Обществознание
<<  Наука, образование, культура: духовно-нравственные основы и пути развити Наивное в научном и научное в наивном, или Чем лингвистика может помочь этнологии  >>
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
Рассматриваемые вопросы
Рассматриваемые вопросы
Предлагаемые ответы
Предлагаемые ответы
Современная лингвистика
Современная лингвистика
Когнитивная наука
Когнитивная наука
1-я Российская конференция по когнитивной науке
1-я Российская конференция по когнитивной науке
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
Что науки – партнеры по КН могут дать лингвистике
Что науки – партнеры по КН могут дать лингвистике
Ген языка
Ген языка
К. В. Анохин (2004)
К. В. Анохин (2004)
Nature 4 October 2001, 413: 519-23
Nature 4 October 2001, 413: 519-23
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
Ген FOXP2 три года спустя…
Ген FOXP2 три года спустя…
Функциональная система пения у певчих птиц
Функциональная система пения у певчих птиц
Итак:
Итак:
Выводы
Выводы
Что лингвистика может дать «общему делу» КН
Что лингвистика может дать «общему делу» КН
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
С.В. Кодзасов (2004)
С.В. Кодзасов (2004)
Сегментация устной речи
Сегментация устной речи
Хезитация
Хезитация
Обобщение
Обобщение
Что такое когнитивная лингвистика
Что такое когнитивная лингвистика
Реально ли это
Реально ли это
Крайний срок: 15 ноября
Крайний срок: 15 ноября

Презентация на тему: «ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ». Автор: Kibrik. Файл: «ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ.ppt». Размер zip-архива: 2886 КБ.

ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ

содержание презентации «ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ.ppt»
СлайдТекст
1 ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ

ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ

А.А.Кибрик (Институт языкознания РАН и МГУ) kibrik@iling-ran.ru

2 Рассматриваемые вопросы

Рассматриваемые вопросы

Что такое когнитивная наука? Что такое когнитивная лингвистика? Имеют ли эти термины разумный смысл, или эпитет «когнитивный» - это просто некое buzz word (культовое слово) Зачем нам все это нужно, если вообще нужно?

3 Предлагаемые ответы

Предлагаемые ответы

Эпитет «когнитивный» имеет совершенно конкретный смысл Когнитивная система человека – система осмысленного информационного взаимодействия организма со средой Исследоваться когнитивная система может только междисциплинарно Отсюда – когнитивная наука (Cognitive Science) Язык – фундаментальный, собственно человеческий и эксплицитный механизм осмысленного информационного взаимодействия с миром Отсюда – когнитивная лингвистика Это важные и серьезные вещи, непосредственно обусловливающие прогресс лингвистики как науки

4 Современная лингвистика

Современная лингвистика

Классические представления ХХ в. о языке (язык как система знаков, язык как особый «модуль», язык как вещь в себе и для себя) тормозят прогресс лингвистики Как бы это ни было трудно, лингвистам придется расширять кругозор, учитывать «соседние» науки и участвовать в междисциплинарных исследованиях Что уже делается в этом направлении?

5 Когнитивная наука

Когнитивная наука

Междисциплинарная область исследований, опирающаяся прежде всего на следующие традиционные науки: психология нейрофизиология (neuroscience) информатика (computer science) лингвистика!

6 1-я Российская конференция по когнитивной науке

1-я Российская конференция по когнитивной науке

Казань, октябрь 2004 http://www.ksu.ru/ss/cogsci04/science/index.htm около 150 докладов из них около 30 – лингвистические авторы более половины из них – сотрудники и/или выпускники ОТиПЛа!

7 ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
8 Что науки – партнеры по КН могут дать лингвистике

Что науки – партнеры по КН могут дать лингвистике

Методы Пример: нейросети Идеи Примеры: категоризация и прототипы Факты Пример: вопрос о «гене языка»

9 Ген языка

Ген языка

Тезис генеративистов о «врожденности языка» Этот тезис тесно связан со следующими: В мозгу существует «языковой орган» Язык произволен, не мотивирован языковыми и когнитивными функциями Функциональная и когнитивная лингвистика: Язык изначально сформирован и постоянно формируется биологическим, когнитивным и социальным контекстом Эволюционно язык возник как развитие дочеловеческих когнитивных механизмов – памяти, внимания, категоризации …

