Без темы
<<  Эстафета добрых дел. 70-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается Эхо войны в летописи моей семьи  >>
Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»
Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»
Этика Fair play КАК ФИЛОСОФИЯ И КАК «СПОРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ»
Этика Fair play КАК ФИЛОСОФИЯ И КАК «СПОРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ»
Спорт – феномен культуры
Спорт – феномен культуры
Определение
Определение
Принципы фэйр плей
Принципы фэйр плей
Поведение спортсмена (джентльмена) в соответствии с принципами кодекса
Поведение спортсмена (джентльмена) в соответствии с принципами кодекса
Значение кодекса фэйр плей
Значение кодекса фэйр плей
Х
Х
Одна из особенностей современного общества – состояние противостояния
Одна из особенностей современного общества – состояние противостояния
Ю. Усыпенко Владислав Третьяк (1973 г.)
Ю. Усыпенко Владислав Третьяк (1973 г.)
В хоккее существует культ агрессивности, (легитимная агрессивность),
В хоккее существует культ агрессивности, (легитимная агрессивность),
Типы неправильного воспитания в семье
Типы неправильного воспитания в семье
Семейное воспитание играет решающую роль при формировании характера
Семейное воспитание играет решающую роль при формировании характера
Гипопротекция
Гипопротекция
Доминирующая гиперпротекция
Доминирующая гиперпротекция
Потворствующая гиперпротекция
Потворствующая гиперпротекция
Эмоциональное отвержение
Эмоциональное отвержение
Условия жестоких взаимоотношений
Условия жестоких взаимоотношений
Повышенная моральная ответственность
Повышенная моральная ответственность
Потворствующая гипопротекция
Потворствующая гипопротекция
Воспитание в атмосфере культа болезни
Воспитание в атмосфере культа болезни
Противоречивое воспитание
Противоречивое воспитание
Рекомендации
Рекомендации
Петр Францевич Лесгафт
Петр Францевич Лесгафт
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация на тему: «Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»». Автор: Юлия. Файл: «Этика и система ценностей программы «Добрый лёд».pptx». Размер zip-архива: 791 КБ.

Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»

содержание презентации «Этика и система ценностей программы «Добрый лёд».pptx»
СлайдТекст
1 Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»

Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»

2 Этика Fair play КАК ФИЛОСОФИЯ И КАК «СПОРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ»

Этика Fair play КАК ФИЛОСОФИЯ И КАК «СПОРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ»

3 Спорт – феномен культуры

Спорт – феномен культуры

В основе – философия фэйр плей Культура – система ценностей

4 Определение

Определение

Fair play («честная игра») – свод этических и моральных законов, основанных на внутреннем убеждении человека о благородстве и справедливости в спорте.

5 Принципы фэйр плей

Принципы фэйр плей

Уважение к сопернику; Уважение к правилам и решениям судей; Равные шансы на победу; Самоконтроль спортсмена.

6 Поведение спортсмена (джентльмена) в соответствии с принципами кодекса

Поведение спортсмена (джентльмена) в соответствии с принципами кодекса

фэйр плей (fair play)

1. Оказание помощи противнику при возможной потере собственного преимущества. 2. Инициатива по исправлению судейской ошибки в пользу противника. 3. Отказ воспользоваться преимуществом, не вызванным собственными успешными действиями.

7 Значение кодекса фэйр плей

Значение кодекса фэйр плей

Без свода этических законов спорт теряет свой смысл и привлекательность. Фэйр плей оправдывает спорт, придает статус культуры. Фэйр плей переводит спорт из потребительской сферы в область высших духовных ценностей человека.

8 Х

Х

ВЫВОД: Спортивное соревнование – регламентированный правилами конфликт фэйр плей – вклад спорта в систему ценностей современной культуры противостояний

Социально порицаемая агрессивность Насилие Жестокость Наглость Хамство Нахрап Зло

Социально-одобряемая агрессивность Настойчивость Напористость Спортивная злость Мужество Смелость Храбрость Отвага Воля Амбиции

9 Одна из особенностей современного общества – состояние противостояния

Одна из особенностей современного общества – состояние противостояния

( конкуренция, конфликтность и т. п.). Принципы ф.п. – это один из способов снятия этих конфликтов, то есть механизм. Спорт – это тоже конфликт, но регламентированный правилами, и ф.п. – путь или механизм, позволяющий этот конфликт разрешить.

10 Ю. Усыпенко Владислав Третьяк (1973 г.)

Ю. Усыпенко Владислав Третьяк (1973 г.)

