обеспечение доступности информации о деятельности образовательных учреждений в сети Интернет, в т.ч. внедрение информационных систем управления деятельностью учреждений среднего образования Организация дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении по общеобразовательным программам на дому

30 Мероприятия (2011-2012):

Мероприятия (2011-2012):

г. Кемерово – школа № 99 г. Юрга – Лицей города Юрги г. Прокопьевск – школа № 54 г. Междуреченск – школа № 2 г. Ленинск-Кузнецкий – лицей № 4

Создание 5 пилотных центров на базе общеобразовательных учреждений реализующих программы по повышению компьютерной грамотности населения Кемеровской области

31 Мероприятия (2011-2012):

Мероприятия (2011-2012):

Приобретение в 97 общеобразовательных школ сенсорных информационных терминалов для оказания в электронном виде государственных и муниципальных услуг реализуемых в системе образования (зачисление в образовательные учреждения, информация об образовательном учреждении, электронный журнал, предоставление об учебных планах и т.д.)

32 Мероприятия (2011-2012):

Мероприятия (2011-2012):

Внедрение типовой автоматизированной информационной системы «Электронная школа 2.0.»

33 Мероприятия:

Мероприятия:

Оплата Интернет трафика рабочих мест ( ученик-учитель) подключенных в 2008-2010 годах.

Дети- инвалиды / учитель г. Кемерово – 54 / 16 Ленинск-Кузнецкий – 18 / 9 г. Прокопьевск – 45 / 22 г. Новокузнецк – 57 / 29 Топкинский район – 3 / 1

«Для публичного отчета в аграрном лицее»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/dlja-publichnogo-otcheta-v-agrarnom-litsee-220126.html
cсылка на страницу

Сферы общества

12 презентаций о сферах общества
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Сферы общества > Для публичного отчета в аграрном лицее