Власть в России
<<  Федеральный закон об образовании в российской федерации Проект Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»  >>
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Стандартизация системы дошкольного образования
Стандартизация системы дошкольного образования
Стандартизация систем дошкольного и общего образования
Стандартизация систем дошкольного и общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
Основные принципы Стандарта
Основные принципы Стандарта
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Закон об образовании
Закон об образовании
Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП)
Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП)
ФГОС
ФГОС
ФГТ
ФГТ
Образовательные области
Образовательные области
Социально – коммуникативное развитие
Социально – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Речевое развитие
Художественно - эстетическое развитие
Художественно - эстетическое развитие
Физическое развитие
Физическое развитие
Содержание образовательных областей
Содержание образовательных областей
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Виды детской деятельности
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Структура основной образовательной программы
Часть ОП, формируемая участниками образовательных отношений
Часть ОП, формируемая участниками образовательных отношений
Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования
Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования
Оформление Программы
Оформление Программы
Дополнительный раздел Программы
Дополнительный раздел Программы
Содержание краткой презентации
Содержание краткой презентации
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Психолого-педагогические условия реализации Программы
Психолого-педагогические условия реализации Программы
Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)
Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)
Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)
Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)
Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)
Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)
Оценка индивидуального развития детей
Оценка индивидуального развития детей
Условия для работы с детьми с ОВЗ
Условия для работы с детьми с ОВЗ
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
Насыщенность среды
Насыщенность среды
Насыщенность среды (продолжение)
Насыщенность среды (продолжение)
Трансформируемость среды
Трансформируемость среды
Полифункциональность среды
Полифункциональность среды
Вариативность среды
Вариативность среды
Доступность среды
Доступность среды
Безопасность среды
Безопасность среды
Компетенция ДОО
Компетенция ДОО
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Реализация Программы обеспечивается кадрами:
Реализация Программы обеспечивается кадрами:
Документы, устанавливающие квалификационные характеристики
Документы, устанавливающие квалификационные характеристики
Кадровый состав при работе в группах для детей с ОВЗ
Кадровый состав при работе в группах для детей с ОВЗ
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Требования к материально-техническим условиям включают:
Требования к материально-техническим условиям включают:
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Специфика дошкольного детства
Специфика дошкольного детства
Специфика результатов освоения ООП ДО
Специфика результатов освоения ООП ДО
Целевые ориентиры дошкольного образования (ЦО)
Целевые ориентиры дошкольного образования (ЦО)
Целевые ориентиры НЕ МОГУТ служить основанием для:
Целевые ориентиры НЕ МОГУТ служить основанием для:
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
Интегративные качества ребёнка 7 лет (ФГТ)
Интегративные качества ребёнка 7 лет (ФГТ)
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Целевые ориентиры на этапе завершения ДО
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 7
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 7
Уровни и направления общего образования
Уровни и направления общего образования
Требования Стандарта
Требования Стандарта
Преемственность дошкольного и начального общего образования
Преемственность дошкольного и начального общего образования
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Реализация ФГОС ДО
Реализация ФГОС ДО
Информация Федерального института развития образования (ФИРО)
Информация Федерального института развития образования (ФИРО)
Реализация ФГОС ДО
Реализация ФГОС ДО
План действий по обеспечению введения ФГОС ДО
План действий по обеспечению введения ФГОС ДО
Письмо в органы исполнительной власти субъектов РФ
Письмо в органы исполнительной власти субъектов РФ
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
Комплексные решения образовательных задач
Комплексные решения образовательных задач

Презентация: «Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования». Автор: Демонстрационная версия. Файл: «Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования.ppt». Размер zip-архива: 11528 КБ.

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования

содержание презентации «Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования.ppt»
СлайдТекст
1 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура

системы образования

2 Стандартизация системы дошкольного образования

Стандартизация системы дошкольного образования

3 Стандартизация систем дошкольного и общего образования

Стандартизация систем дошкольного и общего образования

4 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования

5 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного

образования

6 Основные принципы Стандарта

Основные принципы Стандарта

7 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
8 Закон об образовании

Закон об образовании

9 Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП)

Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП)