11 В хоккее существует культ агрессивности, (легитимная агрессивность),

В хоккее существует культ агрессивности, (легитимная агрессивность),

поощряемая СМИ

Х

Культ агрессивности, поощряемый СМИ. Хоккеисты подражают не только агрессивному поведению, но и способам сокрытия от арбитров нарушений правил. Такие приемы являются нормативными для хоккея с шайбой, считаются эффективной стратегией получения преимущества над соперником.

12 Типы неправильного воспитания в семье

Типы неправильного воспитания в семье

13 Семейное воспитание играет решающую роль при формировании характера

Семейное воспитание играет решающую роль при формировании характера

ребенка Семья может сформировать гармоничную личность или патологический характер…

14 Гипопротекция

Гипопротекция

Полная безнадзорность Недостаток опеки и контроля за поведением ребенка Отсутствие интереса родителей к делам, увлечениям ребенка Реакция со стороны ребенка: младший школьник – отсутствие авторитета родителей, непослушание, пренебрежение моральными и этическими нормами. В более позднем возрасте – уход из дома, опасность впадения в наркотическую или алкогольную зависимость;

15 Доминирующая гиперпротекция

Доминирующая гиперпротекция

Чрезмерная опека Мелочный контроль за каждым шагом Запреты Реакция со стороны ребенка: - ребенок становится неинициативным, подавленным, малоподвижным. В случае сильной личности ребенка – постоянные скандалы с родителями по поводу свободы, уход из дома.

16 Потворствующая гиперпротекция

Потворствующая гиперпротекция

Воспитание по типу «кумира семьи» Атмосфера восторгов, похвал и безудержного обожания Реакция со стороны ребенка: черты демонстративности, постоянная жажда внимания любыми способами…

17 Эмоциональное отвержение

Эмоциональное отвержение

Ребенок – обуза для родителей (родители могут этого не осознавать). Ситуация усугубляется, когда есть рядом кто-то гораздо дороже и любимее (воспитание по типу «Золушки»). Реакция со стороны ребенка: ревность к более любимым детям, озлобленность, обидчивость.

18 Условия жестоких взаимоотношений

Условия жестоких взаимоотношений

Жестокое отношение открыто — суровые расправы за мелкие проступки. Либо душевное безразличие друг к другу Реакция со стороны ребенка: угрюмость, вялость, боязливость, затаенный гнев, «сломленная личность»

19 Повышенная моральная ответственность

Повышенная моральная ответственность

Большие надежды в отношении будущего своего ребенка, его успехов, его способностей и талантов Реакция со стороны ребенка: – «тяжкий груз», от которого возможен невроз, либо психосоматическое заболевание, затаенная агрессия…

20 Потворствующая гипопротекция

Потворствующая гипопротекция

Родители стараются всегда оправдать ребенка При всех его проступках переложить вину на других, оградить его от общественного порицания и наказания Сочетается с бесконтрольностью Реакция со стороны ребенка: неприспособленность, вседозволенность, безответственность, в будущем аморальность

21 Воспитание в атмосфере культа болезни

Воспитание в атмосфере культа болезни

Преувеличенные заботы о здоровье, возведение в культ режима и лечения имеющихся заболеваний Реакция со стороны ребенка: – растет «будущий ипохондрик»

22 Противоречивое воспитание

Противоречивое воспитание

Члены семьи применяют несовместимые воспитательные подходы и предъявляют к ребенку порою противоречивые требования. При этом члены семьи конкурируют, а то и открыто конфликтуют друг с другом Реакция со стороны ребенка: раздвоенность, избалованность, повышенная незащищенность и восприимчивость

23 Рекомендации

Рекомендации

Семья для ребенка – модель общества Важна прежде всего любовь родителей, доверие между членами семьи и искренность в отношениях. Вовлекать ребенка в жизнедеятельность семьи и считать его равноправным ее членом. Готовность помочь ребенку в трудностях и неудачах, ответить на интересующие и волнующие его вопросы. Дети должны чувствовать себя любимыми и желанными. Нельзя физически наказывать ребенка, что бы он ни совершил. Но и не рекомендуется потакать ему во всех его капризах.

24 Петр Францевич Лесгафт

Петр Францевич Лесгафт

«Необходимо твердо помнить, что на ребенка главным образом влияет дело, а не слово; он настолько реален, что все у него слагается под влиянием поступков, которые он видит…»

25 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

«Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/etika-i-sistema-tsennostej-programmy-dobryj-ljod-185714.html
cсылка на страницу

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Этика и система ценностей программы «Добрый лёд»