<<  Рефлексия внутренний диалог с самим собой «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради Бога, размышляйте и хоть  >>
Упражнение «Кто Я

Упражнение «Кто Я?». • Кто Я? К чему я стремлюсь в жизни? • Смог ли я добиться того, о чем мечтал? • Я умею побеждать? Каких побед я добился? Чего мне это стоило? • Я способный человек? • Ценят ли меня близкие мне люди? За что они ценят меня? • Какие мои качества приносят им разочарование? • Как я могу быть более полезным и нужным для них? • Какое влияние я оказываю на их жизнь? • Что мне всегда хотелось делать в жизни? • Что меня более всего огорчает в жизни? • Что приносит мне наибольшее удовлетворение в жизни? • Что я за человек? Какой у меня характер? Умею ли я жить в мире с самим собой? Хорошо ли со мной другим людям? • Какое представление у меня сложилось о самом себе?

Слайд 6 из презентации «Педагогическая рефлексия как основа профессионального и личностного роста учителя»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогическая рефлексия как основа профессионального и личностного роста учителя.ppt» можно в zip-архиве размером 175 КБ.

Человек и общество

краткое содержание других презентаций о человеке и обществе

«Человеческое общество» - Черты индустриального общества: Общество — природа. Причины появления постиндустриальной экономики: Отношения личности и общества строятся на началах взаимной ответственности. Общество автономно от государства, сложилось развитое гражданское общество. Поэтому число голодающих на планете не уменьшается, а увеличивается.

«Человек в современном обществе» - Противоречивость прогресса и его критерии. Понятие «общество» в узком смысле. Потребности и интересы. Макроструктура общества = общество как система. Природа человека. Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают. Типы социальных институтов. Мировоззрение, его виды и формы.

«Социальные статусы и роли личности» - Статусный портрет человека, или статусный набор. Статус. Положение человека, которое он занимает. Статусные представления. Достигаемый статус. Дистанцирование от роли. Статусный набор (портрет) человека. Понятие «статус». Ролевой набор. Приписываемый статус. Роберт Кинг Мертон. Статусный набор. Виды статусов.

«Человек в обществе» - Духовная сфера 100. Образец, нечто совершенное, высшая цель стремлений. К какому типу наук относятся физика, химия, биология? Как называется разделение общества на бедных и богатых? Человек и общество 300. Социальная сфера 100. Ребенок 200. Политика и право 100. Итоговый урок обществознание 6 класс.

«Социальные статусы и роли» - Доступ к власти, возможность оказывать влияние. Социальный статус и роль. Приведите не менее 4 примеров статусной несовместимости. Неосновной статус. По способу получения. Влияющий на детали поведения. В качестве мотивации могут выступать личная прибыль, общественное благо и т. д. Разные роли обусловлены различными мотивами.

«Ролевая концепция личности» - Внутригрупповые роли. Личность. Характеристики социальной роли. Рационализация ролей. Иерархия статусов. Социальный статус и ролевой набор личности. Ролевое обучение. Социальная роль. Ролевая концепция. Ролевое напряжение. Социальный статус. Ролевые конфликты. Ролевая концепция личности. Ролевое поведение.

Всего в теме «Человек и общество» 10 презентаций
Урок

Обществознание

85 тем