Человек
<<  ИСКУССТВО – практическая деятельность человека, направленная на освоение и создание эстетических ценностей Общечеловеческие ценности  >>
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Современная школа
Современная школа
Общественные дисциплины
Общественные дисциплины
Гуманность
Гуманность
Дисциплинированность
Дисциплинированность
Отношение ученика к обществу
Отношение ученика к обществу
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Формирование общечеловеческих ценностей
Нравственное воспитание
Нравственное воспитание
Уроки истории
Уроки истории
Задачи нравственного воспитания
Задачи нравственного воспитания
Родина
Родина
История России
История России
Любовь к Родине
Любовь к Родине
Бородино
Бородино
Великая Отечественная война
Великая Отечественная война
Гордость
Гордость
Открытия
Открытия
Достижения в освоении космоса
Достижения в освоении космоса
Маска скорби
Маска скорби
Мировая художественная культура
Мировая художественная культура
Направления деятельности учителя
Направления деятельности учителя
Формирование гуманности и доброты
Формирование гуманности и доброты
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Понимание культурных универсалий
Воспитание патриотизма
Воспитание патриотизма
Уникальные памятники
Уникальные памятники
Проект челябинского вокзала
Проект челябинского вокзала
Часы «Бег времени»
Часы «Бег времени»
Формирование активной гражданской позиции
Формирование активной гражданской позиции
Дети
Дети
Будущее России
Будущее России

Презентация: «Формирование общечеловеческих ценностей». Автор: 1. Файл: «Формирование общечеловеческих ценностей.ppt». Размер zip-архива: 2588 КБ.

Формирование общечеловеческих ценностей

содержание презентации «Формирование общечеловеческих ценностей.ppt»
СлайдТекст
1 Формирование общечеловеческих ценностей

Формирование общечеловеческих ценностей

Формирование общечеловеческих ценностей на уроках обществоведческих дисциплин

2 Современная школа

Современная школа

Современная школа должна выявить и активно реализовывать воспитательный потенциал всех образовательных областей и предметов. Урок в жизни ребенка-это урок жизни для него. Ребенок с разных сторон изучает окружающий его мир, прикасаясь к источникам духовности, науке, искусству, морали. Педагог средствами своего предмета раскрывает школьнику современное видение жизни, формирует отношение к различным явлениям.

3 Общественные дисциплины

Общественные дисциплины

Общественные дисциплины позволяют обеспечить личностно-эмоциональное осмысление школьниками опыта взаимодействия людей в настоящем и прошлом, сформировать у них понимание ценностей демократического общества, важнейших качеств личности: Толерантности Гражданской позиции Патриотизма

4 Гуманность

Гуманность

Интегральным по отношению ко всем остальным качествам является гуманность. Формирование гуманных отношений на уроке- непреходящая задача учителя.

Все нравственные качества, отражающие отношение к другому человеку, должны целенаправленно формироваться и развиваться учителем на уроке независимо от его предметной принадлежности. Отношение к другим людям проявляется через:

Гуманность Товарищество Доброту Деликатность Вежливость

Скромность Дисциплинированность Ответственность Честность

5 Дисциплинированность

Дисциплинированность

Дисциплинированность Аккуратность Добросовестность Ответственность Честность

Вторым нравственным объектом, отношение к которому постоянно проявляет ученик, является он сам.

Гордость Скромность Требовательность к себе Чувство собственного достоинства

Их формирование и развитие также входит в содержание воспитывающего аспекта триединой цели урока

6 Отношение ученика к обществу

Отношение ученика к обществу

Отношение ученика к обществу и коллективу проявляется в таких качествах, как:

Честность Озабоченность неудачами товарищей Радость сопереживания их успехам

Чувство долга Ответственность Трудолюбие Добросовестность

7 Формирование общечеловеческих ценностей
8 Формирование общечеловеческих ценностей
9 Формирование общечеловеческих ценностей
10 Формирование общечеловеческих ценностей
11 Формирование общечеловеческих ценностей
12 Формирование общечеловеческих ценностей
13 Нравственное воспитание

Нравственное воспитание

Нравственное воспитание на уроках истории

14 Уроки истории

Уроки истории

Уроки истории призваны:

Помочь пережить и осмыслить великие свершения прежних времен использовать все положительное, что было в прошлом преодолеть то, что было отрицательного в жизни наших предков

