№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Формирование интереса к музыке у школьниковБанникова Наталья Геннадьевна учитель музыки первой квалификационной категории, МОУ Северная СОШ |
2 |
 |
«Учение, лишённое всякого интереса…убивает в ученике охоту учиться…» КД. Ушинский |
3 |
 |
Цель:Создать условия для формирования духовных потребностей ребенка, его нравственных представлений, интеллекта, развития идейно-эмоционального восприятия и эстетической оценки жизненных явлений. |
4 |
 |
Задачи:Учить детей способам приобщения к миру музыки, овладение которыми поможет ориентироваться в современном социуме; способствовать формированию музыкального мышления; развивать свободно и творчески мыслящую личность. |
5 |
 |
Проблема:Как сформировать и развить интерес у школьников к музыкальному образованию? |
6 |
 |
Нетрадиционные приемы обучения: импровизация, музыкальный диктант,тестирование, пластическое интонирование, вокальное и хоровое пение, голосовые игры, речевые упражнения, игры на музыкальных инструментах и т.д. |
7 |
 |
Современные педагогические технологииРазвивающего обучения Проблемного обучения Здоровьесберегающего обучение Обучения в сотрудничестве Интегрированного обучения |
8 |
 |
Реализуемые технологии и программы |
9 |
 |
Направления использования ИКТавтоматизация документов (отчеты, справки, положения, программы, планы…); хранение различной информации (сценарии праздников, программы концертов, каталоги CD и DVD дисков…); создание мультимедийных презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям; сбор информации в сети Интернет. |
10 |
 |
|
11 |
 |
Цифровые образовательные ресурсы |
12 |
 |
Внеурочная деятельность |
13 |
 |
Школьный проект «Неделя добра» |
14 |
 |
Внеурочная деятельность |
15 |
 |
Фольклорные праздники |
16 |
 |
Вокальный кружок |
17 |
 |
Хоровой коллектив |
18 |
 |
Основные принципы общения с детьмиСтараться все сделать для того, чтобы школа стала для детей родным домом. Стараться понимать и принимать детей. Стремиться сопереживать ребенку и ценить его. Я буду терпелива к ошибкам детей. Я позволю детям приобретать собственный опыт. Я буду признавать и подтверждать чувство самостоятельности у ребенка. Я научу их любить правду и ненавидеть ложь. Я буду прикасаться к внутреннему миру беззащитного ребенка с добротой, лаской и нежностью. |
19 |
 |
Принципы общения с родителямиПомнить, что их дети - самое дорогое в жизни. Быть умной и тактичной. Постараться не обидеть и не унизить их достоинство; Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов; Каждая встреча для родителей должна стать полезной и результативной, каждое собрание – вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения. |
20 |
 |
Результаты деятельности классного руководителя |
21 |
 |
Результаты педагогической деятельности |
22 |
 |
Результаты внеурочной деятельностиРезультаты педагогической деятельности Мероприятие Год Почетная грамота МУК КДС За участие в работе фестиваля «Деревня – сердце России» (вокальная группа) 2006 Почетная грамота МУК КДС За участие в гала-концерте районного фестиваля «Мое село – моя судьба» (хоровой коллектив) 2007 Почетная грамота главы Северного района За участие в районном фестивале детских хоровых коллективов «Поющая школа» 2008 Благодарность МУК КДЦ За тесное и плодотворное сотрудничество с учереждением культуры Северного района 2009 Благодарность МОУ Северной СОШ За активное участие в мероприятиях школы и района, посвященных «Году семьи» 2009 |
23 |
 |
Спасибо за внимание |
«Формирование интереса к музыке у школьников» |
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/formirovanie-interesa-k-muzyke-u-shkolnikov-206871.html