Россия
<<  История паспорта Паспорт проекта  >>
Формирование интереса к музыке у школьников
Формирование интереса к музыке у школьников
«Учение, лишённое всякого интереса…убивает в ученике охоту учиться…» К
«Учение, лишённое всякого интереса…убивает в ученике охоту учиться…» К
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Проблема:
Проблема:
Нетрадиционные приемы обучения: импровизация, музыкальный диктант,
Нетрадиционные приемы обучения: импровизация, музыкальный диктант,
Современные педагогические технологии
Современные педагогические технологии
Реализуемые технологии и программы
Реализуемые технологии и программы
Направления использования ИКТ
Направления использования ИКТ
Формирование интереса к музыке у школьников
Формирование интереса к музыке у школьников
Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Школьный проект «Неделя добра»
Школьный проект «Неделя добра»
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Фольклорные праздники
Фольклорные праздники
Вокальный кружок
Вокальный кружок
Хоровой коллектив
Хоровой коллектив
Основные принципы общения с детьми
Основные принципы общения с детьми
Принципы общения с родителями
Принципы общения с родителями
Результаты деятельности классного руководителя
Результаты деятельности классного руководителя
Результаты педагогической деятельности
Результаты педагогической деятельности
Результаты внеурочной деятельности
Результаты внеурочной деятельности
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Формирование интереса к музыке у школьников». Автор: User. Файл: «Формирование интереса к музыке у школьников.pptx». Размер zip-архива: 6367 КБ.

Формирование интереса к музыке у школьников

содержание презентации «Формирование интереса к музыке у школьников.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование интереса к музыке у школьников

Формирование интереса к музыке у школьников

Банникова Наталья Геннадьевна учитель музыки первой квалификационной категории, МОУ Северная СОШ

2 «Учение, лишённое всякого интереса…убивает в ученике охоту учиться…» К

«Учение, лишённое всякого интереса…убивает в ученике охоту учиться…» К

Д. Ушинский

3 Цель:

Цель:

Создать условия для формирования духовных потребностей ребенка, его нравственных представлений, интеллекта, развития идейно-эмоционального восприятия и эстетической оценки жизненных явлений.

4 Задачи:

Задачи:

Учить детей способам приобщения к миру музыки, овладение которыми поможет ориентироваться в современном социуме; способствовать формированию музыкального мышления; развивать свободно и творчески мыслящую личность.

5 Проблема:

Проблема:

Как сформировать и развить интерес у школьников к музыкальному образованию?

6 Нетрадиционные приемы обучения: импровизация, музыкальный диктант,

Нетрадиционные приемы обучения: импровизация, музыкальный диктант,

тестирование, пластическое интонирование, вокальное и хоровое пение, голосовые игры, речевые упражнения, игры на музыкальных инструментах и т.д.

7 Современные педагогические технологии

Современные педагогические технологии

Развивающего обучения

Проблемного обучения

Здоровьесберегающего обучение

Обучения в сотрудничестве

Интегрированного обучения

8 Реализуемые технологии и программы

Реализуемые технологии и программы

9 Направления использования ИКТ

Направления использования ИКТ

автоматизация документов (отчеты, справки, положения, программы, планы…); хранение различной информации (сценарии праздников, программы концертов, каталоги CD и DVD дисков…); создание мультимедийных презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям; сбор информации в сети Интернет.

10 Формирование интереса к музыке у школьников
11 Цифровые образовательные ресурсы

Цифровые образовательные ресурсы

12 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

13 Школьный проект «Неделя добра»

Школьный проект «Неделя добра»

14 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

15 Фольклорные праздники

Фольклорные праздники

16 Вокальный кружок

Вокальный кружок

17 Хоровой коллектив

Хоровой коллектив

18 Основные принципы общения с детьми

Основные принципы общения с детьми

Стараться все сделать для того, чтобы школа стала для детей родным домом. Стараться понимать и принимать детей. Стремиться сопереживать ребенку и ценить его. Я буду терпелива к ошибкам детей. Я позволю детям приобретать собственный опыт. Я буду признавать и подтверждать чувство самостоятельности у ребенка. Я научу их любить правду и ненавидеть ложь. Я буду прикасаться к внутреннему миру беззащитного ребенка с добротой, лаской и нежностью.

19 Принципы общения с родителями

Принципы общения с родителями

Помнить, что их дети - самое дорогое в жизни. Быть умной и тактичной. Постараться не обидеть и не унизить их достоинство; Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов; Каждая встреча для родителей должна стать полезной и результативной, каждое собрание – вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.

20 Результаты деятельности классного руководителя

Результаты деятельности классного руководителя

21 Результаты педагогической деятельности

Результаты педагогической деятельности

22 Результаты внеурочной деятельности

Результаты внеурочной деятельности

Результаты педагогической деятельности

Мероприятие

Год

Почетная грамота МУК КДС За участие в работе фестиваля «Деревня – сердце России» (вокальная группа)

2006

Почетная грамота МУК КДС За участие в гала-концерте районного фестиваля «Мое село – моя судьба» (хоровой коллектив)

2007

Почетная грамота главы Северного района За участие в районном фестивале детских хоровых коллективов «Поющая школа»

2008

Благодарность МУК КДЦ За тесное и плодотворное сотрудничество с учереждением культуры Северного района

2009

Благодарность МОУ Северной СОШ За активное участие в мероприятиях школы и района, посвященных «Году семьи»

2009

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Формирование интереса к музыке у школьников»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/formirovanie-interesa-k-muzyke-u-shkolnikov-206871.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Россия > Формирование интереса к музыке у школьников