Деятельность
<<  Смена видов деятельности учащихся на уроке Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД  >>
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и
Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и
Актуальность
Актуальность
Проблема
Проблема
Диагностическое обследование детей на начало года
Диагностическое обследование детей на начало года
Развитие мелкой моторики через разные виды детской деятельности
Развитие мелкой моторики через разные виды детской деятельности
Задачи:
Задачи:
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Принципы:
Принципы:
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Пространственно – предметная среда
Пространственно – предметная среда
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Мониторинг
Мониторинг
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
Результат:
Результат:
Литература:
Литература:
Развитие «ручной умелости» - одна из важных задач дошкольного
Развитие «ручной умелости» - одна из важных задач дошкольного

Презентация на тему: «Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности». Автор: Александр. Файл: «Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности.ppt». Размер zip-архива: 5238 КБ.

Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности

содержание презентации «Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности

Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности

Шестакова Елена Рудольфовна Воспитатель 2 квалификационная категория МБДОУ «Детский сад № 89»

2 Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и

Известный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и

дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок. Именно руки учат ребенка точности, аккуратности, ясности мышления».

3 Актуальность

Актуальность

Целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению физического и психического развития ребенка.

4 Проблема

Проблема

У некоторых детей пальцы малоподвижны. Движения их отличаются неточностью, несогласованностью. Некоторые дети держали ложку в кулаке, с трудом брали кисточку, карандаш, ножницы. Не могли расстегнуть и застегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки.

5 Диагностическое обследование детей на начало года

Диагностическое обследование детей на начало года

6 Развитие мелкой моторики через разные виды детской деятельности

Развитие мелкой моторики через разные виды детской деятельности

Цель:

7 Задачи:

Задачи:

Выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики. Совершенствовать предметно - развивающую среду группы для развития мелкой моторики. Повысить компетентность педагогов в вопросах по развитию мелкой моторики руки. Совершенствовать движение рук, развивая психические процессы: произвольное внимание; логическое мышление; зрительное и слуховое восприятие; память, речь детей; Взаимодействовать с родителями в развитии у детей мелкой моторики и повышать их заинтересованность в этом виде деятельности.

8 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
9 Принципы:

Принципы:

• Принцип доступности и индивидуальности, • принцип последовательности и систематичности, • принцип наглядности, • принцип осознания совершаемых действий, • принцип обратной связи, • принцип связи с жизненным опытом.

10 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
11 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
12 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
13 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
14 Пространственно – предметная среда

Пространственно – предметная среда

Центр изобразительной деятельности. Центр конструктивной деятельности. Центр математической деятельности. Театральный центр. Центр художественно – природной мастерской. Игровой центр.

15 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
16 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
17 Мониторинг

Мониторинг

Работа с бумагой Тактильные ощущения Сила тонуса Координация движений Обследование щепоти руки «Шагать» пальцами «Загибание и разгибание пальчиков» «Поскакать» Нанизывание пирамидки. Собирание матрешки. Бусы. Графические навыки.

18 Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности
19 Результат:

Результат:

• Кисть приобретает хорошую подвижность, гибкость, • исчезает скованность движений, • меняется нажим, что в дальнейшем помогает детям легко овладеть навыком письма, • определяют успешную работу по подготовке детей к обучению в школе, • способствуют развитию мелкой моторики, координации движений пальцев рук, мыслительных процессов и овладению навыками учебной деятельности.

20 Литература:

Литература:

. Галкина Г.Г. «Пальцы помогают говорить: коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей» \ Г.Г. Галкина, Т. И. Дубинина. – М.: и Д, 2006.; Крупенчук О. И. «Пальчиковые игры для детей 4-7 лет» \ О.И. Крупенчук.- СПб.: Литера,2008. Москаленко В. В. «Занятия со старшими дошкольниками: формирование графических навыков и временных представлений» \ В. В Москаленко..– Волгоград, 2009. Новикова Е. В. «Как подготовить руку ребёнка к письму: комплекс упражнений для тренинга мышц рук у детей» \ Е. В. Новикова. – М.: Гном – Пресс,2000. Новиковская О. А. «Ум на кончиках пальцев: маленькие подсказки для родителей» \ О. А. Новиковская– М.: АСТ;СПб.: Сова, 2006. И.А. Ермакова «Развиваем мелкую моторику у малышей»; А.Е. Белая «Пальчиковые игры для развития мелкой моторики»; Анищенкова Е. С. «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов» \ Е.С. Анищенкова. –М.: АСТ:Астрель.2006. журнал «Дошкольное воспитание».

21 Развитие «ручной умелости» - одна из важных задач дошкольного

Развитие «ручной умелости» - одна из важных задач дошкольного

воспитания по подготовки руки к школе. Есть известное педагогическое правило: хочешь, что бы ребёнок чему-то научился, обеспечь ему первый успех.

«Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/razvitie-melkoj-motoriki-ruki-v-raznykh-vidakh-detskoj-dejatelnosti-220835.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Деятельность > Развитие мелкой моторики руки в разных видах детской деятельности