10 ФГОС

ФГОС

Образовательные области

11 ФГТ

ФГТ

Образовательные области

12 Образовательные области

Образовательные области

13 Социально – коммуникативное развитие

Социально – коммуникативное развитие

14 Познавательное развитие

Познавательное развитие

15 Речевое развитие

Речевое развитие

16 Художественно - эстетическое развитие

Художественно - эстетическое развитие

17 Физическое развитие

Физическое развитие

18 Содержание образовательных областей

Содержание образовательных областей

19 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

20 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

21 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

22 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

23 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

24 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

25 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

26 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

27 Виды детской деятельности

Виды детской деятельности

28 Структура основной образовательной программы

Структура основной образовательной программы

29 Структура основной образовательной программы

Структура основной образовательной программы

30 Структура основной образовательной программы

Структура основной образовательной программы

31 Структура основной образовательной программы

Структура основной образовательной программы

32 Часть ОП, формируемая участниками образовательных отношений

Часть ОП, формируемая участниками образовательных отношений

33 Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования

Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования

34 Оформление Программы

Оформление Программы

35 Дополнительный раздел Программы

Дополнительный раздел Программы

36 Содержание краткой презентации

Содержание краткой презентации

37 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
38 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
39 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
40 Психолого-педагогические условия реализации Программы

Психолого-педагогические условия реализации Программы

41 Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

42 Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

43 Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

Психолого-педагогические условия реализации Программы (продолжение)

44 Оценка индивидуального развития детей

Оценка индивидуального развития детей

45 Условия для работы с детьми с ОВЗ

Условия для работы с детьми с ОВЗ

46 Максимально допустимый объём образовательной нагрузки

Максимально допустимый объём образовательной нагрузки

47 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
48 Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

49 Насыщенность среды

Насыщенность среды

50 Насыщенность среды (продолжение)

Насыщенность среды (продолжение)

51 Трансформируемость среды

Трансформируемость среды

52 Полифункциональность среды

Полифункциональность среды

53 Вариативность среды

Вариативность среды

54 Доступность среды

Доступность среды

55 Безопасность среды

Безопасность среды

56 Компетенция ДОО

Компетенция ДОО

57 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
58 Реализация Программы обеспечивается кадрами:

Реализация Программы обеспечивается кадрами:

59 Документы, устанавливающие квалификационные характеристики

Документы, устанавливающие квалификационные характеристики

педагогических и учебно-вспомогательных работников:

60 Кадровый состав при работе в группах для детей с ОВЗ

Кадровый состав при работе в группах для детей с ОВЗ

61 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
62 Требования к материально-техническим условиям включают:

Требования к материально-техническим условиям включают:

63 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
64 Уважаемые коллеги

Уважаемые коллеги

В сети Интернет размещён новый документ

65 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
66 Специфика дошкольного детства

Специфика дошкольного детства

67 Специфика результатов освоения ООП ДО

Специфика результатов освоения ООП ДО

68 Целевые ориентиры дошкольного образования (ЦО)

Целевые ориентиры дошкольного образования (ЦО)

69 Целевые ориентиры НЕ МОГУТ служить основанием для:

Целевые ориентиры НЕ МОГУТ служить основанием для:

70 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

71 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

72 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

73 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

74 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

75 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

76 Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте

77 Интегративные качества ребёнка 7 лет (ФГТ)

Интегративные качества ребёнка 7 лет (ФГТ)

78 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

79 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

80 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

81 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

82 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

83 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

84 Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

Целевые ориентиры на этапе завершения ДО

85 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 7

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 7

Общее образование

86 Уровни и направления общего образования

Уровни и направления общего образования

87 Требования Стандарта

Требования Стандарта

88 Преемственность дошкольного и начального общего образования

Преемственность дошкольного и начального общего образования

89 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
90 Реализация ФГОС ДО

Реализация ФГОС ДО

91 Информация Федерального института развития образования (ФИРО)

Информация Федерального института развития образования (ФИРО)

92 Реализация ФГОС ДО

Реализация ФГОС ДО

93 План действий по обеспечению введения ФГОС ДО

План действий по обеспечению введения ФГОС ДО

94 Письмо в органы исполнительной власти субъектов РФ

Письмо в органы исполнительной власти субъектов РФ

95 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
96 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура
97 Комплексные решения образовательных задач

Комплексные решения образовательных задач

«Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/federalnyj-zakon-rf-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federatsii-struktura-sistemy-obrazovanija-165522.html
cсылка на страницу

Власть в России

17 презентаций о власти в России
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Власть в России > Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» Структура системы образования