Без темы
<<  Городская эстафета методических идей Государственная гражданская и муниципальная служба: общее и особенное  >>
Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна
Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна
Горящий факел
Горящий факел
Цель программы:
Цель программы:
Подготовительный этап – « Песчаная россыпь» 1 класс – « Мягкая глина»
Подготовительный этап – « Песчаная россыпь» 1 класс – « Мягкая глина»
Содействие саморазвитию личности; реализация творческих способностей;
Содействие саморазвитию личности; реализация творческих способностей;
Содержание и организация воспитательного процесса
Содержание и организация воспитательного процесса
«Семь Я» или индивидуальная работа с учащимися
«Семь Я» или индивидуальная работа с учащимися
Программа индивидуальной работы включает в себя: Контроль успеваемости
Программа индивидуальной работы включает в себя: Контроль успеваемости
Ты да я, да мы с тобой»
Ты да я, да мы с тобой»
Тематика классных часов
Тематика классных часов
Горящий факел
Горящий факел
Классный руководитель
Классный руководитель
Направления работы:
Направления работы:
Горящий факел
Горящий факел
Папа, мама, я – дружная семья
Папа, мама, я – дружная семья
Горящий факел
Горящий факел
Мы в сотрудничестве
Мы в сотрудничестве
Добиться сплоченности коллектива, чувства уважения друг к другу,
Добиться сплоченности коллектива, чувства уважения друг к другу,
Слагаемые коллектива
Слагаемые коллектива
Состав родительского комитета 4 класса 1.Герасимов Сергей
Состав родительского комитета 4 класса 1.Герасимов Сергей
Тематика родительских собраний
Тематика родительских собраний
Циклограмма работы классного руководителя
Циклограмма работы классного руководителя
. Диагностика в программе «Горящий факел»
. Диагностика в программе «Горящий факел»
Мой портрет в интерьере»:
Мой портрет в интерьере»:
Необычный светофор
Необычный светофор
тест «Самооценка»
тест «Самооценка»
Таблица успешности моих воспитанников:
Таблица успешности моих воспитанников:
Возьмите на заметку:
Возьмите на заметку:
Моё педагогическое кредо
Моё педагогическое кредо

Презентация на тему: «Горящий факел». Автор: User. Файл: «Горящий факел.ppt». Размер zip-архива: 1728 КБ.

Горящий факел

содержание презентации «Горящий факел.ppt»
СлайдТекст
1 Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна

Классный руководитель Семенова Надежда Сергеевна

Педагогический стаж работы: 10 лет Стаж работы в качестве классного руководителя: 8 лет Учебный предмет: начальные классы Образование: высшее Квалификационная категория: вторая

2 Горящий факел

Горящий факел

3 Цель программы:

Цель программы:

Cоздание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.

4 Подготовительный этап – « Песчаная россыпь» 1 класс – « Мягкая глина»

Подготовительный этап – « Песчаная россыпь» 1 класс – « Мягкая глина»

2 класс – «Мерцающий маяк » 3 класс – « Алые паруса» 4 класс – «Горящий факел»

Этапы реализации Программы

5 Содействие саморазвитию личности; реализация творческих способностей;

Содействие саморазвитию личности; реализация творческих способностей;

обеспечение социальной защиты ; создание необходимых условий для активизации усилий детей.

Основными критериями результативности деятельности классного руководителя являются:

:

6 Содержание и организация воспитательного процесса

Содержание и организация воспитательного процесса

Организацион-ная работа

1. Воспитательно-организационные задачи. 2. Содержание «пятнадцатиминуток» классного руководителя и актива (в начале недели)

Организация коллективной творческой деятельности учащихся (содержание воспитания)

1. Познавательная деятельность. 2. Ценностно-ориентированная деятельность. 3. Трудовая деятельность. 4. Общественно полезная деятельность. 5. Художественная деятельность. 6. Физкультурно-спортивная деятельность. 7. Свободное общение.

