<<  Организационно-экономическое управление, как предприятием в целом, так В процессе производства возникает взаимодействие управляющей системы  >>
На основе решения задач управления производственными процессами,

На основе решения задач управления производственными процессами, процесс управления включает три фазы: планирование (определение плановых показателей и программной траектории управляющей системы. Без планирования не существует организационное управление); учет – получение данных о состоянии ОУ (производственных процессов); Регулирование – нахождение управляющих воздействий, устраняющих случайные возмущения.

Слайд 9 из презентации «Объектами автоматизированного управления являются: производство; научный эксперимент; комплексные испытания; объекты социальной сферы и др»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Объектами автоматизированного управления являются: производство; научный эксперимент; комплексные испытания; объекты социальной сферы и др.ppt» можно в zip-архиве размером 195 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Управление ДОУ» - Дидактические цели. Сроки реализации проекта. Для заведующих детскими садами. Как связана педагогика – и управление МДОУ ? Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы. Методические задачи. Тема проекта: Особенности управления дошкольным образовательным учреждением. Какими качествами должен обладать руководитель?

«Стили управления» - Авторитетный стиль. Поддерживать хороший климат в коллективе. Демократичный стиль. А теперь делайте как я! Попробуйте вот такой вариант. Обеспечивать профессиональный рост своих подчиненных. Приверженность общей цели, четкое видение целей и задач организации. Стили управления и климат организации. Развивать свои сильные стороны, расти профессионально.

«Теория управления» - Сущность и содержание теории управления. Модели управления организацией. Основные свойства систем. Теория управления. Управленческий рационализм Ф. Тейлора Функциональная дифференциация А. Файоля М. Вебера и др. Сущность теории управления. Связь между субъектом и объектом управления осуществляется с помощью информации.

«Управление развитием городов» - Дисциплины по выбору. Высшая школа урбанистики ниу вшэ. Где работать после окончания магистерской программы? Рекомендуемые материалы: письмо о намерениях, проекты. Обучение на договорной основе: Гуманитарное направление: политология, социология, культурология, социальная психология, право. Написание магистерской диссертации.

«Производственное обучение поваров» - Комментирование выставления оценок. Рабочая учебная программа. Ознакомление с предприятием общественного питания, инструктаж по охране труда и пожарнойзопасности. Рекомендации по методике проведения вводного инструктажа: Учреждение образования «Бобруйский государственный торгово-экономический профессионально-технический колледж».

«Школы управления» - Планирование. Текущий анализ и контроль. Управленческий цикл. Подготовка. Школы «человеческих отношений» и «поведенческих наук» в современном менеджменте. Классическая (1920-1950) административная школа. Фиксация результата. Количественная школа в современном менеджменте. Системный подход в управлении.

Сферы общества

12 презентаций о сферах общества
Урок

Обществознание

85 тем