15 Задачи нравственного воспитания

Задачи нравственного воспитания

Задачи нравственного воспитания на уроках истории

«Перенести»школьников в изучаемую эпоху, добиться ее глубокого понимания сопереживание и сострадание человеку прошлого удержать от стремления судить своих предков на чью долю выпали войны, революции, террор

16 Родина

Родина

Одна из главных нравственных ценностей, которая постоянно присутствует на уроке – Родина

Отношение к ней проявляется в: патриотизме ответственности чувстве гордости за ее успехи озабоченности ее трудностями желании достичь наивысших успехов в умственном развитии, чтобы принести ей пользу общем отношении к учению и своему учебному труду

17 История России

История России

История России – это в значительной степени история войн, в которых россияне проявляли мужество и героизм, переносили неимоверные тяготы и лишения

18 Любовь к Родине

Любовь к Родине

Любовь к Родине и самоотверженность

Смертельная опасность заставила граждан забыть свои личные беды и подняться на защиту Отечества, во главе с Кузьмой Мининым и Дмитрием Пожарским

19 Бородино

Бородино

Бородино – символ величия народного духа и предмет национальной гордости

«Из всех моих сражений самое ужасное, которое я дал под Москвой. Французы в нем показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми.» Наполеон

20 Великая Отечественная война

Великая Отечественная война

Великая Отечественная война – героизм и мужество

21 Гордость

Гордость

История России всегда была богата явлениями и личностями, которые могли бы послужить детям примером для подражания, вызвать гордость за свой народ и Родину

22 Открытия

Открытия

Открытия, важные для всего человечества

23 Достижения в освоении космоса

Достижения в освоении космоса

Гордость за достижения в освоении космоса

24 Маска скорби

Маска скорби

Помним…

«Маска скорби» Памятник жертвам Холокоста Памятник жертвам политических Бабий Яр репрессий

25 Мировая художественная культура

Мировая художественная культура

Мировая художественная культура и общечеловеческие ценности

26 Направления деятельности учителя

Направления деятельности учителя

Основные направления деятельности учителя

Развитие у учащихся способности эмоционально реагировать на культурно-эстетические достижения народов мира. Формирование умения понимать и оценивать произведения искусства Приобщение к духовно-нравственным ценностям.

27 Формирование гуманности и доброты

Формирование гуманности и доброты

За что ты меня избегаешь? Верно за то, что лицо перерезано бровью мохнатой, Тянется прямо она, пребольшая, от уха до уха. Верно за глаз мой единый, быть может, за нос плосковатый… Я тебе даже душу бы отдал, Даже единственный глаз мой отдал бы тебе.

28 Понимание культурных универсалий

Понимание культурных универсалий

Самопожертвование

Микеланджело «Пьета»

Сэм Тэйлор-Вуд «Пьета»

29 Понимание культурных универсалий

Понимание культурных универсалий

Красота

30 Понимание культурных универсалий

Понимание культурных универсалий

Материнство

Рафаэль «Сикстинская Мадонна»

Дэмиен Хёрст «Дева-мать»

31 Понимание культурных универсалий

Понимание культурных универсалий

Любовь

Ренуар «Танец»

Роберт Мэпплторп «Танец»

32 Воспитание патриотизма

Воспитание патриотизма

Воспитание патриотизма А знаете ли вы…

Уникальные памятники

33 Уникальные памятники

Уникальные памятники

34 Проект челябинского вокзала

Проект челябинского вокзала

Проект челябинского вокзала занял I место на международной выставке в Монреале

35 Часы «Бег времени»

Часы «Бег времени»

Часы «Бег времени» челябинского скульптора Митрошина украшают рабочий стол Президента РФ.

36 Формирование активной гражданской позиции

Формирование активной гражданской позиции

Участие в олимпиадах и конференциях. Участие в конкурсе на лучший проект социальной рекламы.

37 Дети

Дети

Дети - жертвы пороков взрослых

38 Будущее России

Будущее России

«Не будьте равнодушными, боритесь, делайте все, чтобы сберечь будущее России» Михаил Шемякин

«Формирование общечеловеческих ценностей»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/formirovanie-obschechelovecheskikh-tsennostej-54737.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Формирование общечеловеческих ценностей