Методическая работа

1. Изучение учащихся, классного коллектива, хода учебно-воспитательного процесса. 2. Дифференцированный и индивидуальный подходы к учащимся. 3. Взаимодействие с малым педагогическим коллективом. 4. Работа с родителями учащихся

7 «Семь Я» или индивидуальная работа с учащимися

«Семь Я» или индивидуальная работа с учащимися

ЭТАПЫ Самоанализ - «Какой я?» Самоупражнение - «Пробую» Самооценка – «Как справился?» Самопризнание – «Могу!» Самореализация - «Я делаю сам и учу других

8 Программа индивидуальной работы включает в себя: Контроль успеваемости

Программа индивидуальной работы включает в себя: Контроль успеваемости

и учебной дисциплины. Подготовка и участие в международных играх-конкурсах по предметам «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру», «Чевелти чекес», «Британский бульдог», «Интеллект – экспресс». Подготовка и участие в районной интеллектуальной игре. Участие в районных и республиканских конкурсах творческих работ учащихся Привлечение учащихся к организации и проведению классных мероприятий. Наблюдение за физическим и психическим здоровьем учащихся, забота о сохранении и укреплении их здоровья. Обеспечение взаимопомощи заболевшим и отстающим в учёбе. Подготовка к обучению в среднем звене.

9 Ты да я, да мы с тобой»

Ты да я, да мы с тобой»

Контролирование за выполнением порученных дел. Участие в конкурсе «Класс года» Организация дежурства в классе и в столовой. Уборка территории школы. Организация мероприятий: «Мисс класса», «Птичий КВН», викторины и утренники Пропаганда здорового образа жизни. Организация спортивных мероприятий. Ознакомление учащихся с устным народным творчеством чувашского народа, народным промыслом. Знакомство с историей родного края, родной школы, с известными людьми деревни, района, республики. Организация учащихся в общественных мероприятиях военно-патриотического содержания: митинг, чествование ветеранов. Проведение тематических классных часов.

10 Тематика классных часов

Тематика классных часов

Азбука этики. Культура поведения и такт. Школьный этикет Устав – основной закон школы Речевой этикет Чувство, настроение и характер Праздники в жизни человека Цветы в жизни человека Поступки человека и его характер Нравственные отношения в коллективе Мода и школьная одежда Приветствия и знакомства Поведение в общественных местах Человек в природе и его здоровье Нравственное отношение в семье

11 Горящий факел
12 Классный руководитель

Классный руководитель

«Мы вместе».

Администрация школы Социальный педагог Работники СДК Работники медслужбы

13 Направления работы:

Направления работы:

Привлечение к работе с родителями (выступление на родительском собрании по вопросам учёбы, взаимоотношениям среди учащихся, отношениям между родителями и детьми). Взаимодействие с вожатым и заместителем директора по ВВР по вопросам охраны здоровья детей и пропаганды ЗОЖ. Организация поездок учащихся в музеи, театры. Организация совместных мероприятий по сохранению психического здоровья учащихся. Проведение тренингов.

14 Горящий факел
15 Папа, мама, я – дружная семья

Папа, мама, я – дружная семья

». Виды деятельности

сотрудничество с психологической службой школы, организующей консультативную индивидуальную и групповую работу с родителями; сотрудничество с общественными и правовыми организациями в целях сохранения психического и физического здоровья и благополучия ребенка; изучение семей учащихся, системы нравственных ценностей и традиций семьи, влияющих на нравственное и личностное становление ребенка; поощрение родителей, участвующих в жизни класса и школы. выработка совместных требований к ученику. организация обмена опытом воспитания между родителями Организация совместных поездок, экскурсий по родному краю, посещение музеев Привлечение родителей для укрепления материально-технической базы класса:а) а) ремонт класса, школьной мебели, б) утепление классного помещения, в) приобретение учебников, рабочих тетрадей по предметам

16 Горящий факел
17 Мы в сотрудничестве

Мы в сотрудничестве

».

Поддержание тесной связи с сельской модельной библиотекой Привлечение работников медслужбы пункта к работе с детьми и их родителями. Работа с ясли-садом «Солнышко» по вопросам преемственности, выступление перед малышами, изготовление подарков для малышей. Поддержание тесной связи с СДК , привлечение учащихся к проведению различных мероприятий Выступление учащихся в мероприятия, проводимые Молодёжной экологической дружиной «Эткер», районным детским ДТ.

18 Добиться сплоченности коллектива, чувства уважения друг к другу,

Добиться сплоченности коллектива, чувства уважения друг к другу,

ответственности учащихся за порученное дело, любви к Родине, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества.

