Без темы
<<  ЭиАСУ ЮТИ ТПУ Эколого-социальный проект  >>
ГИА-2011 Экзамен в новой форме Обществознание -9
ГИА-2011 Экзамен в новой форме Обществознание -9
Модель общества Все четыре сферы взаимосвязаны и находятся в
Модель общества Все четыре сферы взаимосвязаны и находятся в
А1
А1
А2
А2
А3
А3
A4
A4
А5
А5
А6
А6
Экономика –это : 1.Хозяйство конкретной страны, включающее
Экономика –это : 1.Хозяйство конкретной страны, включающее
А8
А8
А9
А9
А10
А10
All
All
А12
А12
Социальный конфликт - -столкновение противоположных общественных
Социальный конфликт - -столкновение противоположных общественных
А14
А14
А15
А15
А16
А16
Конституция -основной закон государства, нормативный акт, обладающий
Конституция -основной закон государства, нормативный акт, обладающий
А18
А18
А19
А19
Гражданское общество – -это совокупность негосударственных
Гражданское общество – -это совокупность негосударственных

Презентация на тему: «Экзамен в новой форме». Автор: UserXP. Файл: «Экзамен в новой форме.ppt». Размер zip-архива: 79 КБ.

Экзамен в новой форме

содержание презентации «Экзамен в новой форме.ppt»
СлайдТекст
1 ГИА-2011 Экзамен в новой форме Обществознание -9

ГИА-2011 Экзамен в новой форме Обществознание -9

Вариант 3

2 Модель общества Все четыре сферы взаимосвязаны и находятся в

Модель общества Все четыре сферы взаимосвязаны и находятся в

постоянном изменении и развитии

Социальная сфера охватывает взаимодействие социальных групп общества: наций, народов, классов и др., повседневные взаимоотношения граждан, учреждения по обеспечению жизнедеятельности людей: магазины, кафе, больницы, школы, почта, клубы, стадионы и др.; поддержку незащищенных слоев населения (создание богатым бизнесменом фонда для помощи сиротам, открытие новой больницы, выплата государством пенсий и др.)

Экономическая сфера включает производство товаров и услуг, предприятия (фирмы), финансы (деньги) и экономические отношения между людьми (строительство дома рабочими, выращивание крестьянами овощей, выдача банком кредита предпринимателю и др.)

Экономическая сфера

Политическая сфера

Духовная сфера

Политическая сфера связана с государством и органами власти и управления, политическими отношениями: выборы, митинги и др. (принятие закона парламентом, проведение митинга протеста против решения правительства, участие граждан в выборах президента и др.)

Социальная сфера

Духовная сфера включает культуру, науку, образование, религию, искусство, а вместе с ними и университеты, школы, музеи, театры, выставки, галереи, газеты, журналы, ТВ и др. (работа учителей по нравственному воспитанию учащихся, проповеди священников в церкви, организация выставки местных художников и др.)

3 А1

А1

Какие из перечисленных терминов используются, в первую очередь, при описании экономической сферы общества? племена, народности демократия, монархия мораль, искусство издержки, прибыль

Социальная сфера общества

Политическая сфера общества

Духовная сфера общества

Экономическая сфера общества

4 А2

А2

Совокупность социально значимых качеств человека ученые обозначают понятием 1) индивид 2) личность 3) индивидуальность 4) талант

Человек- особое звено в развитии живых организмов - биосоциальное существо

Социальное существо Лишь в обществе, в общении с людьми человек становится человеком: происходит формирование таких человеческих качеств, как язык (речь), способность мыслить и др

Биологическое существо Проявляется в анатомии и физиологии человека, в протекании нервно-мозговых, электрических и, химических и других процессов в человеческом организме

Отдельно взятый представитель человеческого рода

Социально и духовно развитый человек

Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств (непохожесть человека на других)

Выдающиеся способности человека

Отличие от животного: способность производить орудия труда, использовать их

Отличие от животного: способность мыслить и обладать членораздельной речью

Отличие от животного: способность к целенаправленной творческой деятельности

5 А3

А3

Разлившаяся весной река затопила несколько населённых пунктов. Спасатели эвакуировали местных жителей и домашний скот. Этот пример иллюстрирует: Воздействие природы на жизнь общества Административное правонарушение Глобальные экологические проблемы Влияние культуры на жизнь общества

Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано

Общество Действуют люди, одаренные сознанием и имеющие цели

Природа Действуют слепые, бессознательные силы

Взаимосвязь

Конфликтная

Гармоничная

6 A4

A4

Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом называют всех людей, ныне живущих на Земле. Б. Обществом называют исторические периоды развития человечества. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая представляет собой совокупность индивидов и включает в себя: способы взаимодействия людей; формы объединения людей

В широком смысле слова

Всё человечество в прошлом, современности и перспективе

Общество

Совокупность людей, объединённых для общения, удовлетворения общих интересов, совместного выполнения какой-либо деятельности (спортивное общество, юннаты)

В узком смысле слова

Определённый этап исторического развития человечества (феодальное общество, современное общество)

7 А5

А5

Принцип: «Спешите делать добро!» относится к сфере: 1) искусства 2) науки 3) мораль 4) права

1.Совокупность особых, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, самому себе, а также окружающей среде 2.Вид человеческой деятельности, представляющий собой воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах (Виды: театр, кино, архитектура, живопись, музыка ит.д.) 3. Одна из форм человеческого познания, система достоверных знаний о закономерностях развития природы, общества и человека 4.Совокупность общеобязательных правил (норм), охраняемых государством

8 А6

А6

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. Наука пытается предсказать последствия важнейших достижений современного общества Б) Наука активно участвует в решении многих проблем современного общества 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Одна из форм человеческого познания, система достоверных знаний о закономерностях развития природы, общества и человека. Цель: получение научных знаний, которые лежат в основе научной картины мира Наука, получая с помощью специальных методов новые достоверные знания, расширяет возможности человека и человечества

9 Экономика –это : 1.Хозяйство конкретной страны, включающее

Экономика –это : 1.Хозяйство конкретной страны, включающее

определённые отрасли и виды производства 2.Правила ведения хозяйства 3.Наука о законах развития хозяйства и способах его рационального (разумного) ведения

А7. Существуют различные значения понятия «экономика». Что относится к экономике как науке? 1)производство косметических средств 2)прогнозирование цен на энергоносители 3)продажа объектов недвижимости 4)постепенное обесценивание денег

10 А8

А8

В результате поглощения или вытеснения с рынка услуг сотовой связи других фирм в стране Z осталась только одна фирма, оказывающая подобные услуги. Какое экономическое явление отразилось в данном примере? 1)Спрос 2)Безработица 3)Инфляция 4)Монополия

Желание и возможности потребителя приобрести конкретный товар или получить услуги

Рынок, на котором есть только один продавец

Социально-экономическое явление, когда часть активного населения не может применить свою рабочую силу

Образование бумажных денег, сопровождаемое ростом цен на товары и услуги без повышения их качества

11 А9

А9

Международная финансовая организация предоставила кредиты нескольким странам, другие страны выплатили организации проценты по ранее предоставленным кредитам. Какая функция денег проявилась в данном примере? 1)средство платежа 2)средство обмена 3)средство накопления 4)мировые деньги

Мера стоимости – выражает способность денег измерить стоимость всех товаров. Стоимость товара, выраженная в денежной форме, называется его ценой

Деньги принимаются для выплат без прямого обмена на товары: уплата налогов, внесение арендной платы и т. д.

Деньги могут обмениваться на любой другой товар, облегчая связь между производителями товаров. Деньги играют роль посредника в обмене товаров и услуг

Изъятые из обращения полноценные реальные деньги превращаются в различные ценности –сокровища: золото, ценные бумаги, недвижимость, валюту и т.д. или сберегаются для будущих покупок товаров и услуг

Деньги используются для расчётов на мировом рынке (золото, устойчивые национальные валюты)

Деньги - товар , используемый в качестве мерила стоимости всех других товаров и услуг

12 А10

А10

Верны ли следующие суждения об экономических системах? А. В рыночной экономической системе преобладает централизованное распределение ресурсов. Б. В командной (плановой) экономике необходимый минимум жизненных благ гарантирован государством. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Экономическая система - организованные способы, механизмы и принципы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребности людей

Типы экономических систем (ответ на главные вопросы экономики: Что? Как? Для кого производить?)

