Выбор профессии
<<  Профессиональное самоопределение Творческий проект «Мое профессиональное самоопределение»  >>
Основы профессионального самоопределения
Основы профессионального самоопределения
Пути освоения профессии
Пути освоения профессии
Уже в старших классах школы следует выбрать для себя какой-либо
Уже в старших классах школы следует выбрать для себя какой-либо
При индивидуальном производственном обучении инструктор сам передает
При индивидуальном производственном обучении инструктор сам передает
Наиболее благоприятные условия для подготовки рабочих кадров создают
Наиболее благоприятные условия для подготовки рабочих кадров создают
Курсовая форма обучения особенно удобна в тех случаях,когда для
Курсовая форма обучения особенно удобна в тех случаях,когда для
Специалистов средней квалификации для различных отраслей народного
Специалистов средней квалификации для различных отраслей народного
Внимание
Внимание
Зона оптимального выбора профессии
Зона оптимального выбора профессии
Основы профессионального самоопределения
Основы профессионального самоопределения
Кто(что) может оказать влияние на выбор профессии
Кто(что) может оказать влияние на выбор профессии
Виды способностей
Виды способностей
Взаимоотношения личности с окружающим миром и собой
Взаимоотношения личности с окружающим миром и собой
Профессиональные интересы,склонности и способности
Профессиональные интересы,склонности и способности

Презентация на тему: «Основы профессионального самоопределения». Автор: Home. Файл: «Основы профессионального самоопределения.ppt». Размер zip-архива: 190 КБ.

Основы профессионального самоопределения

содержание презентации «Основы профессионального самоопределения.ppt»
СлайдТекст
1 Основы профессионального самоопределения

Основы профессионального самоопределения

2 Пути освоения профессии

Пути освоения профессии

Уровень подготовки

Учебное заведение

Начальный

Средний

Высший

Профессиональные училища, межшкольные учебные комбинаты, учебно-курсовые комбинаты.

Техникумы, колледжи, специальные средние школы и училища.

Государственные и частные вузы.

3 Уже в старших классах школы следует выбрать для себя какой-либо

Уже в старших классах школы следует выбрать для себя какой-либо

профиль обучения (гуманитарный, естественно-научный, физико-математический, индустриально-технологический и т.д.) в межшкольном учебном комбинате можно освоить конкретную профессию.

4 При индивидуальном производственном обучении инструктор сам передает

При индивидуальном производственном обучении инструктор сам передает

ученику свои знания производственный опыт и помогает овладеть наиболее рациональными трудовыми приемами и навыками.Обучающемуся выделяется оснащеное рабочее место,на котором он готовит все учебных группах,созданных для всех обучающихся по однородным и родственным специальностяям.

5 Наиболее благоприятные условия для подготовки рабочих кадров создают

Наиболее благоприятные условия для подготовки рабочих кадров создают

учебно-курсовые комбинаты промышленных объединений, строительных комбинатов, различных государственных или частных организаций. В процессе обучения учащимся даётся необходимый минимум знаний и практических умений для самостоятельной работы. Теоретические занятия на курсах с отрывом и без отрыва от производства проводятся по группам для рабочих однородных специальностей с одинаковой общеобразовательной подготовкой.

6 Курсовая форма обучения особенно удобна в тех случаях,когда для

Курсовая форма обучения особенно удобна в тех случаях,когда для

овладевания профессией нужны специальные теоритические знания,а проводить занятия непосредственно на рабочем месте невозможно.Таковы профессии водителя автомашин,трамваев,троллейбусов,машинистов дизельных машин,крановщиков,токарей,слесарей,каменщиков,маляров,плотников др.Производственное обучение на курсах проводится освобожденным инструктором непосредственно в учебных мастерских или в цехах предприятий.

7 Специалистов средней квалификации для различных отраслей народного

Специалистов средней квалификации для различных отраслей народного

хозяйства и культуры готовят средние специальные учебные заведения: техникумы, колледжи (промышленные, строительные, транспортные, сельскохозяйственные, экономические, кооперативные и др.), училища (педагогические, медицинские, музыкальные, художественные, театральные, мореходные, речные, военные и др.) и специальные школы (спортивные, милиции и др.).

8 Внимание

Внимание

При поступлении в профессиональные учебные заведения(техникумы,институты и др.) Следует обязательно убедитьсяя в наличии лицензии,выданной учебному заведению органами лицензирования на определенную профессиональную деятьльность.

9 Зона оптимального выбора профессии

Зона оптимального выбора профессии

10 Основы профессионального самоопределения
11 Кто(что) может оказать влияние на выбор профессии

Кто(что) может оказать влияние на выбор профессии

12 Виды способностей

Виды способностей

13 Взаимоотношения личности с окружающим миром и собой

Взаимоотношения личности с окружающим миром и собой

14 Профессиональные интересы,склонности и способности

Профессиональные интересы,склонности и способности

«Основы профессионального самоопределения»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/osnovy-professionalnogo-samoopredelenija-259755.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Основы профессионального самоопределения