Нации
<<  ПОСЛАНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН - ЛИДЕРА НАЦИИ Н. А. НАЗАРБАЕВА НАРОДУ КАЗАХСТАНА «Казахстанский путь -2050: единая цель, единые интересы, единое будущее» Межнациональные отношения  >>
«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
Проблемы детей с ОВЗ
Проблемы детей с ОВЗ
Факторы риска качеству жизни детей дошкольного возраста Н.А.Голиков
Факторы риска качеству жизни детей дошкольного возраста Н.А.Голиков
Низкий уровень писхолого-педагогической компетентности педагогов в ДОУ
Низкий уровень писхолого-педагогической компетентности педагогов в ДОУ
Нанесение психологических травм и ущерба личности ребенка; Отвержение
Нанесение психологических травм и ущерба личности ребенка; Отвержение
Отсутствие занятий по развитию мелкой моторики как подготовка к
Отсутствие занятий по развитию мелкой моторики как подготовка к
Состояние здоровья воспитанников области
Состояние здоровья воспитанников области
Условия для детей с ОВЗ
Условия для детей с ОВЗ
Муниципалитет
Муниципалитет
Условия для детей с ОВЗ
Условия для детей с ОВЗ
Качественный состав педагогических работников области
Качественный состав педагогических работников области
Анализ обращений граждан
Анализ обращений граждан
Полномочия рабочей группы по ОВЗ
Полномочия рабочей группы по ОВЗ
Рабочая группа по инклюзивному образованию
Рабочая группа по инклюзивному образованию
«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития

Презентация на тему: «История освоения белгородской области». Автор: User. Файл: «История освоения белгородской области.pptx». Размер zip-архива: 340 КБ.

История освоения белгородской области

содержание презентации «История освоения белгородской области.pptx»
СлайдТекст
1 «Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
2 «Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития

«Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития

каждого ребенка в период дошкольного детства, независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизических и других особенностей (в том числе и ограниченных возможностей здоровья)»

3 Проблемы детей с ОВЗ

Проблемы детей с ОВЗ

Психологическая несамостоятельность; социально-психологическая ограниченность; затруднение процесса социализации; деформация психологической сферы; критический уровень качества жизни.

4 Факторы риска качеству жизни детей дошкольного возраста Н.А.Голиков

Факторы риска качеству жизни детей дошкольного возраста Н.А.Голиков

Нарастание болезни и физические травмы; Нарушение режима, хронизация недосыпания и настойчивое игнорирование прогулок на свежем воздухе; Отсутствие у родителей психолого-педагогической компетентности, игнорирование формирования самостоятельности ребенка, неадекватность реакций взрослого на поведение ребенка; Эмоциональная тупость и (или) аморальность родителей, игнорирование ребенка и его заброшенность;

5 Низкий уровень писхолого-педагогической компетентности педагогов в ДОУ

Низкий уровень писхолого-педагогической компетентности педагогов в ДОУ

наличие профессиональных деформаций и деструкций их личности; Отсутствие квалифицированной медицинской или иной специализированной помощи; Информационный вакуум родителей в случае тяжелых поражений здоровья, их беспомощность перед лицом инвалидности; Игнорирование при воспитании половой принадлежности ребенка или поощрение трансгендерности;

6 Нанесение психологических травм и ущерба личности ребенка; Отвержение

Нанесение психологических травм и ущерба личности ребенка; Отвержение

сверстниками; Антисоциальные соседи и ((или) их дети; Неблагоприятная конфликтная обстановка в семье, развод родителей; Низкий уровень жизни, нищета в семье; Ограничение коммуникаций ребенка; Отсутствие сюжетно-ролевых игр, опробывания себя в позиции лидера или подчиненного;

7 Отсутствие занятий по развитию мелкой моторики как подготовка к

Отсутствие занятий по развитию мелкой моторики как подготовка к

обучению в школе; Приобщение к компьютерным играм; Отсутствие целенаправленной, психологически выверенной подготовки к школе;

8 Состояние здоровья воспитанников области

Состояние здоровья воспитанников области

9 Условия для детей с ОВЗ

Условия для детей с ОВЗ

Направленность группы

Количество групп компенсирующей направленности

Количество в них детей

Нарушение речи

210

2758

Нарушение зрения

29

326

Нарушение слуха

1

10

Нарушение интеллекта

15

170

Нарушение ОДА

9

93

Тубинтоксикация

6

82

Чдб

14

214

Итого:

284

3653

10 Муниципалитет

Муниципалитет

К-во ДОУ

Муниципалитет

К-во ДОУ

г.Белгород

63

Красногвардейский район

3

Старооскольский ГО

28

Чернянский район

3

Губкинский ГО

17

Корочанский район

2

Алексеевский район

13

Краснояружский район

2

Валуйский район

12

Ровеньский район

2

Шебекинский район

12

Белгородский район

1

Новооскольский район

7

Борисовский район

1

Ракитянский район

5

Волоконовский район

1

Яковлевский район

4

Грайворонский район

1

Вейделевский район

3

Ивнянский район

1

Красненский район

3

Прохоровский район

0

11 Условия для детей с ОВЗ

Условия для детей с ОВЗ

12 Качественный состав педагогических работников области

Качественный состав педагогических работников области

13 Анализ обращений граждан

Анализ обращений граждан

14 Полномочия рабочей группы по ОВЗ

Полномочия рабочей группы по ОВЗ

разработка пакета нормативных правовых документов, регулирующих получение дошкольного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ; разработка и реализация плана по организационному, информационно-методическому сопровождению внедрения вышеуказанных НПА.

15 Рабочая группа по инклюзивному образованию

Рабочая группа по инклюзивному образованию

Основные мероприятия, запланированные в рамках ДК в 2015 г. Мониторинг состава специалистов коррекционной службы, оказывающим услуги детям дошкольного возраста. Мониторинг детей-инвалидов и детей с ОВЗ, получающих услуги дошкольного образования. Региональный семинар «Вариативные формы дошкольного образования как инновационный ресурс сопровождения детей-инвалидов и детей с ОВЗ» - 23 июня г.Алексеевка Цикл семинаров «Обеспечение преемственности дошкольного и начального образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в условиях современной образовательной политики» (по отклонениям)

16 «Обеспечение равных стартовых возможностей для полноценного развития
«История освоения белгородской области»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/istorija-osvoenija-belgorodskoj-oblasti-190464.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Нации > История освоения белгородской области