Рыночная

Централизованная (командная, плановая)

Традиционная

13 All

All

К этническим группам относится 1) племя 2)сословие 3) каста 4) класс

Этнос (народ) –исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей. Обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры, языка, психического склада, исторической памятью, а также осознанием своих интересов и целей, своего единства, отличия от других подобных образований.

Типы этносов

Нация Исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией и общностью языка, духовной культуры, этнического самосознания

Род (группа кровных родственников, ведущих своё происхождение по одной линии (материнской или отцовской)

Племя (Совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, общностью диалекта, религиозных представлений)

Народность (исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, психическим складом , культурой)

Первобытное общество

Рабовладельческое, феодальное общество

Капиталистическое общество

14 А12

А12

Мать троих несовершеннолетних детей А. обратилась в органы ЗАГСа ( записи актов гражданского состояния ) для расторжения брака со своим супругом, являющимся отцом ее детей. Какое обстоятельство делает возможной подобную процедуру развода? 1)согласие обоих супругов на расторжение брака 2)пятилетнее тюремное заключение супруга А. 3)отсутствие у супругов взаимных имущественных претензий 4)согласие супругов в определении места проживания детей

Расторжение брака (ст. 19 Семейного кодекса РФ)

В органах ЗАГС • Когда оба супруга согласны на развод и у них нет общих несовершеннолетних детей. • Когда один из супругов признан безвестно отсутствующим, недееспособным или осужден к лишению свободы на срок свыше трех лет (независимо от желания другого супруга и наличия общих несовершеннолетних детей).

В судебном порядке -при взаимном согласии супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей -при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака -при уклонении одного из супругов от расторжения брака в органах ЗАГС, несмотря на отсутствие возражений

15 Социальный конфликт - -столкновение противоположных общественных

Социальный конфликт - -столкновение противоположных общественных

интересов, взглядов, стремлений, направлений общественного развития (участники: индивиды, социальные группы, организации и объединения)

Роль социального конфликта

Негативная -создание стрессовых ситуаций -нарушение порядка общественной жизни -разрушение равновесия сил, устойчивого положения

Позитивная -информирование о наличии общих проблем -стимулирование социальных изменений -снятие психологической напряжённости участников конфликта: осознание своих интересов и интересов других

А13. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Социальные конфликты отражают противоречия в интересах различных социальных групп. Б. Социальные конфликты оказывают только негативное влияние на развитие общества. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

16 А14

А14

Для какого политического режима характерны свободные выборы в органы государственной власти, уважение прав человека? 1)Авторитарного 2)Тоталитарного 3)Демократического 4)Диктаторского

- Совокупность методов, средств и приёмов осуществления политической власти ,отражающая уровень политической свободы

Антидемократический режим, при котором власть находится в руках одного человека или группы лиц, полностью или частично отсутствуют политические свободы граждан, подавляется оппозиция, но отсутствует тотальный контроль

Разновидность авторитарного режима, при которой вся полнота государственной власти принадлежит одному лицу — военному диктатору.

Антидемократический режим, при котором установлен полный контроль государства над человеком, ликвидированы все проявления гражданского общества, отсутствует оппозиция, парламентская демократия, свободы и права человека, осуществляются репрессии

Политический режим, для которого характерны наличие многопартийной системы, свобода деятельности общественных организаций и движений, всеобщее избирательное право и система свободных выборов, принцип разделения властей, развитая система парламентаризма

17 А15

А15

Организация Р. распространила свою власть на некоторую территорию. Она обеспечивает безопасность и правопорядок, издает законы, устанавливает налоги. Данная организация — это 1)государство 2)политическая партия 3)общественная организация 4)ведомство

организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры Включает законодательные, исполнительные и судебные органы власти, а также силовые структуры: армию. полицию (милицию), органы государственной безопасности

Государства

Основные признаки ___________________: Единство территории Публичная власть Суверенитет (независимость) Законодательная власть Налоговые сборы

18 А16

А16

Верны ли следующие суждения о политической власти? А. Политической властью обладает только государство. Б. Политическая власть опирается на силу законов, мощь государства, авторитет политических лидеров. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

Политическая власть -право, способность и возможность отстаивать и претворять в жизнь определённую политику, используя политические партии, организации, государство (осуществляется не только в рамках государства, но и в рамках партий, профсоюзов, международных организаций)

19 Конституция -основной закон государства, нормативный акт, обладающий

Конституция -основной закон государства, нормативный акт, обладающий

высшей юридической силой, определяющий: -основы государственного строя -организацию государственной власти -отношение гражданина и государства

Высшая юридическая сила- действие Конституции распространяется на всю территорию государства. Все законы и иные акты государственных органов издаются на основе и в соответствии с Конституцией. Строгое и точное её соблюдение – это наивысшая норма поведения для всех граждан, всех общественных объединений

А17. Что отличает Конституцию от других законов государства? 1)высшая юридическая сила 2)обеспечение принудительной силой государства 3)обязательность исполнения 4)письменная форма

Отличия Конституции от других нормативных актов:

Содержит нормы, имеющие прямое действие, т.е. действуют без утверждения какими-либо органами власти

Закрепляет базовые принципы государственного устройства, права и обязанности граждан(нормы Конституции первичны по отношению ко всем другим правовым нормам)

Характеризуется стабильностью, т.е. рассчитана на длительный срок действия, имеет особый порядок принятия и изменения

20 А18

А18

Высшим органом исполнительной власти в РФ является 1)Федеральное Собрание 2)Генеральная прокуратура 3)Государственная Дума 4)Правительство РФ

Президент (Конституция, декабрь 1993)

Судебная власть

Законодательная власть

Исполнительная власть

Федеральное собрание

Правительство РФ

Суды РФ (Конституционный суд , Верховный суд, Высший Арбитражный суд)

Совет Федерации (верхняя палата)

Государственная Дума (нижняя палата)

21 А19

А19

Иван, в пятилетнем возрасте оставшийся без попечения родителей, стал воспитанником детского дома. Какое право ребенка нарушено в данной ситуации? 1)право на жизнь 2)право знать своих родителей 3)право жить и воспитываться в семье 4)право на социальное обеспечение

Ребёнком признается лицо, не достигшее восемнадцатилетнего возраста. Ему гарантируются права и свободы, установленные Конституцией РФ, законодательством, общепризнанными принципами и нормами международного права (Конвенция о правах ребёнка 1989г)

Права детей по Семейному кодексу РФ:

Право на имя, отчество и фамилию

Имущественные права

Право на общение с родителями и другими родственниками

Право на защиту прав и законных интересов

Право выражать своё мнение при решении в семье вопроса, затрагивающего интересы детей

Право жить и воспитываться в семье

22 Гражданское общество – -это совокупность негосударственных

Гражданское общество – -это совокупность негосударственных

общественных отношений и ассоциаций (объединений), выражающих разнообразные интересы и потребности членов общества. -В эк.сфере: союзы предпринимателей, фермеров, крестьянские союзы, кооперативы, ассоциации банкиров и т.д. -В соц.сфере: семья, общество защиты потребителей, объединения защиты окружающей среды, страховые фонды, спортивные объединения и т.д. В дух.сфере: союзы писателей, композиторов, художников, педагогические сообщества, общества ученых, религиозные объединения и т.д. В сфере защиты прав граждан перед лицом государства: союз солдатских матерей, правозащитные организации -

А20. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А. Гражданское общество представляет собой совокупность негосударственных отношений и организаций граждан в различных сферах. Б. Гражданское общество требует высокого уровня правовой культуры граждан, осознания ими своей ответственности за принимаемые решения. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

«Экзамен в новой форме»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/ekzamen-v-novoj-forme-140007.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды