№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Профессиональные профили в сфере гостиничного делаFORMONT-КОНСОРЦИУМ В СФЕРЕ ГОРНОГО ТУРИЗМА 28 НОЯБРЯ 2008 Региональный парк “La Mandria” |
2 |
 |
FORMONTПОО в области гостиничного дела в Пьемонте Регион Пьемонт регулирует различные инструменты в сфере профессионального обучения и профориентации, в рамках активной политики в области трудоустройства Провинции ответственны за планирование, реализацию и оценку региональной системы профессионального обучения и профориентации Региональный закон № 63, 13 апреля 1995 Тендеры ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ АГЕНТСТВА Общественные учреждения, которые занимаются профессиональным обучением Недоходные учреждения, организации трудящихся, работодателей Консорциумы с участием общественных организаций |
3 |
 |
Основана в 1984 как недоходная организация, преобразованная вконсорциум в 2002 году, членами которого являются общественные учреждения Региональный филиал Corso Cuneo 15, 10078 Venaria Reale (Torino) Tel. 011.42.400.51/42.41.205; Fax 011.450.90.90 Административный филиал c/o Parco Regionale La Mandria, Viale Carlo Emanuele II, 256 10078 Venaria Reale (TO)? e-mail: sederegionale@formont.it Консорциум в сфере горного туризма |
4 |
 |
VilladossolaФормонт организует курсы для работающих, безработных, детей школьного возраста. При этом, Формонт в состоянии персонализировать предлагаемое обучение. Все 6 филиалов Формонта, расположенные на территории Пьемонта, аккредитованы Регионом Пьемонт Varallo La Mandria Venaria Reale Torino Valsusa Peveragno |
5 |
 |
Политика в области КачестваКонсорциум вносит вклад в улучшение условий жизни и профессиональной деятельности резидентов горных и отдаленных районов Пьемонта, посредством обучения, профориентации, исследований и распространения культуры защиты горной среды. В рамках своей деятельности, Формонт предлагает разные формулы обучения и/или повышения квалификации. |
6 |
 |
ПрактикаПрактика - компонент обучения, который предусматривает практический опыт студента в конкретной рабочей среде (которая в последствии может стать средой трудоустройства). Контракт между предприятием и профессиональной школой регулирует различные аспекты прохождения практики: за ходом прохождения практики постоянно наблюдают приставленные к студенту тутор от предприятия, и тутор от школы. Длительность практики определяется Регионом Пьемонт. Практика проходит на предприятиях соответствующего сектора, в соответствии с программой обучения. Практика организована таким образом, чтобы гарантировать : Адекватность задействованного предприятия; Порядок контроля; Соответствие достигнутых результатов с программой курса обучения; Порядок обмена информацией с лицами, задействованными на предприятии; Порядок оценки достижения поставленных целей; Удовлетворённость предприятий. |
7 |
 |
ОтслеживаниеОпределение: Измерение и оценка, за определенный период времени, результатов обучения, проявленных в форме трудоустройства студентов. Такое отслеживание проводится путем заполнения студентами специальных анкет. |
8 |
 |
Отслеживание результатов за учебный год 2006/2007Итоги Планируемое число опрошенных студентов Число опрошенных студентов Число трудоустро-енных студентов Peveragno 29 20 14 70,00% Valsusa 45 45 23 51,11% La Mandria 49 48 33 68,75% Villadossola 42 40 37 92,50% Процент трудоустройства Процент трудоустройства Процент трудоустройства 70.59% 70.59% |
9 |
 |
Организационная структураАссамблея членов консорциума Правление Президент Региональное отделение Администрация Обучение Секторная координация Филиал La Mandria Филиал Valsusa Филиал Villadossola Филиал Varallo Sesia Филиал Peveragno |
10 |
 |
|
11 |
 |
Аккредитация Учреждений Профессионального Обучения и Профориентации |
12 |
 |
АккредитацияАкт, в соответствии с которым Регион Пьемонте предоставляет учебному заведению возможность заниматься профессиональным обучением и профориентацией, в условиях использования общественных фондов для финансирования аккредитации. Аккредитация – это процедура введения стандартов качества для субъектов системы ПОО. Параметры этих стандартов определены в соответствии со следующими критериями : Управленческий потенциал Финансовое положение Профессиональные компетенции Эффективность реализации предыдущей деятельности Взаимодействие с социальной сферой и производственной системой |
13 |
 |
Порядок аккредитации учреждений ПОО/профориентации Регионом ПьемонтДанные Соответствие Несоответствие Меры: мораторий/ временное приостановление/ отмена Аккредитация и/или её поддержание |
14 |
 |
Система управления качеством в консорциуме FormontФормонт создал единую для всего консорциума систему управления качеством |
15 |
 |
Организация управления качествомУчреждение VENARIA Филиал VARALLO Филиал PEVERAGNO Филиал VALSUSA Филиал VILLADOSSOLA Филиал LA MANDRIA |
16 |
 |
Система управления качеством аккредитация |
17 |
 |
АккредитацияЧтобы соответствовать требованиям по аккредитации, Формонт организовал свою систему управления документацией таким образом : |
18 |
 |
Профессиональные профили в области туризма - гостиничного дела игорного туризма Выявлены объединенными комиссиями, в соответствии с директивами Региона Пьемонт в области профессиональных стандартов Оператор ресторанных услуг по обслуживанию ресторана/бара Оператор ресторанных услуг на кухне Гид-экскурсовод Гид – натуралист |
19 |
 |
Двух- или трёхгодичный курс Нацелен на подростков (14-18 лет),закончивших обязательную школу : двухгодичный курс, если подросток закончил 9 классов школы (2250 часов); трёхгодичный курс, если подросток закончил 8 классов школы (3150 часов). Сертификат: профессиональная квалификация. |