Конечная цель воспитательной деятельности

19 Слагаемые коллектива

Слагаемые коллектива

20 Состав родительского комитета 4 класса 1.Герасимов Сергей

Состав родительского комитета 4 класса 1.Герасимов Сергей

Александрович – председатель. 2. Семенова Ирина Михайловна– заместитель. Заседания родительского комитета

6

Конкурс «А ну-ка, девочки!» Поздравление мам, бабушек, девочек класса.

Март

7

Оказание помощи в организации экскурсии. Отчет о проделанной работе перед родителями.

Май

Обсуждаемые вопросы

Месяц

1

Обсуждение плана родительского комитета на год. Участие родительского комитета в организации и проведении Дня знаний. Индивидуальные консультации для родителей.

Сентябрь

2

Рейд-проверка посещаемости уроков и внеклассных мероприятий учащимися. Праздник семьи «Чем живёшь, семья?»

Октябрь

3

Изучение читательских интересов и пристрастий учащихся класса. Организация и проведение родительского собрания.

Ноябрь

4

Подготовка праздничного бала. Подготовка благодарственных писем родителям учащихся по итогам 1 полугодия.

Декабрь

5

Подготовка к празднику Дня защитника Отечества ( поздравление пап, дедушек, мальчиков).

Февраль

21 Тематика родительских собраний

Тематика родительских собраний

Тема

Класс

1

Наша классная семья

2

Как помочь ребенку справиться с эмоциями

3

Предупреждение вредных привычек у школьников

4

Решение конфликтов без насилия

5

Роль семьи в воспитании моральных качеств личности

6

Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии.

7

Физиологическое взросление и его влияние на формирование нравственных личностных качеств ребенка.

8

Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии личностных качеств.

9

Свободное время школьника

22 Циклограмма работы классного руководителя

Циклограмма работы классного руководителя

Ежедневно: контроль посещаемости; контроль внешнего вида и сменной обуви; организация дежурства по классу; работа с классным журналом; организация питания. Еженедельно: проведение классных часов, планерок; проверка дневников; проведение ОПТ; контроль успеваемости; контакты с учителями-предметниками; индивидуальные беседы с детьми; мониторинг самоуправления класса. Ежемесячно: проведение родительских собраний или дней открытых дверей; совместный анализ выполнения плана работы. В конце каждой четверти: подведение итогов четверти; оформление итогов четверти в журнале и дневниках; составление отчета об успеваемости и посещаемости. В конце учебного года: проведение родительских собраний или дней открытых дверей по итогам года; подведение итогов года, оформление результатов, сдача их в учебную часть; работа с документацией: заполнение личных дел, журнала; составление отчета; составление плана работы на период каникул; ремонт классного кабинета.

23 . Диагностика в программе «Горящий факел»

. Диагностика в программе «Горящий факел»

24 Мой портрет в интерьере»:

Мой портрет в интерьере»:

25 Необычный светофор

Необычный светофор

26 тест «Самооценка»

тест «Самооценка»

Я хорошо выгляжу Я нравлюсь другим Я доволен собой Я не боюсь трудностей Я имею влияние на друзей У меня есть цель в жизни Я ответственный Я не расстраиваюсь, когда допускаю ошибки Я не боюсь попросить помощи Я всегда приветлив и улыбаюсь людям

27 Таблица успешности моих воспитанников:

Таблица успешности моих воспитанников:

28 Возьмите на заметку:

Возьмите на заметку:

* Хочешь быть любимой детьми – полюби их. * Помни, перед тобой человек, который доверился тебе. * Старайся понимать своих воспитанников и сопереживать вместе с ними – это вселяет веру в доброту и веру в людей. * Создавай комфорт детям - важное условие воспитания. * Будь терпеливой к недостаткам детей, ибо сами не без них. * Защити их – не поселится в них страх и агрессия. * Формируй в детях интерес – движущую силу познавательного процесса ВЕРЬТЕ В СВОИХ УЧЕНИКОВ, ВЕДЬ ВЕРА В УСПЕХ – ЭТО УЖЕ ПОЛОВИНА УСПЕХА!

29 Моё педагогическое кредо

Моё педагогическое кредо

Каждый ребёнок от природы талантлив, и основная моя задача создать в процессе взаимодействия тот психологический комфорт для всех, когда, по словам В.А.Сухомлинского, «Видят в человеке достоинств в 10, в 100 раз больше, чем недостатков; помочь каждому ребёнку найти в себе то положительное, что в нём уже есть».

«Горящий факел»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/gorjaschij-fakel-119539.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды