Труд
<<  «Мониторинг социально-трудовой сферы Ручной труд в детском саду  >>
Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)
Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)
Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)
Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)
Содержание практических работ изготовление подвижных и неподвижных
Содержание практических работ изготовление подвижных и неподвижных
Результаты деятельности учащихся
Результаты деятельности учащихся
Выставочные работы учащихся
Выставочные работы учащихся
Элементы занятий по профилю
Элементы занятий по профилю
Инновационная работа на уроках труда
Инновационная работа на уроках труда
ВЫВОД: Качество знаний в 4, 5 и 8 в классах выше, чем в остальных
ВЫВОД: Качество знаний в 4, 5 и 8 в классах выше, чем в остальных
Способы проверки знаний и умений учащихся
Способы проверки знаний и умений учащихся
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)». Автор: Школа. Файл: «Профессионально-трудовое обучение (столярное дело).ppt». Размер zip-архива: 2185 КБ.

Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)

содержание презентации «Профессионально-трудовое обучение (столярное дело).ppt»
СлайдТекст
1 Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)

Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)

Савич София Ивановна – учитель труда высшей квалификационной категории

ОГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №3» Костромской области

2 Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)

Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)

Цель: Создание условий для формирования у учащихся необходимого объема профессиональных знаний, общетрудовых умений для социальной адаптации в обществе.

Задачи: Образовательные: вести обучение нормативно одобренным приемам труда и применять в работе эффективные технологии; повышать самостоятельность учащихся при выполнении трудовых задний; учить составлять технологические карты на изготовление изделия; строго соблюдать и выполнять правила техники безопасности. Коррекционные: отрабатывать навыки работы с инструментами; развивать речь учащихся, пополнять словарный запас; учить ориентироваться в заданиях, читать чертежи, технологические карты; Уметь сравнивать изделия с образцом, осуществлять самоконтроль. Воспитательные: формировать устойчивое положительное отношение к труду; добиваться качества изготовляемых изделий; воспитывать культуру труда; воспитывать бережное отношение к труду.

3 Содержание практических работ изготовление подвижных и неподвижных

Содержание практических работ изготовление подвижных и неподвижных

игрушек; изготовление детской мебели; изготовление ручек для инструментов; изготовление скамеек, полок, вешалок; ремонт мебели; изготовление кухонного инвентаря; изготовление подсвечников, шкатулок, подставок под горячее

4 Результаты деятельности учащихся

Результаты деятельности учащихся

Работы учащихся 4-го класса

5 Выставочные работы учащихся

Выставочные работы учащихся

6 Элементы занятий по профилю

Элементы занятий по профилю

Изготовление подставки под горячее

7 Инновационная работа на уроках труда

Инновационная работа на уроках труда

Уроки разноуровневого обучения Уроки нетрадиционной формы: урок-игра, урок-беседа, урок-соревнование, урок-конкурс, урок-путешествие Проектная деятельность

Кутузов Влад –разделочная доска Обляпин Максим - шкатулка

8 ВЫВОД: Качество знаний в 4, 5 и 8 в классах выше, чем в остальных

ВЫВОД: Качество знаний в 4, 5 и 8 в классах выше, чем в остальных

классах. Учащиеся этих классов добросовестно относятся к урокам, выполняют все задания учителя, проявляют интерес к урокам столярного дела. Спад успеваемости в 9 классе можно объяснить тем, что учащиеся много пропускали занятий без уважительной причины

Мониторинг качества знаний учащихся по столярному делу 4, 5 «б», 6, 7, 8 «б»,8 «в», 9(1) и 9(2) классах за 2011 – 2012 учебный год

9 Способы проверки знаний и умений учащихся

Способы проверки знаний и умений учащихся

Конечный результат реализации программы Особенностями реализации программы является то, что учащиеся продолжают отрабатывать полученные умения и навыки во время летней сельскохозяйственной практики на пришкольном участке, на садовом участке, в домашнем быту. Выпускники 2012 года Галкин Сергей и Кутузов Владислав поступили в строительный техникум №6 по специальности «Плотник»

Контроль знаний в виде индивидуальных бесед, собеседований; проведение контрольных работ; экзамен

10 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/professionalno-trudovoe-obuchenie-stoljarnoe-delo-178429.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Труд > Профессионально-трудовое обучение (столярное дело)