20 |
 |
КомпетенцииУсвоить организационные и коммуникативные аспекты обслуживания ресторана / бара Усвоить санитарно-гигиенические нормы в сфере общественного питания Усвоить характеристику и свойства продуктов питания |
21 |
 |
ДеятельностьОписать особенности и качественную специфику продуктов питания Обеспечить обслуживание ресторана/бара Владеть информацией туристического характера и информацией об эногастрономических особенностях территории, в том числе на иностранном языке |
22 |
 |
Оператор ресторанных услуг по обслуживанию ресторана / бараСектор гостиничного дела Предметы, темы Эногастрономия; Принципы питания; Техника общения Туризм и территория Иностранные языки (также технический словарный запас). Профессиональная техника обслуживания ресторана/бара; Гигиена общественного питания; Техника гостиничного дела. |
23 |
 |
По окончании курса оператор по обслуживанию ресторана/бара может бытьтрудоустроен в качестве обслуживающего ресторана/бара (commis di sala/bar) на разных видах предприятий, которые выполняют функцию ресторана и/или бара, например в крупных гостиницах, предприятиях общественного питания или катеринга, ресторанах, барах, пабах. |
24 |
 |
Двух- или трёхгодичный курс Нацелен на подростков (14-18 лет),закончивших обязательную школу : двухгодичный курс, если подросток закончил 9 классов школы (2250 часов); трёхгодичный курс, если подросток закончил 8 классов школы (3150 часов). Сертификат: профессиональная квалификация. |
25 |
 |
КомпетенцииУсвоить организационные и коммуникативные аспекты работы на кухне Усвоить характеристику и свойства продуктов питания Усвоить санитарно-гигиенические нормы в сфере общественного питания |
26 |
 |
ДеятельностьВладеть информацией туристического характера и информацией об эногастрономических особенностях территории, в том числе на иностранном языке Описать особенности и качественную специфику продуктов питания Обеспечить обслуживание кухни |
27 |
 |
Предметы, темыПрофессиональная техника работы на кухне; Гигиена в ресторанном деле; Техника гостиничного дела. Эногастрономия; Принципы питания; Техника общения Туризм и территория Иностранные языки (также технический словарный запас). |
28 |
 |
По окончании курса оператор по обслуживанию кухни может бытьтрудоустроен в качестве обслуживающего кухни (commis di cucina) на разных видах предприятий, которые занимаются кулинарным производством, например в крупных гостиницах, предприятиях общественного питания или катеринга, ресторанах. |
29 |
 |
Профили туристических профессий Выявлены объединенными комиссиями, всоответствии с директивами Региона Пьемонт в области профессиональных стандартов |
30 |
 |
Минимальная продолжительность курса 366 часов (300 часов обучения + 50часов практики + 16 часов на выпускной экзамен)? Курс нацелен на совершеннолетних людей, обладающих дипломом последней ступени средней школы (5 лет). Экзамен для поступления на курс. Обязательно владение иностранным языком Сертификат: профессиональная абилитация |
31 |
 |
КомпетенцииВладеть знаниями в области культуры и исскуства соответствующей территории; обладать организационными способностями. Знать нормативы в области туризма, владеть иностранным языком на разговорном уровне. Разрабатывать маршруты. |
32 |
 |
ДеятельностьСопровождать людей (в группах или отдельно), используя иностранный язык Профессиональная абилитация действует в соответствующей Провинции Сопровождать людей (в группах или отдельно) при посещении достопримечательностей (музеи, галлереи искусства, археологические раскопки), иллюстрируя исторические, культурные и природные ценности и достопримечательности. |
33 |
 |
Предметы/темыЗаконодательство в области туризма; Организация туризма; Профессиональная техника; Техника общения Территория и её ресурсы; Иностранные языки. |
34 |
 |
Профили туристических профессий Выявлены объединенными комиссиями, всоответствии с директивами Региона Пьемонт в области профессиональных стандартов Туристический сектор |
35 |
 |
Минимальная продолжительность курса 332 часов (270 часов обучения + 50практики + 12 часов на выпускной экзамен)? Курс нацелен на совершеннолетних людей, обладающих дипломом об окончании 8 классов средней школы. Экзамен для поступления на курс. Сертификат: профессиональная абилитация Туристический сектор |
36 |
 |
КомпетенцииОбладать знаниями о чрезвычайных природных явлениях местной среды; уметь предоставить общую информацию о фольклоре, традициях, истории и искусстве соответствующей территории. Туристический сектор Знать нормативы в области туризма; знать, как организован местный туризм; иметь базовые навыки по оказанию первой медицинской помощи. Разрабатывать экскурсионные и натуралистические маршруты в Регионе Пьемонт; Обладать организационными способностями. |
37 |
 |
ДеятельностьПрофессиональная абилитация действует в соответствующей Провинции Сопровождать людей (в группах или отдельно) при посещении мест высокой натуралистической ценности, а также уметь охарактеризовать эти достопримечательности. Туристический сектор |
38 |
 |
Предметы/темыТерритория и управление ресурсами; История; Экономическая и промыщленная деятельность; Безопасность и первая медицинская помощь; Дидактика. Законодательство и организация туризма; Законодательство в области окружающей среды; Профессиональная техника; Техника общения. Туристический сектор |
«Профессиональные профили в сфере гостиничного дела» |
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/professionalnye-profili-v-sfere-gostinichnogo-dela-232831.html