Без темы
<<  Дружный класс Дружный наш 9 а класс  >>
Дружный наш 8 а класс
Дружный наш 8 а класс
Мы расскажем вам о нас
Мы расскажем вам о нас
Индивидуальная программа :
Индивидуальная программа :
Общешкольные ктд
Общешкольные ктд
Уровень здоровья
Уровень здоровья
Наши традиции
Наши традиции
Самоуправление класса
Самоуправление класса
Структура воспитательной системы класса
Структура воспитательной системы класса
Работа с родителями
Работа с родителями
Моя педагогическая философия
Моя педагогическая философия
ИКТ в воспитательной работе
ИКТ в воспитательной работе
Движение – жизнь; Движение к цели – разумная жизнь; Движение в
Движение – жизнь; Движение к цели – разумная жизнь; Движение в

Презентация на тему: «Дружный наш 8 а класс». Автор: Оля. Файл: «Дружный наш 8 а класс.ppt». Размер zip-архива: 1788 КБ.

Дружный наш 8 а класс

содержание презентации «Дружный наш 8 а класс.ppt»
СлайдТекст
1 Дружный наш 8 а класс

Дружный наш 8 а класс

Презентация 8 а класса МОУ «СОШ п.Опытный Цивильского района Чувашской Республики»

Классный руководитель Ольга Александровна Маряхичева

2 Мы расскажем вам о нас

Мы расскажем вам о нас

Приступаем сей же час!

Уровень воспитанности

7 класс (2006-2007)

8 класс (2007-2008)

(По 5 балльной шкале)

Уровень развития коллектива (по Лутошкину А.Н.) 4 ступень «Алый парус» Один за всех и все за одного Дружеское участие и заинтересованность делами друг друга Принципиальность и взаимная требовательность Устремленность вперед, неуспокоенность Знающие и надежные организаторы Авторитетные товарищи Приходят на помощь, когда их просят об этом. Хотя группа сплочена, однако она не всегда готова идти наперекор «бурям», не всегда хватает мужества признать ошибки сразу, но это положение может быть исправлено Средний балл 3, 84.

Движение – жизнь; Движение к цели – разумная жизнь; Движение в неведомое – творчество.

3 Индивидуальная программа :

Индивидуальная программа :

Ожидаемые результаты: Формирование познавательного интереса Развитие способностей к учебным предметам Развитие коммуникативных умений Формирование толерантности Воспитание коллективизма Воспитание трудолюбия Формирование собственной внутренней позиции Сохранение здоровья учащихся и максимальный учет индивидуальных образовательных потребностей школьников . Программа «Лестница успеха»

Цель: Создание условий для индивидуального развития. Задачи: Развитие самосознания личности ребенка ( самопознания, самоотношения) как основы его взросления (самоопределения, смыслотворчества, саморазвития). Воспитание у ребёнка конструктивного отношения к своему здоровью, развитие потребности в здоровом образе жизни и опыта его реализации. Организация условий для самостоятельного свободного выбора каждым учеником содержания своего образования на основе склонностей и способностей. Создание системы индивидуального развития познавательных процессов и мотивационной сферы детей, проявляющих недостаточную активность или интеллектуальную пассивность. Формирование у учащихся индивидуального стиля учебной деятельности как основы успешности, а, следовательно, познавательной активности.

Направления индивидуальной программы развития I. Здоровье: Содействовать укреплению здоровья; Повышать санитарно-гигиеническую культуру; Пропагандировать ЗОЖ; Привлекать к занятию спортом; Предупреждать появление вредных привычек; Через беседы раскрыть возможности человеческого организма II. Учение: Формировать сознательное отношение к учебе; Развивать познавательную активность; Путем бесед показать значимость образования; Помочь овладеть навыками НОТ. III. Общение: Обеспечить оптимальное развитие деятельности классного коллектива; Воспитывать культуру общения и поведения. IV. Досуг: Выявлять индивидуальные интересы; Оказывать помощь в организации досуга; Поддерживать традиции класса и школы Развивать эстетическую культуру. V. Самосовершенствование: Воспитывать в соответствии с нормами нравственности; Способствовать формированию способности к самооценке, самоконтролю; Продолжать знакомство с основами этики, эстетики; Создавать целеноправленно- воспитывающие ситуации; Проводить беседы, тестирование, анкетирование.

