Знания
<<  Через игру – к знаниям Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта  >>
От школы знаний – к школе жизни
От школы знаний – к школе жизни
Цель работы школы:
Цель работы школы:
Основные задачи учебно- воспитательного процесса
Основные задачи учебно- воспитательного процесса
7. Укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы
7. Укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы
Приоритетное направление работы
Приоритетное направление работы
В 3-4 классах четвертый год ведется курс раннего изучения английского
В 3-4 классах четвертый год ведется курс раннего изучения английского
75% педагогов прошли курсы повышения квалификации
75% педагогов прошли курсы повышения квалификации
Количество учащихся на 1 компьютер составляет 6 человек
Количество учащихся на 1 компьютер составляет 6 человек
50% учащихся занимаются в спортивных секциях
50% учащихся занимаются в спортивных секциях
100% учащихся вовлечены в работу кружков по интересам
100% учащихся вовлечены в работу кружков по интересам
В вечернее время работает терапевтическая школа искусств по 4
В вечернее время работает терапевтическая школа искусств по 4
100% трудоустройство выпускников школы-интерната
100% трудоустройство выпускников школы-интерната
Снижение преступности среди несовершеннолетних
Снижение преступности среди несовершеннолетних
Уменьшилось число детей, отправляемых в специальные организации
Уменьшилось число детей, отправляемых в специальные организации
Для родителей продолжит работу лекторий по теме: «Помоги мне стать
Для родителей продолжит работу лекторий по теме: «Помоги мне стать
Разработана и начата апробация психолого-педагогической помощи
Разработана и начата апробация психолого-педагогической помощи
1.Внедрение технологии развивающего обучения; 2.Развитие проектной
1.Внедрение технологии развивающего обучения; 2.Развитие проектной
Проблемные моменты:
Проблемные моменты:
Главным результатом работы школы станет создание общеобразовательной
Главным результатом работы школы станет создание общеобразовательной
«Наша молодежь должна учиться, овладевать новыми знаниями, обретать
«Наша молодежь должна учиться, овладевать новыми знаниями, обретать

Презентация на тему: «От школы знаний – к школе жизни». Автор: Пользователь. Файл: «От школы знаний – к школе жизни.pptx». Размер zip-архива: 4498 КБ.

От школы знаний – к школе жизни

содержание презентации «От школы знаний – к школе жизни.pptx»
СлайдТекст
1 От школы знаний – к школе жизни

От школы знаний – к школе жизни

2 Цель работы школы:

Цель работы школы:

Моделирование образовательной среды, в которой получение знаний не вступает в противоречие с традиционными общественными запросами, а активно отвечают на них. Создание условий для формирования социально – компетентного, активного, ответственного, духовно богатого гражданина и патриота Казахстана.

3 Основные задачи учебно- воспитательного процесса

Основные задачи учебно- воспитательного процесса

1.Определение оптимального содержания образования учащихся с учетом требований современного общества к выпускнику школы и специфики образовательного учреждения; 2.Поиск новых форм воспитательной работы, внедрение школьного самоуправления; 3. Формирование у учащихся потребности в образовании; 4. Формирование у учащихся представления о разных профессиях и подготовка их к выбору профессии; 5. Научить учиться, научить жить, научить работать и зарабатывать; 6. Способствовать осознанию своего места в жизни;

4 7. Укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы

7. Укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы

повышения квалификации педагогов школы, повышение престижа педагогического труда, реализация программы обучения педагогов современным информационным технологиям, освоение современных компьютерных программ; 8. Развитие материально-технической базы школы, пополнение библиотечного фонда справочной, методической литературой, изданиями по инновационным процессам.

5 Приоритетное направление работы

Приоритетное направление работы

Если для общеобразовательных школ города ведущим компонентом является обучение, то для нас, школы – интерната, это коррекционная работа с личностью ребенка.

6 В 3-4 классах четвертый год ведется курс раннего изучения английского

В 3-4 классах четвертый год ведется курс раннего изучения английского

языка

6

7 75% педагогов прошли курсы повышения квалификации

75% педагогов прошли курсы повышения квалификации

8 Количество учащихся на 1 компьютер составляет 6 человек

Количество учащихся на 1 компьютер составляет 6 человек

8

9 50% учащихся занимаются в спортивных секциях

50% учащихся занимаются в спортивных секциях

10 100% учащихся вовлечены в работу кружков по интересам

100% учащихся вовлечены в работу кружков по интересам

10

11 В вечернее время работает терапевтическая школа искусств по 4

В вечернее время работает терапевтическая школа искусств по 4

направлениям: а) студия аниматорских танцев; б) студия вокального пения; в) студия художественного чтения; г) студия «Гармония»

11

12 100% трудоустройство выпускников школы-интерната

100% трудоустройство выпускников школы-интерната

13 Снижение преступности среди несовершеннолетних

Снижение преступности среди несовершеннолетних

14 Уменьшилось число детей, отправляемых в специальные организации

Уменьшилось число детей, отправляемых в специальные организации

образования по решению суда за пропуски занятий и совершение противоправных действий

15 Для родителей продолжит работу лекторий по теме: «Помоги мне стать

Для родителей продолжит работу лекторий по теме: «Помоги мне стать

хорошим».

16 Разработана и начата апробация психолого-педагогической помощи

Разработана и начата апробация психолого-педагогической помощи

учащимся с целью их социализации в обществе. Это: 1)тренинг личностного роста; 2)тренинг коммуникативных навыков; 3)тренинг лидерских качеств; 4)тренинг поведения в конфликте; 5)тренинг креативности.

16

17 1.Внедрение технологии развивающего обучения; 2.Развитие проектной

1.Внедрение технологии развивающего обучения; 2.Развитие проектной

деятельности учащихся совместно с педагогами; 3.Осуществление капитального ремонта аварийной части здания; 4.Адаптация воспитанников к жизни в обществе.

18 Проблемные моменты:

Проблемные моменты:

1.Педагоги школы практически не участвуют в научно – практических конференциях, семинарах, профессиональных конкурсах; 2.Работа педагогов по повышению качества знаний не достигла высокой эффективности, мало проводится интеллектуальных мероприятий для обучающихся; неэффективно ведется индивидуальная работа с детьми (нет систематической, целенаправленной деятельности педагогов в данном направлении). 3.Обучающиеся школы не принимают участие в конкурсе научно - исследовательских работ.

19 Главным результатом работы школы станет создание общеобразовательной

Главным результатом работы школы станет создание общеобразовательной

школы-интерната «От школы знаний – к школе жизни», что позволит повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса, его качества, и, как следствие, конкурентоспособность выпускника общеобразовательной школы - интерната.

19

20 «Наша молодежь должна учиться, овладевать новыми знаниями, обретать

«Наша молодежь должна учиться, овладевать новыми знаниями, обретать

новейшие навыки, умело, и эффективно использовать знания и технологии в повседневной жизни. Мы должны для этого создать все возможности, обеспечить самые благоприятные условия». Н.А. Назарбаев

«От школы знаний – к школе жизни»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/ot-shkoly-znanij-k-shkole-zhizni-207885.html
cсылка на страницу

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > От школы знаний – к школе жизни