10 К. В. Анохин (2004)

К. В. Анохин (2004)

Насколько прямыми являются связи между генами и когнитивными функциями? Сенсационное сообщение об открытии «гена языка» FOXP2 - журнал Nature, 2001 “Specific language impairment”

11 Nature 4 October 2001, 413: 519-23

Nature 4 October 2001, 413: 519-23

12 ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
13 Ген FOXP2 три года спустя…

Ген FOXP2 три года спустя…

Серия публикаций, показывающих, что FOXP2 не может иметь специфической роли в развитии языка и его функции прямо не связаны с языком

14 Функциональная система пения у певчих птиц

Функциональная система пения у певчих птиц

15 Итак:

Итак:

Данный ген «экспрессируется» в: зонах мозга, заведомо не связанных с языком в других органах человека в мозге других животных – приматов, грызунов, птиц, крокодилов… Отношение между генами и когнитивными процессами (в том числе языком) не может иметь взаимно-однозначного характера Только весь геном биологического вида отвечает за совокупность когнитивных способностей данного вида

16 Выводы

Выводы

Несостоявшаяся сенсация неслучайна и поучительна – вот что бывает, когда ставится задача любыми средствами подтвердить априорную теорию Без междисциплинарной информированности центральные лингвистические вопросы не могут обсуждаться всерьез Что разумеется не означает, что сведения из других наук следует принимать на веру

17 Что лингвистика может дать «общему делу» КН

Что лингвистика может дать «общему делу» КН

Эмпирический базис когнитивных и семантических структур Лингвистические универсалии и типология «Коммуникативные категории» ………………………………………………..

18 ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ
19 С.В. Кодзасов (2004)

С.В. Кодзасов (2004)

Иконическая символика количественной просодии Это давно-о было; Ах во-от оно что Он ушел то|лько что; Это я|сное дело Фонетическая длина/краткость непосредственно кодирует ментальное расстояние Языковая структура – бесценный источник эксплицитных свидетельств о незримых когнитивных процессах Ср. психологию, которая, как правило, вынуждена пользоваться лишь косвенными свидетельствами

20 Сегментация устной речи

Сегментация устной речи

Устная речь состоит из элементарных шагов, квантов, которые типично обладают единством: семантико-синтаксическим (одна предикация) просодическим (единый тоновый контур, один главный акцент, отсутствие внутренних границ - пауз) Нарушения канонического единства квантов – в частности, хезитации

21 Хезитация

Хезитация

А птички летали /вокруг, <…………………………………….> .... И были /светло ээ \синенькие. ... А у /меня ’ .. \ну-у домашнее /задание не было \выучено. ... И-и эээ .... эээ .. кхм ну ... ээ .. ммм /\я-аа захотел пойти на \ули?цу, \гулять.

22 Обобщение

Обобщение

Хезитация – не собственно речевое, а общекогнитивное явление, характерное для: любых форм поведения человека человека и других видов Очень сходное явление изучается в когнитивной нейрофизиологии на примере движения лабораторных животных (lingering) Речь представляет собой членораздельную и уникально эксплицитную репрезентацию когнитивной деятельности Поэтому лингвистический анализ сегментации речи дает очень много для общего понимания сегментации поведения организмов и теории поведенческих актов

23 Что такое когнитивная лингвистика

Что такое когнитивная лингвистика

Это лингвистика, информированная в области наук – партнеров по КН Лингвистическая теория может быть осмысленной только в той степени, в которой она: согласует свои представления с позитивными знаниями из разных областей КН открыта к взаимодействию с этими областями

24 Реально ли это

Реально ли это

Сейчас наука специализируется, диверсифицируется… И тем не менее столь же сильная тенденция в современной науке – междисциплинарность и исчезновение жестких границ между областями знания А КОМУ СЕЙЧАС ЛЕГКО?

25 Крайний срок: 15 ноября

Крайний срок: 15 ноября

«ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/lingvistika-i-kognitivnaja-nauka-nuzhny-li-oni-drug-drugu-146846.html
cсылка на страницу

Обществознание

15 презентаций об обществознании
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Обществознание > ЛИНГВИСТИКА и КОГНИТИВНАЯ НАУКА: НУЖНЫ ЛИ ОНИ ДРУГ ДРУГУ