4 Общешкольные ктд

Общешкольные ктд

Мероприятия 7 класс

Мероприятия 8 класс

1 четверть 2 четверть 1.Здравствуй, школа! 1. Школа – дом знаний. 2.Турслёт. 2. ШФИ. 3.День учителя. 3. В гостях у новогодней ёлки. 4.Праздник осени. 3 четверть 4 четверть 1.День семьи. 1. За честь школы! 2.Вечер встречи с 2. День Победы. выпускниками. 3. Последний звонок. 4. День защиты детей

Баскетбол, лёгкая атлетика Фортепиано

СОШ п.Опытный ДШИ п.Опытный

Лёгкая атлетика футбол

СОШ п.Опытный СОШ №1 г. Цивильск

Лёгкая атлетика Матем. шкатулка

Фамилия имя

Кружок

Местонахождение

Аверьянов Александр

Умелые руки

СОШ п.Опытный

Александров Роман

Умелые руки, лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Ананьев Владимир

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Андреев Александр

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Асанина Юлия

Атанасов Стефан

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Васильев Александр

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Гаврилов Артём

Волейбол

СОШ п.Опытный

Гаврилов Николай

Умелые руки

СОШ п.Опытный

Гордеева Светлана

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Григорьева Светлана

Русского языка

СОШ п.Опытный

Данилова Алина

Чув. Языка

СОШп.Опытный

Евграфов Денис

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Евстафьева Елена

Волейбол

СОШ п.Опытный

Ефимова Татьяна

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Иванова Наталия

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Иванова Светлана

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Кириллова Алиса

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Кузьмин Владимир

Курков Вадим

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Кучеряну Алина

Чув. языка

СОШ п.Опытный

Прокопьева Мария

Чув. языка

СОШ п.Опытный

Романова Галина

Изоискусства

СОШ п.Опытный

Солдатова Нина

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Степанов Александр

СОШ п.Опытный

Тимофеев Алексей

Народное творчество

Конарская СОШ

Хрисанов Сергей

Мат. шкатулка

СОШ п.Опытный

Якимова Анна

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

Яковлев Дмитрий

Лёгкая атлетика

СОШ п.Опытный

5 Уровень здоровья

Уровень здоровья

Успеваемость класса

7 класс

8 класс

Средний балл 1 четверть 4,18 2 четверть 4,22

Посещаемость В классе нет пропусков без уважительной причины.

ФИ ученика

Ср. балл 1 четверть

Ср. балл 2 четверть

Аверьянов Александр

3,22

3,23

Александров Роман

3,5

3,67

Ананьев Владимир

3,94

3,84

Андреев Александр

3,56

3,74

Асанина Юлия

5,0

5

Атанасов Стефан

3,56

3.53

Васильев Александр

3,83

4.21

Гаврилов Артём

3,94

4.37

Гаврилов Николай

4,22

3,84

Гордеева Светлана

4,39

4.37

Григорьева Светлана

4,56

4.63

Данилова Алина

4,39

4.42

Евграфов Денис

3,39

3.74

Евстафьева Елена

4,61

4.67

Ефимова Татьяна

4,28

4.42

Иванова Наталия

4,82

4.84

Иванова Светлана

3,82

4

Кириллова Алиса

4,33

4.52

Кузьмин Владимир

3,55

3.74

Курков Вадим

4,44

4.37

Кучеряну Алина

4,0

4.21

Прокопьева Мария

4,39

4.63

Романова Галина

4,83

4.74

Солдатова Нина

4,56

4.37

Степанов Александр

4,56

4.79

Тимофеев Алексей

4,39

4.37

Хрисанов Сергей

4,78

4.79

Якимова Анна

4,22

4

Яковлев Дмитрий

4,11

4.37

6 Наши традиции

Наши традиции

Традиции нашего класса «Осенний поход» - Турслет День рождения класса Тренинги на тему «Здоровье» Поездка по культурным местам России ШФИ (школьный фестиваль искусств) Знакомство с семьями учащихся Проведение бесед – размышлений Проведение семейных праздников - День семьи Мы отмечаем такие праздники как: Новый год, 8 марта, 23 февраля, День Святого Валентина и все дни рождения. Экскурсии (профориентационные) Отчетное родительское собрание Шефство над ветераном Романовым А.Р.

Наш девиз: Мы - за здоровый образ жизни! Мы — за школу без вредных привычек! Наши принципы: Здоровье-это приоритет. Все имеет смысл, пока мы здоровы. Твое здоровье - в твоих руках. Весь мир помешан на здоровом образе жизни. Болеть - накладно и несовременно. Осознанно вредить своему здоровью - глупо. Объяви войну вредным привычкам. Без вредных привычек от жизни можно получить гораздо больше. Физическое и психологическое здоровье неразделимы. Выбери активную жизненную позицию: найди себя в спорте, творчестве, науке. Все лучшие качества развиваются там, где есть творческое отношение к жизни. Не будь равнодушным! Помоги тем, кто попал в беду. Бери пример с лучших

7 Самоуправление класса

Самоуправление класса

Модель развития самоуправления в классном коллективе.

Подробнее:

8 Структура воспитательной системы класса

Структура воспитательной системы класса

Цель: создание максимально благоприятных оптимальных условий для эффективного творческого саморазвития ,развития личности ребёнка; воспитание у него перспективного видения собственного будущего.

Направления Шаг навстречу»: изучение индивидуальных и групповых характеристик классного сообщества. «Созвучие»: деятельность по сплочению и развитию коллектива. «Перспектива»: совместная работа педагога, учащихся и родителей по проектированию перспектив и образа деятельности классного коллектива.

9 Работа с родителями

Работа с родителями

Цель – найти пути привлечения семьи к активному участию в делах класса. Проводить родительские собрания в определённый день, еженедельная проверка дневников родителями. Если родители не могут прийти на собрание, значит надо посетить школу либо до, либо после собрания в течение 3-4 дней. Родителям оказывать постоянную помощь классному руководителю в воспитательной работе. Она может быть такой: Проведение бесед на темы ЗОЖ, правовые, профориентационные. Помощь в организации походов , экскурсий, различных поездок. Организация кружков по интересам. Посещение уроков в течение недели. Организация и проведение классных мероприятий. Составление еженедельного рейтинга учащихся.

За основу в работе с родителями можно взять три принципа (Щуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. М., Педагогика, 1986): 1. Обращение к чувству родительской любви и уважение его. 2. «Характеризуя детей, следует предваряющей оценкой выдвигать положительную». Сначала родители должны узнать хорошее о своих детях. Только тогда они с пониманием и заинтересованностью воспримут озабоченность педагога теми негативными чертами характера ребят, которые мешают им стать лучше, и будут содействовать ему в их устранении. 3. Высокое уважение личности родителей, как отца и матери, их трудовой деятельности. Соблюдение данного принципа помогает педагогу прийти к лучшему взаимопониманию не только с родителями, но и с учениками. Они любят своих отцов и матерей, и неуважительное отношение к ним больно ранит их душу и отталкивает от педагога.

Содержание работы с родителями: педагогическое просвещение; оповещение о ходе развития ученика; рекомендации по созданию благоприятных семейных условий; приобщение к коллективной классной деятельности; обсуждение процесса и результатов воспитания;

Задачи формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи; вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры; предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей;

10 Моя педагогическая философия

Моя педагогическая философия

Ведущая идея в работе классного руководителя:

Обобщение опыта Выступление в ЧРИО на курсах классных руководителей. Тема выступления: «Здоровьесберегающие технологии в работе классного руководителя» Мастер-класс в СОШ п. Опытный «ЗСТ в работе классного руководителя» 3. Выступление на МО классных руководителей 1) «Классный руководитель – кто он?» 2) «Воспитательная система класса» Участие в конкурсах : Лучший сценарий агитбригады (1 м) Лучший Новогодний сценарий (2м) Лучшая методическая разработка (итоги не подведены)

Учить и воспитывать от сердца к сердцу. В своей педагогической деятельности, я, как классный руководитель, исхожу из нескольких определений воспитания: Воспитание – процесс целенаправленного управления развитием личности, основанный на эффективном взаимодействии воспитателей и воспитанников, направленный на достижение поставленной цели. Воспитание – это искусство. Искусство прикосновения к ребенку, которое помогает, стимулирует его самоизменение, самостроительство, самосовершенствование. Воспитание – это чувство, голос души и сердца. Цель воспитательной системы класса вытекает из генеральной цели воспитательной системы школы в целом.

11 ИКТ в воспитательной работе

ИКТ в воспитательной работе

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто» Сократ

Ожидаемые результаты . Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей. Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний. Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья. Уменьшение количества детей, употребляющих табак, алкоголь, наркотики. Обеспечение статистического учета, контроля и анализа на всех уровнях. Обеспечение условий для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию. Повышение заинтересованности классного руководителя в укреплении здоровья обучающихся. Повышение квалификации педагогов по данной проблеме. Повышение социальной защищенности обучающихся. Стимулирование повышения внимания школьников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности. Улучшение социально-психологической ситуации в классе. Повышение эффективности психологической и медицинской помощи обучающимся.

В воспитательной работе применяю ИКТ в следующих случаях: Написание сценариев и их оформление в Microsoft Office Word; Оформление презентаций в Power Point к классным часам, беседам и праздникам, родительским собраниям; Оформление презентаций к урокам «Самосовершенствование личности»; При электронной обработке результатов тестирования и анкетирования; Веду электронный журнал рейтинга успеваемости учащихся (Недельный) Составление графиков дежурства и т.п. При проведении внеклассных мероприятий; Начиная с сентября этого учебного года , я разработала: 18 сценариев классных часов и бесед; 8 презентаций к проведению классного часа и 4 презентации к урокам самосовершенствования; Провела тестирование и обработку результатов: Школьный тест умственного развития (ШТУР) Опросник Айзенка.

Цель моей работы: создание условий для развития личности, ориентированной на здоровый образ жизни. задачи: - привлечь внимание учащихся к ценности своего здоровья и здоровья окружающих; - сформировать у учащихся потребность в сохранении здоровья; - выработка и совершенствование жизненных навыков и умений сохранения здоровья и ведения ЗОЖ; - использование современных методов и приемов, нацеленных на формирование долговременных здоровьесберегающих ориентаций школьников.

12 Движение – жизнь; Движение к цели – разумная жизнь; Движение в

Движение – жизнь; Движение к цели – разумная жизнь; Движение в

неведомое – творчество.

Альтруизм

ЗУНы

Здоровье

Толерантность

Дружба

Остров мечты надежды и благополучия

«Дружный наш 8 а класс»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/druzhnyj-nash-8-a-klass-105986.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды